生活知识竞赛活动背景(心理知识竞赛活动背景)居然可以这样

一、活动目的及意义　　保持心理健康，优化心理素质，不仅是学生在校期间正常生活，学习的基本保证，也是促进人格完善，德、智、体全面发展的重要条件。本

一、活动目的及意义　　保持心理健康，优化心理素质，不仅是学生在校期间正常生活，学习的基本保证，也是促进人格完善，德、智、体全面发展的重要条件本次心理知识竞赛旨在激发学生对心理知识的兴趣，在竞赛以及娱乐中领悟心理知识的重要性。

二、活动主题　　“心理知识伴我成长”三、活动时间及地点　　**年03月14日（周五七八节）某多媒体教室四、活动举办方　　举办方：xx　　承办方：xx五、活动环节　　（一）前期准备环节　　ppt的制作；比赛的前期宣传，由团委下发通知，以班级为单位，每班出三名代表组队；多媒体教室的申请；通知xx拍照以备见报。

嘉宾评委的邀请；矿泉水，彩纸，笔，奖状的购买等等　　（二）比赛环节　　主持人介绍到场嘉宾，评委，参赛队伍，以及到场人员；介绍本次心理知识竞赛的背景及意义，进入比赛：　　1、我型我秀：各班级代表队可通过ppt、话剧、相声、小品、情景剧、快板、歌曲（形式不限，鼓励创新，限时3分钟）等展现本队风采，满分50分，由评委根据表现打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均分计入最后成绩。

　　2、必答题阶段：每队5题，每题答对加10分，答错不扣分，答题期间该队队员独立完成题目，限时30秒　　3、抢答题阶段：限时3分钟，每题答对加10分，答错不扣分　　4、点燃全场：“神秘嘉宾”激情演唱邀请歌手献唱助威！。

　　5、风险题阶段：分30分题、20分题、10分题，可自行选题答对加相应的分数，答错扣相应的分数　　6、幸运题阶段：采用击鼓传花的形式，嘉宾喊停，题目落到哪里，有哪位观众作答，如果答对则给相应的班级代表队加30分，答错不扣分。

　　7、拉票阶段：每队派出一名代表进行拉票，每票5分，现场计分，决出最佳人气奖　　（三）后期环节　　全体心健联工作人员留下，查收物品是否丢失，收拾会场！六、奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；最佳人气奖1名。

七、经费预算：xx矿泉水6瓶6*1.5=9元；彩纸5元合计11元八、后期总结　　注：1，心理知识竞赛参考资料：《心理健康知识百问手册》；2，此策划共4个附件。