科技日报总编辑刘亚东事件(刘亚东科技日报主编)深度揭秘

科学精神统领科学，体现在科学知识中的思想和理念。1919年的中国缺乏科学精神，2019年的中国依然缺乏科学精神。公号回复“刘亚东科学精神”，文末“阅读原文”可下载5图8k字8页PDF典藏版资料，欢迎转发、赞赏支持科普。

 

科学Sciences导读：科技日报8月13日消息，刚刚过去的周末，北京会议中心举行“2018世界科技创新论坛”，汇聚众多诺贝尔奖获得者、著名企业家、国际知名智库成员等，把脉中国和全球创新议程8月12日上午，科技日报社总编辑

刘亚东应邀在大会上做了题为“用科学精神引领创新”的主旨演讲刘亚东说：明年是五四运动爆发一百周年科学包括科学知识、科学态度、科学方法、科学思想和科学精神其中，科学精神是统领，体现在科学知识中的思想和理念在我看来，

1919年的中国缺乏科学精神，2019年的中国依然缺乏科学精神以下A篇是演讲全文，B篇是刘亚东博士简历欢迎留言探讨科学、技术、工程、方案A刘亚东说科学精神：中国1919年缺乏，2019年依然缺乏(5500

字)用科学精神引领创新——“2018世界科技创新论坛”主旨演讲文|刘亚东，来源：科技日报|责任编辑:吕栋，2018-08-13

五四运动一百周年演讲全文女士们、先生们、各位来宾、各位朋友：大家早上好！明年是五四运动爆发一百周年在中国古老的大地上，对科学的呼唤已经回荡了整整一个世纪说起科学，人们很容易理解为科学知识，其实它还包括科学态度、科学方法、科学思想

和科学精神其中，科学精神是统领，是体现在科学知识中的思想和理念在我看来，1919年的中国缺乏科学精神，2019年的中国依然缺乏科学精神为什么这样说？今天中国社会的很多问题，归根结底都是由科学精神缺失造成的。

就拿科技界来说，我们的原始创新能力低下，基础研究薄弱，重大理论突破和原创引领性成果乏善可陈你可以找出一千条原因，但最重要最根本的是科学精神缺失与科学精神缺失伴生的还有学术腐败、造假，浮夸浮躁等很多丑陋现象。

科学精神缺失的影响决不仅限于科技界，而是全社会的比如，与健康有关的谣言层出不穷，而且在中国特别容易流传《科技日报》每个月底拿出一个整版来辟谣，还是辟不过来，因为谣言太多了可谓谣言满街跑，真相还没穿上鞋呢。

公众宁愿盲从某些“名嘴”关于敏感问题的臆断，而不愿寻找和相信科学的答案诚信问题深深地困扰着我们的社会，而始作甬者也是科学精神的缺失大家知道，订约和守约是人区别于动物的一个重要标志能够订约和守约的人必定是能够对自己负责的人，而能够对自己负责的人又必定是具有独立人格的人。

那么，什么才能造就独立人格？古希腊人给出了经典的答案：科学独立的人格来自于被科学武装起来的强大内心，依托于在自然规律面前人人平等的精神特质可以说，契约精神与科学精神是一对孪生兄弟，它们有着一种密不可分的天然联系。

《科技日报》2018年5月28日头版头条推出新专栏“科学精神面面观”开栏篇是本报记者的一篇报道《60万元“土豪保鲜针”扎出无知和愚昧》，并配发专家点评，我写了开栏的话此后，我们又相继推出了“科学精神论场。

”“科学精神名家谈”“科学精神连着你我他”等一系列相关栏目。

科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称科学精神是一种基本的精神状态和思维方式，它由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证；另一方面，又逐渐地渗入公众的意识深层。

科学精神的内涵是十分丰富的，它包括批判质疑，求真务实，不懈探索，勇于创新，兼容并蓄，宽容失败等等特别要强调两点一是科学精神不能和科学成果划等号从长远看，科学精神和科学成果肯定是正相关的，但在较短时期内却不一定。

缺乏科学精神的支撑，你或许可以暂时取得一些科学成果，但注定不会走得久远二是科学精神不能和科学家划等号即便你是一位著名科学家，崇尚、践行科学精神，也不能成为科学精神的化身因为在一定条件下，你依然可能做出违背科学精神的事来。

科学是舶来品，不是我们的土特产，在中国从一开始就水土不服“西学东渐”也是一个外来词，指明末清初和清末民初西方学术文化两次传入中国的艰难曲折过程明朝万历年间，耶稣会传教士来到中国此时，在科学和技术方面，西方开始迅猛发展，而中国尚处于蒙昧状态，从而形成巨大势差。

以利玛窦为代表的西方传教士在传播基督教教义的同时，也传播科学和技术，对中国的学术思想界有所触动但总体上讲，中国从士大夫到平民的各个阶层，对宗教和科学都是不买账的到了清雍正时期，开始禁教乾隆皇帝更绝，干脆把传教士赶出了中国。

就这样，历时150年的第一次西学东渐无果而终和第一次西学东渐相比，第二次西学东渐来得可不是那么和风细雨、润物无声1840年，西方列强用坚船利炮开路，把鸦片和科学一起打包，硬塞给了中国你收也得收，不收也得收，粗鲁得很！中国社会开始逐渐接受西方学术思想。

这一方面是慑于淫威，另一方面也是切身感受到了“知识的力量”清代启蒙思想家魏源提出“师夷长技以制夷”所谓“师夷”，就是向西方学习今天看来，这是很普通的主张，但在那个时代，这可是石破天惊之论，因为人们满脑子都是。

“天朝上国”“华尊夷卑”的观念从鸦片战争到洋务运动，从戊戌变法到辛亥革命，从推翻帝制到五四运动，在近80年的时间里，东西方文化在中国剧烈碰撞这次西学东渐对中国思想文化的影响之大，历史上只有春秋战国时期的。

百家争鸣可以与之媲美经过西学的洗礼，中国人的思想观念开始改变，社会变革也随之发生在此过程中，一些思想先驱应该被人们铭记他们是林则徐、魏源、严复、康有为、梁启超、谭嗣同、胡适、鲁迅、陈独秀……新中国成立后，中国共产党人对于科学精神的认知也在探索中不断加深。

上世纪五十年代，毛泽东发出“向科学进军”的号令，其后国家又出台了发展科学技术的“12年规划”，并且取得了以“两弹一星”为代表的一些重大科技成果然而，那个时期中国政治舞台的中心是工农兵特别是“文革”十年内乱让中国现代化进程遭受最严重挫折，科技事业也走进了严冬。

1978年3月的全国科学大会给中国带来了科学的春天就是在这次大会上，邓小平强调“中国的知识分子已成为工人阶级的一部分”，并且重申了“科学技术是生产力”这一著名论断1988年，邓小平同志进一步提出了“科学技术是第一生产力

”在当时的历史背景下，邓小平提出这些论断，无疑表现出非凡的政治魄力和巨大的理论勇气，并且得到全国人民的广泛认同时代在发展，社会在进步今天看来，其中一些概念有必要讨论和厘清科学和技术本来是两个完全不同的概念。

，它们既有结合的一面，也有分离的一面汉语里合二为一的简称"科技"带来很多麻烦，把人们搞糊涂了，认为科学和技术差不多，没多大区别不仅普通老百姓这样认为，一些政府官员，包括科技系统的管理工作者也这样认为科学研究和技术开发，它们的目标任务不同，途径手段不同，因而管理方法也不同。

用管理科学研究的办法管理技术开发，或者用管理技术开发的办法管理科学研究，都是行不通的混淆这两个概念，在相当程度上阻碍了我们国家科学和技术的发展说技术是生产力，没有问题；要是说科学是生产力，它就有一些限制条件。

首先，在数千年人类社会发展史的绝大部分时间里，尽管人类始终在孜孜以求探秘科学，对自然界的认识也在不断深化，但是我们很难找到科学发现促进生产力发展的例证毕达哥拉斯、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、阿基米德的时代如此，

哥白尼、布鲁诺、伽利略、开普勒、牛顿的时代也如此。一部分科学变成了生产力，那是十九世纪以后的事情，迄今不过两百年。

其次，科学是分学科的，也有应用科学和基础科学之分有些科学是生产力；有些现在不是，将来有可能是；还有一些永远都不是比如，数论研究的很多问题，如果从实用角度看是没有价值的我们不可能期待“哥德巴赫猜想”或者“

孪生素数猜想”一旦被证实，会给人类的生产生活带来什么实质性改变但这些数论研究是不是科学？当然是！很多科学研究只是为了揭示自然规律，探索自然奥秘，它们并非以促进生产力为目的，也不可能转化成生产力开展这些科学研究只是为了满足人类的好奇心，天性使然。

事实上，促进生产力只是科学发展的一种派生效应如果只是从生产力的视角审视科学，那是对科学的矮化举个例子从公元5世纪到15世纪的一千年里，由于封建割据和天主教对人民思想的禁锢，中世纪的欧洲贫困、落后、愚昧那时候的欧洲人把自然界许多无法理解、不可控制的自然力量，都归因于魔鬼或天使，因而常常感到焦虑、恐惧和不安。

文艺复兴以后，欧洲又爆发了启蒙运动启蒙运动的核心是理性主义，科学随之兴起科学兴起的结果是祛魅这个词在英语里也很生僻，叫Disenchantment所谓“祛魅”，用我们的话说就是破除迷信把魔鬼、天使赶走，用理性解释世界，将命运掌握在自己手中。

从此之后，欧洲人的世界观焕然一新正是由于启蒙运动中的理性崇拜和科学兴起，直接推动欧洲国家从宗教神权社会转型为世俗社会，并开启了它近四百年的现代化历程由此可见，生产力这个“筐”里远远装不下科学今天的人们更应该超越对科学的这种功利化的肤浅理解。

科学能够做什么？它能带来人的全面发展，进而推动了整个人类文明的进步大家经常说要尊重人才，尊重知识其实，更重要的是尊重科学你尊重了科学，自然也就会尊重人才和知识这是一个标和本的关系弘扬科学精神绝不仅仅是科学共同体的内部事务，它关乎我们国家经济、政治、社会、文化和生态文明建设的方方面面，是不可或缺的。

所以我们说，在科学精神指引下的创新活动，才是富有活力、充满希望的弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识这是《科技日报》的办报宗旨，我希望它也能成为我们的国家意志和全社会的共识观察者App

全部评论864条依然是中国古代只有技术没有科学的论断现代科学，数学和实验两者不可缺乏单纯的数学除外数学是纯理论的照这个说法科学估计也就才几百年的历史媒体自己就没啥科学精神，也好意思说别人.............。

我真的真的觉得，在中国最缺乏科学精神的就是媒体了，当然你要想把他们跟广大农村同胞们比，当我没说要知道，如果中国人真没点科技精神，美国人会和中国打贸易战，对中国科技企业设限？和普通民众讲科学精神，还不如讲无神论然后加强教育。

说你没科学精神，总错不了！美国人相信上帝造人，就是科学精神使然中国人不相信上帝造人，就是没有科学精神，不错！抓住美国的一点谬误，然后全盘否定---这就叫科学精神？！中国固然不相信上帝造人，这是我们的长处，但是中国古代确确实实没有对于自然现象背后的规律的系统研究，这是铁的事实！。

国务院办公厅印发《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016－2020年）》http://www.gov.cn/xinwen/2016-03/14/content_5053268.htm到2020年我国全民科学素质工作的目标是：

...公民具备科学素质的比例由2015年的6.20%提升到10%以上现在中国具备科学素质的公民比例还只是个位数，说中国缺乏科学精神，很准确2020年1亿4千万科学素质公民，这个概念有多恐怖？你查查英法德日俄的人口。

我给您算算，14亿的6.2%是多少？8680万具有高科学素质的人口，这些人包含着所有中国科技发展的骨干力量来对比下，英国人口6500万，法国人口6600万，德国人口8090万，美国人口31900万我觉得这和谈中国。

gdp和人均gdp一样，然而中国发展不均衡，这8680万主要集中在较发达地区，中央这个报告是告诉你，要将人才不平衡打破，配合经济发展，来进行人才的重新分配和重组以及培养计划，让有愿望成为高素质人才的人口具备合适的条件。

第六次人口普查：2011年4月28日，国家统计局局长马建堂发布2010年第六次人口普查登记（已上报户口）的全国总人口为1,339,724,852人大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，具有大学（指大专以上）文化程度的人口为。

119636790人；具有高中（含中专）文化程度的人口为187985979人；具有初中文化程度的人口为519656445人；具有小学文化程度的人口为358764003人（以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生）。

10年中国接受过高等教育的人口也就是8.93%，说要缺乏科学精神是不是也要讲一下实事求是的科学精神美国10年前是28%，更在只会更高，0.28*3.19=0.8932亿所以，不用自我安慰另外，美国的目标是。

2061年，全民都具备科学素质中国的曾经设定的目标是2049年所以也不用那么悲观但是刘亚东的潜台词是中国人没有科学精神，但是西方人有，这就扯淡了观网读者看这个也多，其实全世界都一样，普通人都是那个半吊子水平，吹吹牛还行，专业就算了，搞不清的。

至于专业人士，专业人士都是拿钱养着的没钱，哪来心情去研究科学？饭都吃不饱，你逼着他研究科学？又不是圣人要找到美国人迷信的例子不要太多，科学精神是什么？不迷信就叫有科学精神？认识太肤浅西方的科学精神也是集中在极少数人。

每个国家每个民族这类人的占比其实都差不多，差别在于给他们提供的机会和成长的土壤，这也是为什么全球的科学精英都集中在了西方，这也让一些不清醒的人以为西方老百姓具有更高的科学精神，其实西方普通老百姓的平均科学素养远比不上中国，大多数美国人连四则运算都搞不定。

与其惊呼什么中国人缺乏科学精神不如给有科学精神的人创造出良好的科研环境美国吸引了大量的精英自然稀释了本国愚民的比例中国相反精英都集体出走愚民比例越来越高发表的言论体现出思维方式行为习惯离现代化国家相距遥远然后又刺激更多的家长送优秀的孩子远走中国进入怪圈最后必然是愚人越来越多。

对了，补充一下，米帝中产往上生育率极低，但是黑人拉美裔和兔子一样能生，论越来越蠢，中国肯定在这方面竞争不过的，中国文化里万般皆下品惟有读书高决定了最底层有能力也一定支持孩子读书向上，黑人和拉美裔可不一样，米帝黑人马上就要超白人了，黑人啥情况需要我普及吗？。

对于刘亚东所说的观点我是同意的，我国大部分人确实缺乏科学素质，注意，是素质我国人是缺乏科学精神啊，不信看看朋友圈、微博，再想想塑料大米、卫生纸面粉、崔化钠、民科泛滥等等大多数人连最基本的先调查在发言都做不到，何谈科学精神。

B刘亚东博士简历(912字)刘亚东是一个多义词，请在下列义项上选择浏览（共12个义项）▪铜陵市委常委、枞阳县委书记▪普元软件技术（上海）有限公司董事会主席▪科技日报社总编辑▪中国文化传媒集团艺术市场杂志总编刘亚东

▪中国射击队员刘亚东▪上海交通大学船舶与海洋工程学院副教授▪威海市政协副主席▪云南省高级人民法院民一庭助理审判员▪漳州市龙文区政府区委常委、常务副区长▪北京市监狱管理局（副局级）局长▪小李集工业园副主任

▪浙江化工学院原副院长刘亚东（科技日报社总编辑）文|百度百科，2016-03-05最后更新刘亚东，高级记者，科技日报社总编辑，曾任驻联合国暨纽约首席记者清华大学工学学士、硕士，北京大学法学博士1992年至今在科技日报社工作，具有深厚的新闻理论功底和扎实的专业基础知识。

从事新闻工作20多年来，参加过许多国内外重大事件和活动的报道，写出大批有份量有影响的作品，著有《新闻眼看美国》《圈点每日环球科技》等，广受读者好评[2]中文名：刘亚东，国籍：中国，民族：汉族，职业：记者。

刘亚东照上世纪九十年代，刘亚东被派往美国，任科技日报社驻联合国暨纽约首席记者五年里，他的足迹遍及美国48个州，以新闻报道的方式引领国内读者全方位、多层次地了解美国科技、教育、社会、文化以及风土人情作为清华大学工学学士、硕士和北京大学法学博士，。

刘亚东汲取了自然科学和社会科学的优质养份，加之常驻美国练就的娴熟自如的英语，构成他从事科技新闻工作的综合优势广阔的国际视野又使其新闻思考和实践具有全球化的高度和厚度原人民日报总编辑范敬宜先生评价道“亚东懂新闻，而且会写新闻！

”由于在新闻事业上的优异表现和突出成绩，其作品获得过多项中国新闻奖，他2007年被新闻出版总署评为全国新闻出版行业领军人才，2008年荣获中国新闻界最高人物奖——长江韬奋奖（长江系列），2010年获颁国务院特殊津贴，

2011年被评为全国宣传文化系统“四个一批”人才其主要著作有《新闻眼看美国》，《圈点每日环球科技》以及《世界科技的历史》等[3]词条标签：人物词条统计：浏览43599次，编辑10次历史版本，最近更新：2016-03-05

，创建者：杰清-END-参考文献(479字)1.刘亚东.刘亚东说科学精神：中国1919年缺乏，2019年依然缺乏.[EB/OL]科技日报,https://m.guancha.cn/industry-science/2018_08_13_467993.shtml,2018-08-13.。

2.人民网.刘亚东任科技日报社总编辑(图/简历).[EB/OL]人民网-中国共产党新闻网,http://politics.people.com.cn/n/2014/0514/c1001-25017236.html,2014-05-14.

3.创建者：杰清东.刘亚东（科技日报社总编辑）.[EB/OL]百度百科,https://baike.baidu.com/item/%E5%88%98%E4%BA%9A%E4%B8%9C/9243475,2016-03-05.

x.秦陇纪．数据科学与大数据技术专业概论；人工智能研究现状及教育应用；纯文本数据神经网络训练；大数据简化之技术体系[EB/OL]．数据简化DataSimp（微信公众号）http://www.datasimp.org

，2017-06-06．刘亚东说科学精神：中国1919年缺乏，2019年依然缺乏(6744字)秦陇纪简介：刘亚东说科学精神：中国1919年缺乏，2019年依然缺乏（公号回复“刘亚东科学精神”，文末“阅读原文。

”可下载5图8k字8页PDF典藏版资料，欢迎转发、赞赏支持科普)蓝色链接“科学Sciences”关注后下方菜单项有文章分类页作者：刘亚东来源：科技日报、数据简化社区秦陇纪微信群聊公众号，引文出处请看参考文献。

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