生活知识英语怎么写单词(英语关闭单词怎么写)燃爆了

近日，华为CEO任正非接受媒体访谈，此时，因中美贸易战升级，华为正遭受明显不公正打压，但任正非没有过多谈华为自身，而是把访谈重心放在了教育问题上任正非认为，中美贸易的根本

 

近日，华为CEO任正非接受媒体访谈，此时，因中美贸易战升级，华为正遭受明显不公正打压，但任正非没有过多谈华为自身，而是把访谈重心放在了教育问题上任正非认为，中美贸易的根本问题是科技教育水平，国家的未来是教育。

如果不重视教育，实际上我们会重返贫穷的必须培养出能够适应智能社会，不被机器人替代的下一代，才能够使中国继续保护和提高竞争力他还特别提到英语：“你的英文也不好，计算机也不好，做工人的机会都不存在。”

1看到这段访谈，我马上想到了一位在华为工作的朋友她从孩子一出生就只跟孩子说英语我周围不乏重视孩子英语教育的父母，但像她做的这么极致的很少之前我不了解她为什么这么做，现在忽然明白了：作为拥有通讯和计算机领域世界顶尖技术的企业，作为全球最大的专利持有企业之一，华为上上下下员工，一定深切地感受到了。

英语在尖端科技领域的重要性任正非，是一个非常有远见的人这不是他第一次谈英语正如下面这位外国网友在看了《时代周刊》任正非访谈后所表达的那样，“this man is both humble and visionary”（。

这位先生既谦逊又有远见）。

在一次华为董事会上他曾说：“将来董事会的官方语言是英语，我自己58岁还在学外语，你们这些常务副总裁就自己看着办吧”言外之意，华为必须走向国际化企业走向国际化，必须突破语言障碍国家也是如此任正非在访谈中也提到，华为其实可以看做是国家的缩影，华为遇到的问题，国家也会遇到。

在国际化的过程中，第一，需要用世界通用语去敲开世界的大门，第二，需要掌握世界通用语在新的创新领域去搏击，争取国家新的前途和命运，甚至去引领世界的未来这个世界通用语，就是英语远到改革开放，近到一带一路，中国在走向国际化的过程中都离不开外语、离不开掌握外语的优秀人才。

一个人英语好，就容易冲在时代发展最前列，获得好的机遇举个例子，上世纪60年代末，上海电表厂有一个小工，在其他小工抽烟喝酒打牌的时候，他捧本英语书自学英语，别人都嘲笑他脑子有问题但是他还是一如既往的苦学英语。

一次，厂里来了一批英文材料，全厂的人都看不懂，只有他可以后来，政府部门需要借调一名翻译，他就被借过去了这一借就再也没有回去再后来，大家都认识他了，他就是中国上一任外交部长杨洁篪2未来随着全球化的加速，英语将更为重要。

但中国人长期面临的一个问题是，学英语太痛苦了最典型的表现，第一，低效花费非常多的时间精力以及金钱在英语上，却很难学好第二，聋哑英语大部分人学了十几年英语，离开字幕听不懂原版电影，见到外国人只会一句hello，how are you。

当我们有了孩子，特别希望孩子不要重复我们的老路，能够更轻松、更有效地学英语，这个愿望能实现吗？当然是可以的，在第二语言学习领域，已经有很多专业的研究成果，有不少致力于二语学习的人去推动这些研究成果的实施，在实践中验证了这些成果。

具体到幼儿英语启蒙怎么做，有以下几个方面是父母们需要关注的第一，把握语言关键期，尽早英语启蒙语言学家认为，语言习得的窗口在孩子6岁或7岁时就关闭了，甚至更早所以，开始学习一门语言的最佳年龄基本上是从出生开始，或者越早越好，随着年龄的增长，孩子习得英文的能力是下降的。

很多带孩子移民到英语国家的父母会发现，孩子往往半年到一年就能熟练掌握英语，并且语音语调非常地道，大人几年之后也达到不到孩子的水平一些语言学家也对人们初次接触第二语言的年龄和学习结果做过测试统计，结果进一步印证了上面的现象（见下图）。

横坐标为初到英语环境的年龄，纵坐标为分数来源：美国《认知心理学》因此，父母要创造条件让孩子尽早接触英语另外，低幼时期接触英语，可以培养孩子对英语的好感，避免孩子日后母语强势，排斥英语第二，必须改变传统的学英语方式。

如果你试着去听过外国人说话，你会发现，一句话超过7个单词你就很难听懂了现在，你可以找个英文原版电影不看字幕试一试，即使这7个单词你完全认识也很难马上听懂为什么？因为你在翻译听到一个词，你就要在大脑中翻译出它的中文意思，再听一个词再翻译，最后把每个词的中文意思组织在一起，然而。

你翻译的速度根本跟不上外国人说话的速度，所以你脑子里就乱了，导致的结果就是，听不懂这种习惯性的翻译做法是由我们学英语的方式决定的我们之前学英语就是背单词，一个英文单词对应记一个中文意思背单词以及学语法的外语学习方式，被称为“语法-翻译法”，据说世界上只有少数国家用这种方式学外语，最典型是中、日、韩三国。

用这种方式学外语的结果就是，学了很多外语知识却无法建立英语思维，哑巴英语自然成了无法医治的“顽疾”第三，在真实的情境中，让孩子自然习得英语儿童学习语言需要经过三个阶段：获取声音，听到、学会正确发音；感受或理解，即能够把听到的话与现实的东西或者行为活动联系起来；

表达，即用自己的话把思想讲出来从中可以看出，听音是最基础的，接着是理解语音的含义理解的关键，是能够把发音和现实的东西或活动联系起来，这个过程只有在真实的情境中发生，才是最有效的举例来说，孩子在课堂上学apple这个单词，他得的信息只是apple这个词的发音和苹果图片的对应，缺少和其他词的关联，就像被存储在脑袋里一个关闭的抽屉里。

而当我们在生活中让他抱着苹果啃一口，告诉他：Its red/round. Its sweet. Its juicy.  Yummy!  I like to eat…  apple这个词在他的脑袋里就活了，味道、颜色、触觉、形状、口感等信息都会在他的脑海中存储下来，形成一个开放的关联体系。

下次他遇到orange，他就会自然把orange与上面一些相关词关联起来：Orange is sweet，I like to eat…当脑中关联的词越来越多，形成一个庞大的盘根错节的关联体系，他就能随机调动这些词汇，灵活运用就有了

第四，谁来帮孩子启蒙英语？英语想学得又快又好，除了尽早开始英语启蒙，在真实环境中输入英语，还有一个重要条件是，长时间、高频次、多场景输入，也就是我们常说的浸入式英语学习为什么很多孩子参加英语培训班学习，半年甚至一年后也说不了整句？排除方法因素，最主要原因就是一周一到两次的英语学习，时间远远不够。

能满足以上这三个条件的，只有家庭父母是带孩子做英语启蒙的最佳人选很多父母第一反应是我英语不行，做不了我见过很多做家庭英语启蒙的家庭，其中不乏英语专八、有留学经历的父母，但做的最好，最出成果的，反而是自认为英语不好的宝妈。

也许正因为她们对自己的英语水平不自信，才会更加用心地学习，认真地按照老师的指导一步一步执行所以，起决定作用的，不是英语水平，而是观念和做法，你只要重视了，自然能找到方法帮助孩子3如果你觉得自己摸索比较困难，可以来体验一下贝壳的亲子英语课程。

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大部分已经会说汉语的孩子，在第一次听到爸爸妈妈跟他说英语时，是会本能排斥的，而当我们把英语这个陌生的语言融入到好玩的英语亲子游戏当中，就能最大化地弱化这个排斥在游戏创造出的真实语言环境中，孩子能够比较轻松地理解英语。

并且，游戏不像亲子阅读那样是你读孩子听，在游戏中有丰富的互动交流，你一言我一语，能促使孩子主动用英语表达，因此很多家长会发现，跟孩子玩几次英语游戏，孩子就能输出英语了

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学语言就像学游泳，从完全不会到会简单地扑腾是最难的，后面就简单了我们的孩子学汉语也经历了漫长的时期，不管是一年还是两年，我们都很淡然地陪孩子度过了学英语也是一样，我们努力帮助他们，然后耐心等待，用不了太久，孩子就能离开我们，自己去扑腾了。

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英语启蒙时，究竟哪些情况下才能跟孩子说中文？不解释，孩子就是听不懂原版书啊，你让我怎么办？