中班幼儿故事(中班幼儿故事教案狐狸和乌鸦)奔走相告

活动目标:1、知识目标:理解故事内容。2、能力目标:能大胆的想象，并用较连贯的语言表述，尝试说带有颜色的形容词，如“蓝色的xx，红色的xx”。3

活动目标:1、知识目标:理解故事内容2、能力目标:能大胆的想象，并用较连贯的语言表述，尝试说带有颜色的形容词，如“蓝色的xx，红色的xx”3、情感目标:感受各种颜色的美活动重点:理解故事内容活动难点:能大胆的想象，并用较连贯的语言表述，尝试说带有颜色的形容词，如“蓝色的xx，红色的xx”。

活动准备:1、小黑鼠、小黑熊、小乌鸦图片各一张2、蜡笔一盒，黑、篮、黄、绿、白、紫蜡笔图片各一张，故事中关于颜色实物的图片各一张，如:“大海、鲸鱼、花园等”3、小图书《漂亮的颜色》每人一本，故事课件活动过程:一、导入

1、教师:今天老师给小朋友们带来了许多的蜡笔，小朋友们你们最喜欢什么颜色呢？（幼儿自主回答）2、引出课题《漂亮的颜色》教师:小朋友们说了这么多漂亮的颜色，那今天老师给小朋友们带来了一个故事，故事的名字就叫《漂亮的颜色》。

3、教师:故事中有几个好朋友，小黑鼠、小黑熊和小乌鸦（依次出示小黑鼠、小黑熊、小乌鸦图片并粘贴在白板上）它们都说黑色是世界上最漂亮的颜色，那小朋友们，你们同意吗？哦，小蜡笔们也不服气呢！蜡笔们决定带它们去周游世界，去看看色彩缤纷的世界。

二、自由阅读1、教师:请小朋友们在图书的第二幅图到第七幅图找一找，蜡笔们带着它们都去了什么地方呢？2、看到了什么？（幼儿通过阅读会回答，蓝蜡笔带它们来到了大海，看到了鲸鱼、黄蜡笔带它们来到了花园看到了黄色的花、绿蜡笔带它们来到了森林看到了绿色的草和树、红蜡笔带它们来到了果园看，到了各种红色的水果……教师根据幼儿的回答，依次贴出相对应的图片）

三、教师完整讲述故事教师:四、理解阅读教师带幼儿逐页理解故事，提出问题1、蓝蜡笔带它们来到了什么地方？（蓝色的大海）看到了什么？还看到什么是蓝色的？（引导幼儿学说蓝色的海水、蓝色的鲸鱼、连鲸鱼喷出的水也是蓝色的）

2、黄蜡笔带它们去哪里了？出示黄蜡笔 小朋友你们看到了这里有什么？(有黄色的花、黄色的蜜蜂、还有黄色的……)在花朵上有一种粉末叫花粉，闻起来很香调皮的小黑熊东闻闻，西闻闻不小心鼻子上沾满的花粉让我们一起来闻一闻吧！真香啊！。

3、绿蜡笔带我们来到了森林 ，出示绿蜡笔，森林里有什么呢？（绿色的数、绿色的草）4、红蜡笔带我们来到了红色的果园，果园里什么是红色的 ？（红色的苹果，红色的荔枝，红色的草莓，红色的西瓜）5、白蜡笔带我们来到了遥远的北方，这是一个什么颜色的世界？白的世界里有什么呢？（白色的雪花、白色的雪山）

6、紫色的蜡笔带我们来到了绣球花中，看！紫色的花苞，紫色的花心软绵绵的，小动物们玩累了都睡着了，我们也睡一觉，我们的梦会是什么颜色的呢？(紫色)小动物告诉我它们梦到了许多漂亮的颜色！不再认为黑色是最漂亮的颜色了。

教师小结:教师利用白板图片小结通过故事《漂亮的颜色》我们了解到，世界是五彩缤纷的，小蜡笔们带大家去了这么多的地方，蓝蜡笔带它们去了大海，看到了蓝色的海水、蓝色的鲸鱼……（引导幼儿一起说）最后，小黑鼠、小黑熊、小乌鸦终于知道了，原来世界上还有这么多漂亮的颜色。

它们又去找新的颜色了五、幼儿完整欣赏故事六、延伸今天老师给小朋友们留一个小任务，生活中还有许多的颜色，请小朋友们回到家里和爸爸妈妈一起去寻找吧！