生活知识百问百答(宝宝百问百答的生活知识)燃爆了

#家长百问百答#这篇图文是“家长百问百答”征文活动的收关文章了。喜妈自觉微头条指望不上，就看图文的瓜分奖励了。喜妈作为还在努力成为新上海人路上的

#家长百问百答#这篇图文是“家长百问百答”征文活动的收关文章了。

喜妈自觉微头条指望不上，就看图文的瓜分奖励了。喜妈作为还在努力成为新上海人路上的人，在面对幼升小的问题上要格外谨慎。

前两天参加了小妮子幼儿园组织的小学参观亲子游。对于今年小学生源入学摸排情况，上海户籍的家长已经参加了活动，而非沪籍的喜妈还在等通知。

最终，大概率是要被统筹的。这里暂且听天由命吧。

这里，简单谈谈喜妈关于幼小衔接的看法：教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中，明确指出幼小衔接主要包括以下四大方面：

一是身心准备：如向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等二是生活准备：养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等三是社会准备：会交往合作，诚实守规，有任务意识等四是学习准备：有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力。

之前，喜妈一直担心小妮子的课堂纪律问题但是从那天参观的情况看（有体验小学课程），小妮子的表现还是让喜妈比较满意的：一是能够遵守课堂纪律，懂得举手发言；二是幼小衔接知识储备，基本是达标的（当时上了一会儿语文课，小妮子可以跟着一年级的孩子大声朗读老师指定的内容，引得旁边同行的家长侧目）；三是课间休息，同每一个哥哥姐姐和老师打招呼【天生“自来熟”，“真我”体现】。

至于，了解学习用品，会整理书包和提前适应小学课堂时间，孩子的幼儿园都安排的挺好的，从前两天参观小学时，孩子的表现就已经体现出来了。至于像小学生一样安排作息时间——喜妈这里要做检讨，这个学期一直迟到。

而对于幼小衔接的知识储备，小妮子识字量应该够用的，数学呢，20以内加减法一直在练的，英语呢，暂时没啥明确标准。

因为，现在普遍不提倡提前过多学习课业内的知识，所以喜妈家的小妮子基本把时间花在练琴上了。至于像写字✍这样的事情，喜妈家一直坚持的就是坐姿和握笔。即便只是涂鸦，坐姿和握笔也不能松懈。

剩下的就是运动类的事项安排了。小妮子幼升小的日子越来越近，请大家帮我祈祷，能够统筹到家门口的9年一贯学校吧！[兔年大吉]

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