生活垃圾分类照片(生活垃圾分类照片实践活动)学到了吗

为充分贯彻落实“垃圾分类、源头减量”“生态文明、低碳生活”“循环经济、绿色发展”的理念深入每名学生的心中，营造“人人主动分类、个个参与治理”的氛围我校大队部

为充分贯彻落实“垃圾分类、源头减量”“生态文明、低碳生活”“循环经济、绿色发展”的理念深入每名学生的心中，营造“人人主动分类、个个参与治理”的氛围我校大队部开展暑期“垃圾分类我先行，我是时尚小达人”主题学生生活垃圾分类暑期实践活动。

活动一：签订一份垃圾分类家庭承诺书全体学生和家长共同签订、转发承诺书，将学校所学垃圾分类知识落实于行动中，做好垃圾减量分类（每班收集2-3张照片上交）活动二：与家长共同观看垃圾分类宣传片学生与家人一同观看垃圾分类宣传片，学习相关小知识，了解垃圾分类的基本常识，知道如何实现垃圾减量、如何正确四分类，成为垃圾分类“小卫士”。

（一到二年级学生参与，每班择优上交2-3张照片）活动三：完成一次家庭垃圾分类行动利用已掌握的有关垃圾分类减量的知识，让学生参与自家生活垃圾分类，做到生活垃圾源头初步分类，亲自将分好类的垃圾投入到相对应的垃圾箱内。

（一到五年级全体参与，每班择优上交2-3张照片）活动四：开展一次垃圾分类知识宣传利用暑假，以个人或中队、小队、家庭亲子组合等形式，开展一次主题宣传活动可通过发放宣传单、征集签名，也可以通过微信朋友圈、微博等上传发布原创的垃圾分类宣传口号、垃圾分类金点子、或者在宣传过程中的闪亮一刻等内容。

大力宣传生活垃圾分类减量的重要性及市民应该履行的相关责任与义务，呼吁市民积极参加生活垃圾分类减量活动（三到五年级学生参与，每班择优上交2-3张照片）

垃圾分类知识科普

为什么要进行垃圾分类？垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。

垃圾分类的意义1.减少占地生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上2.减少污染目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。

土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生因此回收利用还可以减少危害3.变废为宝：1吨废塑料可回炼 600公斤柴油；回收 1500 吨废纸，可免于砍伐用于生产 1200吨纸的林木；一吨易拉罐熔化后能 结成一吨铝块；食品、草木和织物可生产有机肥料；垃圾焚烧可以发电、供热或制冷;砖瓦、灰土可以加工作为建筑材料等。

我们生活垃圾中有30%-40%可回收利用，合理利用，这就是小本大利的资源

编辑：陈雨桑一审：陈雨桑二审：陈棋枫三审：周焕庆