生活知识问答题选择题大全(知识问答题100道选择题)不看后悔

​2020年成人高考--专升本答题技巧！必看！！

 

2020年成人高考-考生必备身份证原件、准考证、疫情防控承诺书正规2B铅笔、黑色碳素笔、橡皮准备好疫情防控行程卡、佩戴好口罩再次温馨提醒大家,成人高考相比考试能力，更加注重的是考试态度！所以大家只管放心大胆的去考，不要缺考。

会做的，一定要拿到分；不会做的，多得一分是一分。特别是政治、英语、语文的作文以及其它好拿分的主观题，一定要做完，答案记得填在答题卡上。

考试注意事项1、提醒一：每科目开考前30分钟考生进入考场、迟到15分钟就禁止入场2、提醒二：字迹一定要工整，作答时减少涂改，卷面潦草的话分数也可能大打折扣3、提醒三：各科试卷不能留空白，尽量要做完，不懂的也要写上去，选择题乱猜也有25%的几率，简答题不懂的话就多写点字，至少有字在上面，老师也才能给点辛苦分。

4、提醒四：选择题用2B铅笔在答题卡作答，非选择题用黑色签字笔在答题卡作答不准用规定以外的笔（不可以用圆珠笔，或者蓝色和红色的签字笔）和纸作答，不准在答卷、答题卡做任何标记，否则答题卡无效答题卡一定要按正确的方式填涂。

，请认真阅读试卷上面的答题要求。

政治答题技巧无论如何不能留空白！！！不能留空白！不能留空白！说了三次，很重要！会写的先写，不会写的就在我们选择题的选项中找，有点相关性的东西就往上面抄，不管对不对，就算还有一点空白的地方也要写点东西上去。

一、选择题共40道题，每题2分，满分为80当然第一选择是排除法！选择会的正常选，不会的，用排除法选答案，或者哪个读着顺溜选择哪个答案二、简答题做简答题时，一定要分点答题有的考生认为简单写几个要点就行了，但实际做题时内容不能过少，如果记住的原理文字量太少，显得内容不丰满，可尝试在正面阐述后，再反面阐述的方式丰富答案。

实在不行就解释每一个概念并写出原理的基本内容三、辨析题做辨析题时，首先表达自己的观点：这种观点是错误的还是正确的，然后叙述内容，特别注意的是辨析题的判断，千万不要盲目笼统的说其对错，例如一些题目的前半部分是对的而后半部分产错的，有的题目说的不全面，这些都要指出。

考生不知道怎么答，哪怕只答自己的观点，也要多答一些要点进去此外，解论述题时卷面工整，段落分明简答题和辨析题的复习还要有共性，如毛泽东思想概论，总结时要注重其体系，包括怎样坚持和发展毛泽东思想、与时俱进等观点。

四、论述题1题合计20分可适当复述材料，利用题目提供的材料复制部分答案;如想到的角度多，话头就别太长，多角度能够提高命中率若想到的角度少，就可以多写话，以较丰满的文字加重份量最后，归纳并复述基本观点，突出论点，加深印象。

这一部分是绝对送分的，但也要有技巧要将其作为一个段落，可将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以

注意：选择题一定要涂卡、大题要写满！！！

英语答题技巧一、选择题、完形填空每个大题的第一题一般不会是A，其他的就随便写或者5个B，5个C，5个D这样51—55填空题是15分，随意选择B或者C（特别提醒：在不会做的情况才这样，会的就做完，不会的再蒙）。

完形填空，不会的同学就随便在阅读理解找一些东西抄上去千万不要空着！这是为了你卷面的完整性，而且什么都不写的话就一定没有机会，写一写就有一线的希望！二、阅读理解尽量在原文中找相近的句子，哪个接近就选哪个，这样正确率会稍微高点。

做阅读理解的选择题时，同学们可以先看问题，带着问题在文中找答案阅读理解15道，答案相对比较平均都是占四分一左右，而选项A略少一些而已一般来说，阅读理解部分的选择题，部分题需要对某些关键词的语境推测出答案；难题需要联系上下文，站在全文的角度来解题；大部分题可以从文中直接找到相应答案，做这类题时，看题目中的主要词汇出现在文中的什么地方，答案一般就在所出现地方的前一句或者后一句，非常容易找到，希望同学们在这里尽量能多得些分。

三、作文因为是流水作业改试卷，改卷老师从来没有也不会看过阅读理解里面的英文完全不懂英语，或者英语非常差的可以从阅读理解里面摘抄英语句子，并且要抄写的够字数也可以根据复习资料中的《成考英语作文模板》把句子背熟，套用进去。

本科英语与专科英语基本是一样的就是阅读理解比较多一些而已主要的方法与专科英语差不多，大家可以参考专科英语其实本科英语貌似比专科要简单一些，在完全不看题目的情况下，用上述的方法来做本科英语的分数（选择题部分），要比专科的部分高，特别是阅读理解。

抄也是有技巧的：1.不抄头不抄尾，就抄中间段从头抄到尾不就摆明你抄的嘛，我们还是矜持一些抄中间段；2.多抄一些准没错，没有功劳有苦劳；3.字迹工整，卷面整洁相信我，会有惊喜的！！      往年成考作文以写信为主，大家可多看看相关的范文。

一方面可以掌握书信的写作格式，实在不懂写内容，但是开头的称呼Dear（Tom，Li Ming），结尾的落款Yours（Tom，Li Ming？）这些基本格式总要写上去，写作格式正确也会得几分，记着我们的目标是能得一分是一分。

另一方面看看范文可以找点感觉，不是要背句子，而是看看作文的写作思路请记住以下三个写信常用的句子：Ive got good news for you. 我有好消息要告诉你（一般用在开头第一句）You are welcome to visit my home / Guilin anytime. 欢迎随时来我家/ 来桂林玩。

（一般用于文末）If you can join us，piease give me a reply soon.如果你参加，请尽快回复我Im looking forward to your reply.期待你的回复。

（一般用于文末）

注意：选择题一定要涂卡、大题要写满！！！作文字数一定要够

高数（一）、高数（二）答题技巧一、选择题1、一般来说前面几道题非常容易，可以把4个选项往题目里面套，看哪个答案符合，就是正确答案高数二：选择题有10题，每题4分，共40分不会填写的可以统一选择一个答案如B或者C。

2.选择题第一道题目的答案跟最后一道题目的答案是一样的，而近五年来A这个答案都不出现在选择题第一道题还有最后一道题中，所以在我们完全看不懂题目的前提之下，选择题方面建议是头尾选择一个选项，中间的其它十五道题目选一个选项，例如DBBBB，BBBBB，BBBBB，BD。

具体的东西就由大家到了考场结合实际情况决定，但是一切的前提之下都是在你完全不会做的前提之下二、填空题一般出现其中有一题答案是0，1，2的可能性很大，实在每题都不会写，就每题都写0或1或2，但写1的概率相对0、2会高一点。

如果你时间充足的话，可以把0，1，2套进答案可能是整数的题目里面试试，这样运气好就能做对一两题三、解答题将《专升本高等数学公式大全》背熟，遇到不会写的解答题，则直接把公式写上去，写上就给分！完全不懂也不要放弃解答题的分数，解答题的特点是一层一层往下求解，最终求出一个答案。

解答题的答题步骤如：①解：依题意可得～～～（注意！写上这个，一分就到手了！）②公式～～～～～～～③计算得～～～④答：～～～～总之，无论任何题型，想办法往最可能的答案写，无论懂否，一定要往下写，尽量多写不能是空白。

注意：选择题一定要涂卡、大题要写满！！！

大学语文答题技巧一、选择题一共有20道题！每道题是2分靠的是知识积累，基本方法是：回想自己生活中熟悉的语句，先确定某个选择（确定是或者不是），采用排除法逐渐剔除不是答案的选项，优选出可能的答案选项B还有C出现的概率比较多而且比较平稳，一般都会有三个左右，而选项A出现的概率最小，基本上只会有1个，最多的时候也就2个。

所以在我们完全不会做的情况之下，我们可以以选择B、C为主！而且要有规律地选择，比如第一题选B最后一题选B中间的题目都选C，或者可以按选一个B加四个C的顺序往下选择，比如说BCCCC，BCCCC这样子当然这是建立在你完全不会的前提下。

二、文言文阅读题不要放弃文言文即使每句只有几个词都看不懂，也不影响理解全文因为有语言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，了解作者的写作目的和态度。

1.言志篇：表达作者思想感情、思想追求、意志情趣，向往美好生活，高洁的意志和安贫乐道，舍生取义2.战争篇：机智勇敢、正义3.学习篇：学习态度方法，后天教育对成才的重要性，学习经历，勤奋学习4.山水篇：描写奇山异水，自然景观，表达作者思想感情，由景及情，以情入景，借景言情。

5.治国篇：统治者治国，生活小事国家大事类比，儒家思想，政治思想6.人物传记篇：把人物放在一定的环境中表现人物的性格，从思想、性格、爱好、生活状况塑造安贫乐道的隐士7.劝谕篇：亲近贤人，远离小人，广开言路。

8.民间艺术篇：民间艺人的高超的技艺9.生活情趣篇：记录生活中的事情来反映生活情趣或生活中隐含的哲理10.预言神话篇：故事短小，寓意深刻三、现代文阅读题这类题是最容易拿分的，给出的阅读题都比较简单阅读文章时要了解文章主要讲了什么，作者的写作目的和态度。

尤其是作者的写作目的和态度，这决定了我们答题的语言方向就没有什么技巧可以说的了，要注意审题、联系历史、联系生活，把握文章整体意思后来作题很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细心大家想到什么就写什么！不会写的也要写！！。

1、很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细看清题，找到问题在文中出现的地方，答案一般就在前后处2、答题尽量答全一些，例如问题问某某事的原因，答案是有三个原因，同学们不要答了一个原因就接着答下一题了，我们要认真阅读文章，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。

3、概括大意题，也是要尽量把答案要点写全概括段意的，可从该段中找出中心句来答题概括全文大意的，既要把每段的中心内容整理写上去，还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情一般为：本文记叙了/描写了/介绍了/通过……，表达/抒发/赞美/揭露/反映……。

四、作文作文占50分，一定要写完很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏      1、字数要求800字；      2、不跑题，不偏题；      3、卷面工整，字漂亮！。

       达到以上三点作文至少都会有四十分以上拒绝三段式5-8段为宜（开头第一段要和文章主题贴合，2、3、4段举典型案例描写，第5段总结，第6段结尾开头语结尾切记不要跑题）作文主题最好写些积极向上的，尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。

作文并不是不能露锋芒，但一定要适度考试不是试验场，我们要稳中得分作文结构分为：题目、开头、段落、结尾温馨提示千万不要忘记写作文题目这里如果不怎么懂写作文的同学，给大家推荐一个最好用的结构，就是用“总分总”的结构。

开头总写：开门见山点明主旨，或引用名人名言引出主旨中间分写：用几段针对主旨写出你的观点，这里建议每个观点写一段，每一段第一句为该段的中心句，如果这几段的中心句能用排比的修辞手法就更妙了结尾总写：总结全文，再次点明主旨，如果能在主旨的基础上再表达更好一层的深意、社会意义分数会更高。

“总分总”的结构，既容易运用到写作中，又使得你的文章看起来条理脉络清晰，同时做到首尾呼应例如：作文题写诚信，开头可以总写诚信在生活的方方面面中都很重要，中间的几段具体写在几个方面表现得重要，怎么一个重要法，结尾总结全文，还是回到诚信的重要性上，并且提出更高的社会意义，因为诚信的重要性，而我们要怎么样怎么样。

作文也是写在答题卡上！

注意：选择题一定要涂卡、大题要写满！！！作文一定要写完！！！

教育理论答题技巧教育学部分1.判断题选择答案是错误的概率为100%在判断题里面不全面的题目也是错误的，所有有些题目看起来是对的，但是因为不全面所以也是错的这一点老师们要注意一下，剩下的就没有什么特别的方面了！建立在统计学以及概率论上的东西，而且是建立在我们大家都不会做的情况下才使用的，如果各位同学对于其中一些题目会做的话，优先自己做！！考试的时候先自己做一遍，会做的先做的，实在不会做的就用这里教的方法。

2.识记教育学涉及的基本概念，对教育学体系中的基础知识和理论，如教育学的研究对象、教育学的发展状况；款育的本质，职能和规律：教育目的：教育制度：教师和学生：教学理论和实践：德育理论和实践：班主任工作：课外校外教育等有较全面准确的认识和理解。

3.能运用教育学的基础知识和基本理论分析教育的现实问题，具有分析和解决教育和教学实践问题的初步能力心理学部分1.理解心理学的基本概念、基本原理和基本理论，科学地认识各种心理现象，并掌握心理活动发生，发展及其变化的规律。

2.理解心理学基本概念的内涵和外延，理解并掌握心理学研究的对象、感觉和知觉，注意、记忆、思维和想象、情绪与意志、需要与动机技能、能力、人格，社会态度与行为，心理健康和心理咨询等心理活动及心理特征的分类和基本规律。

3.运用心理学的概念、原理，理论与方法，对教育教学工作及日常生活中的心理问题进行分析、辨别，解释和说明4.一般需要考这科的都是选择的教育相关专业，通常也都是从事教育行业的，完全可以按照自己的理解来做，言之有理即可。

注意：选择题一定要涂卡、大题要写满！！！

生态学基础答题技巧      选择题20道，每小题2分，合计40分填空题20道，每小题2分，合计40分判断题10道，每小题2分，合计20分简答题3道，每小题10分，合计30分论述题，1道，合计20分      生态学基础对于完全没有基础的学员看起来是有点难度的，但是别忘记你的总分是只需要考130分的，所以千万别放弃这科，该填满的还是得填满

注意：选择题一定要涂卡、大题要写满！！！

医学综合答题技巧120道选择题考这一科的学员通常本身就是从医的，根据自己的专业知识选择即可重点在于，碰到疑惑的，最好不要想着这题先放着先做后面的题目，千万别放着，做好标记先选一个，等把答题卡全部涂好了，后面有时间再来考虑这个问题，虽然只有选择题，但是120道，题量不小。

一定要把握好涂答题卡的时间，通常是推荐学员在做到第100道题目的时候就开始涂答题卡。考前多做几套真题。

注意：选择题一定要涂卡！！！

医学综合答题技巧首先，要对照大纲对重点内容进行标注，认真学习教材，对试题可能涉及的内容，都在脑海中过一遍，还找来历年的真题，仔细做一遍做题中，我发现艺术概论题型主要有选择题、问答题、作品赏析题、论述题等。

由于每种题型所占的分值比例不同，出题思路不同，考生也要有区别地加以复习，才能做到有的放矢一、下面提供一些常考知识点：1、试述神经——肌肉接头的兴奋传递过程电——化学——电传递过程：运动神经兴奋(动作电位产生)→接头前膜去极化→Ca2+通道开放，Ca2+内流→接头前膜内囊泡前移，与前膜融合 →囊泡破裂释放ACh(量子释放)→ACh经接头间隙扩散到接头后膜→与接头后膜上的ACh受体亚单位结合→终板膜Na+、K+通道开放→Na+内流为主 →终板电位→达阈电位→肌膜暴发动作电位。

2、ACh的消除：在胆碱酯酶的作用下分解成胆碱和乙酸，其作用消失3、试述影响动脉血压的因素影响动脉血压的因素有心脏每搏输出量、心率、外周阻力、主动脉和大动脉的弹性贮器作用及循环血量和血管系统容量的比例等5个因素。

1)心脏每搏输出量：在外周阻力和心率变化不大的情况下，每搏输出量增大，动脉血压升高，主要表现为收缩压升高，脉压增大2)心率：在外周阻力和脉搏输出量变化不大的情况下，心率增加，动脉血压升高，但舒张压升高幅度大于收缩压升高幅度，脉压减小。

3)外周阻力：在每搏输出量和心率变化不大的情况下，外周阻力增加，阻止动脉血流流向外周，在心舒期末存留在主动脉内的血量增多，舒张压升高幅度大于收缩压升高幅度，脉压减小4)大动脉弹性贮器作用：大动脉弹性贮器作用主要起缓冲动脉血压的作用，当大动脉管壁硬化时，弹性贮器作用减弱，以至收缩压过度升高和舒张压过度降低，脉压增大。

5)循环血量和血管系统容积的比例：在正常情况下，循环血量和血管系统容积是相适应的，血管系统充盈程度的变化不大任何原因引起循环血量相对减少如失血，或血管系统容积相对增大，都会使循环系统平均充盈压下降，导致动脉血压下降。

4、试述动脉血中PCO2升高，[H]增加或PO2降低对呼吸的影响及各自的作用机制一定范围内，缺氧和CO2增多都能使呼吸增强，但机制不同CO2是呼吸生理性刺激物，是调节呼吸最重要的体液因素血液中维持一定浓度的CO2是进行正常呼吸活动的重要条件。

但当吸入空气中CO2含量超过7%时，肺通气量的增大已不足以将CO2清除，血液中 PCO2明显升高，可出现头昏、头痛等症状;若超过15%——20%，呼吸反而被抑制CO2兴奋呼吸的作用是通过刺激中枢化学感受器和外周化学感受器两条途径实现的，但以前者为主。

CO2能迅速通过血——脑屏障，与H2O形成H2CO3，继而解离出H+，H+使中枢化学感受器兴奋血液中的CO2也能与H2O形成H2CO3，继而解离出H+，与CO2共同作用于外周化学感受器，使呼吸兴奋血液中PO2降低到8.0KPa 时，才有明显的兴奋呼吸的作用。

低氧对呼吸的兴奋作用完全是通过外周化学感受器实现的低氧对呼吸中枢的直接作用是抑制，并且随着低氧程度加重抑制作用加强轻、中度低氧时，来自外周化学感受器的传入冲动对呼吸中枢的兴奋作用能抵消低氧对呼吸中枢的抑制作用，使呼吸加强。

但严重低氧，即PO2低于5KPa 以下时，来自外周化学感受器的兴奋作用不足以抵消低氧对中枢的抑制作用，导致呼吸抑制5、 试述胃液的主要成分及其生理作用胃液中的主要成分及生理作用为：1)、盐酸：杀死入胃细菌，激活胃蛋白酶原，提供胃蛋白酶分解蛋白质所需的酸性环境，促进小肠对铁和钙的吸收，入小肠后引起促胰液素等激素的释放。

2)、胃蛋白酶原：被激活后能水解蛋白质，主要作用于蛋白质及多肽分子中含苯丙氨酸和酪氨酸的肽键上，其主要产物是月示和月东3)、黏液：覆盖在胃黏膜表面形成一凝胶层，减少食物对胃黏膜的机械损伤;与胃黏膜分泌的HCO3-一起构成“黏液——碳酸氢盐屏障”，对保护胃黏膜免受胃酸和胃蛋白酶的侵蚀有重要意义。

4)、内因子：与维生素B12结合形成复合物，保护它不被小肠内水解酶破坏，当复合物运至回肠后，便与回肠黏膜受体结合而促进维生素B12的吸收6、大量出汗而饮水过少时，尿量有何变化？汗为低渗溶液，大量出汗而饮水过少时，尿液排出量减少，其渗透压升高。

大量出汗：1)、组织液晶体渗透压升高，水的渗透作用使血浆晶体渗透压也升高，下丘脑渗透压感受器兴奋2)、血容量减少，心房及胸内大静脉血管的容积感受器对视上核和室旁核的抑制作用减弱上述两种途径均使视上核和室旁核合成和分泌ADH增加，血液中ADH浓度升高，使远曲小管和集合管对水的通透性增加，水重吸收增加，尿量减少，尿渗透压升高。

此外，大量出汗，还可能使血浆胶体渗透压升高，肾小球有效滤过压降低，原尿生成减少，尿量减少7、3kg体重的家兔，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液5ml，尿液有何变化？简述其变化机制尿量增加，尿液渗透压变化不明显。

3kg的家兔，血液量约240ml，注入血中的葡萄糖为5ml*20%=1(g)，将使血糖升至约 27.6mmol/L，明显超过肾糖阈，导致远曲小管和集合管小管液内含大量的葡萄糖，阻碍水的重吸收，产生渗透性利尿，尿量增加，出现糖尿，但尿液渗透压变化不明显。

8、何谓突触？试述突触传递的过程神经元之间相互接触，并进行信息传递的部位称为突触一个神经元的轴突末梢与其他神经元的胞体或突起相接触，并进行信息传递的部位，称为突触突触传递的过程可概括为：动作电位传导到突触前神经元的轴突末梢→突触前膜对Ca2+通透性增加→Ca2+进入突触小体，促使突触小泡向突触前膜移动，并与突触前膜融合，破裂→神经递质释放入突触间隙，神经递质与突触后膜上受体结合→突触后膜对Na+、K+、CL-等小离子的通透性改变→突触后电位。

9、什么是特异和非特异投射系统？它们在结构和功能上各有何特点？特异性投射系统是经典感觉传导通路经过丘脑感觉接替核换元后投射到大脑皮质特定感觉区的投射系统它具有点对点的投射关系，其投射纤维主要终止于大脑皮质的第四层，能产生特定感觉，并激发大脑皮质发出传出神经冲动。

非特异性投射系统是指经典感觉传导通路的第二级神经元轴突发出侧支，在脑干网状结构中向大脑皮质广泛区域投射的系统向大脑皮质无点对点的投射关系，投射纤维在大脑皮质终止区域广泛，因此，其功能主要是维持和改变大脑皮质的兴奋状态。

10、何谓突触后抑制？简述其产生机理突触后抑制也称之为超极化抑制，是由抑制性中间神经元活动引起的当抑制性中间神经元兴奋时，末梢释放抑制性递质，与突触后膜受体结合，使突触后膜对某种离子通透性增加(K+、CL-，尤其是CL-)，产生抑制性突触后电位，出现超极化抑制现象，表现为抑制。

这种抑制是由于突触后膜出现抑制性突触后电位所造成的，因此，称为突触后抑制根据抑制性神经元的功能和联系方式的不同，突触后抑制可分为传入侧支性抑制和回返性抑制11、碘缺乏病患者为何会出现甲状腺肿？碘是合成甲状腺激素的原料。

缺碘时，甲状腺合成和分泌甲状腺激素减少，甲状腺激素对下丘脑和腺垂体的负反馈作用减弱，下丘脑分泌促甲状腺素释放激素增多，作用于腺垂体，引起促甲状腺激素分泌增加，刺激甲状腺增生，导致甲状腺肿大，形成单纯性甲状腺肿或称地方性甲状腺肿。

12、长期使用糖皮质激素为何不能突然停药？长期使用糖皮质激素会使糖皮质激素对下丘脑和腺垂体的负反馈作用增强，导致腺垂体分泌的促肾上腺皮质激素减少，引起肾上腺皮质逐渐萎缩，自身分泌的糖皮质激素量减少如果突然停药，将会出现肾上腺皮质功能不全的症状。

因此，长期使用糖皮质激素不能骤然停药

注意：选择题一定要涂卡、大题要写满！！！