生活知识翻译成英文(生活碎片翻译成英文)干货满满

作者：小媛老师关于作者：美国硅谷公立小学老师美国双语教育学硕士分享美式教育经验谈坐标加州，10年一线教学经验1前几天国泰航空的新闻，想必很多朋友都看了事情的起因是一

 

作者：小媛老师关于作者：美国硅谷公立小学老师美国双语教育学硕士分享美式教育经验谈坐标加州，10年一线教学经验1前几天国泰航空的新闻，想必很多朋友都看了事情的起因是一位内地游客，在乘坐国泰航空的时候，不知道如何用英文说“毛毯”，而被空姐嘲笑: if you cannot say blanket in English, you cannot have it。

（如果你不会用英文说“毛毯”，你就没法得到它)。

事情发生后，惊动了香港特首，连发三篇声明致歉负责人多次表示“对此类事件零容忍”，并解雇了涉事3位乘务员，设立了整改小组因为不在现场，并不能真实了解事情的来龙去脉，但光听网友录制的音频，确实让人很气愤！在日趋国际化的社会，很多人都在从小学着不同的语言。

比如我身边很多美国家庭，从小都送孩子去双语学校，学中文、学西班牙文、学韩文、学法文，为的就是让孩子从小接触不同的语言，了解不同的文化，培养孩子的包容心态和更加开放的国际视野但是会一门新的语言，并不代表自己比别人多优越。

掌握多一门语言会让我们变得更加开拓与包容，而不是嘲笑别人的资本2单从英文的角度看，Blanket不算是个特别常用的单词，如果不是常年生活在英文环境里，很可能会一下子想不起来怎么说即使是学了很多年英文的人，也可能因。

为不常使用而忘记记得我刚来美国读书的时候，有一次去超市买洗发水，但是我突然想不起来怎么说了这时候我就跟售货员一顿用手比划，对方立即就理解了我的意思，帮我找到了洗发水，当时我也学到了一个新单词——Shampoo!。

这也让我意识到，虽然在国内学了好多年的英语，但真出国了才发现，很多生活中的常用词竟然不知道怎么说比如生活中常用的电插座、护发素、厨房用到的铲子、漏勺、保鲜膜，一下子都想不起来了...为了更好地适应在国外的生活，我决定恶补一下生活中的常用词！当时我搜变全网，终于挖来三本特别。

适合成人学英文的材料，对我特别有帮助！

在选择成人英文学习材料时，我坚持三大原则：第一是生活化这样我们就可以极大丰富自己的生活口语第二是场景化可以结合不同的场景进行练习和应用第三是口语化最好有搭配的句式句型，这样便能学以致用，结合不同的语境把语言给学活了！。

而且咱们的读者中，也有很多家长朋友，想要在家给孩子做英文启蒙，这三本英语学习的资料，就可以帮助大家以最快的速度唤醒知识、打好基础、让英语启蒙，更加得心应手！3看到这里，大家是不是激情满满，想要跟孩子一起成长学英文啦？

接下来，就为大家推荐三本免费的学习材料，帮您重拾英文的自信之所以选择这三本，除了均采用场景式学习方式，里面的语言都是生活中的地道表达，非常适合与孩子间的亲子英文互动1图解一切的《牛津新图解英语词典》首先推荐《The New Oxford Picture Dictionary》，这是由大名鼎鼎的牛津出版社推出的一本超级

全面的图解单词百科书，专为英语初级学习者设计的实用英语图画词典！

里面的词汇按照主题分类，而且每个词汇皆辅以全彩图示，可藉由图文联想提升词汇学习的效率性。

虽然这本书有中文对照版，但我还是给大家推荐了英文原版书，这不是为了难为大家，而是为了更好地锻炼大家的“英文思维”什么是英文思维呢？我用下面的图给您解释：当我们看到杯子，直接脑海里就浮现“cup”的单词，这就是。

Think in English(英语思维）。

如果看到杯子，先想到中文的“杯子”，再去翻译成英文的“cup”，这就是我们平时用中式思维学英语的步骤。

建立英语思维，这样我们用英语进行表达时，就少了中间翻译的步骤，这可以让我们的表达更加流利、不卡壳这也是为什么，我建议大家直接看图学英语的原因！这本词典还有一个精妙之处就在于它涉及的词汇不是按字母排序的，而是。

按主题/场景归类的、比如把每个房间，按照不同的功能进行分类，而不同功能的房间里，摆放着各种器具、陈设，我们可以像“串葡萄”一样，将这个主题的单词一网打尽！

这本书的配图也是一大亮点，非常真实且生活化，很容易让我们把这些知识带入到自己的生活中理解，加深印象，绝对是一种比看枯燥的文字词典更好的学习方式。

有接地气的交通主题、家务主题；也有更高阶的天文主题、地理主题，但是涉及的词汇都很实用以天文主题为例，虽然看起来这个主题会非常专业，但是涉及的词汇仍然集中于日月、银河、八大行星等常用词汇上，也是家长们打基础应该学会的知识。

我统计了一下，这本书中共计 4000+ 单词，基本涵盖了生活的方方面面，有人物、食物、学习、工作、动植物等多个大主题，每个大主题下还分为多个小主题，相信学完之后，家长的英语水平一定长进不少！

这本书我推荐大家按这样的步骤来学习：1.先整体浏览一遍图画2.根据标号查看对应英文3.遮住英文，根据图画表述一遍4.根据3步骤结果适当重复练习几次注意不要转化成中文再翻译成英文哦！2有趣的《朗文日常情景词典》

朗文出品的《Word by Word Picture Dictionary》，采用独特的互动教学法，将习得词汇的过程转化为充满活力的交流经历，尤其适合初学者使用它融入日常生活、社会交往、校园等日常生活场景。

收录了大概4000个词汇，涵盖了从幼儿园到高中大部分的词汇，是一本适合家长们长期使用的单词书。

这本书的巧妙之处在于每个章节的设计，非常好的体现了“循序渐进”、“由浅入深”的特点每一章都是一个情景课程，每页包含着大量的辅助练习比如说fast food这一章节，第一部分是单词介绍，上方用图画描绘了日常场景，下方列出了这个场景的实用单词，这里的单词就是各种食物名称，hamburger，hot dog，fried chicken等等。

而在单词下面的第二部分是情景对话，为我们提供了去餐厅点餐常用的对话表达。这些表达，我们都可以运用到平时和孩子的亲子对话中。

第三部分是发散性问答，为的是引发思考，加深理解，就像课堂上老师提问一样 比如这里会问诸如“Do you go to fast-food restaurants?”（你去过快餐店吗？）、“What do you order?”(你都会点哪些食物呢？）。

遇到这些问题时，我们就可以把这堂课学到的单词用上去，运用jelly、cookie之类新学到的单词

一张纸就是一小节，而且每一节中间没有联系，你可以按照自己的喜好或者按照主题兴趣，打印下来或者翻到需要的那一节来学习。

不光如此，每个小节的设计，不仅可以扩展词汇量，还能帮助掌握区分近义词，提高口语、写作、讨论以及交流的能力。

为了更有利于大家学习，我还特意为大家收集了这本书的音频材料，方便大家用来纠音、跟读。播放每个音频时首先会说明在书中的页码，方便大家据此查找，和书配合使用。

3应用TPR教学法的朗文图解日常英语多次跟大家提到第二语言教学中的TPR(Total Physical Response)教学法：用身体动作把语言与行为直接联系在一起，达到可理解性的输入而基于TPR 教学理念而设计编写的这本English for Everyday Activities——A picture process Dictionary，也因此成为了一本。

与众不同的图解词典。

这本书分为6章、包含61个日常生活场景，而且和生活的联系非常紧密比如下面这幅图，展示了一个完整的煎蛋过程从打开炉火，到打碎鸡蛋，再到给鸡蛋翻面，这些口语化的表达，有时我们真是一时想不起来怎么说，但是这本词典都给我们归纳好了！。

通过边做动作边记忆相关英语表达，不仅增强可理解性输入，也能达到最好的记忆效果。因为亲身经历体验过的东西，总比看视频或者看图片记得更牢。

另外，这本书有个部分叫做“For special attention”，这是为我们避免“中式英语”提供的小贴士记得刚来美国时，有一次去看医生，我想问医生这个药一天吃几次？吃嘛，我下意识的就说了“eat medicine。

”可是医生却笑笑地回复我，“pleasetake it twice a day”后来才察觉，吃药要用"take medicine”，而不是eat medine，在美国人眼里eat medicine就好比把药嚼碎了，不停地咀嚼品尝味道，是一种很奇怪的表达。

这里我就是受了“中式思维”的束缚，错把中文里的“吃药”等同为英文的“eat药”这本词典"For Special Attantion”的部分，给我们比较了dry off 和 dry out的区别Dry off通常是表面有水。

，我们把它烘干，比如My umbrella is drying off. （雨伞在晾干)而Dry out 是整个东西里面和外面都湿掉了，比如dry your hair out(吹干头发)。

在“出门”这一章节中，“小贴士”给我们补充了更多说“再见”的方式，如：See you later; bye; see you; catch you later; goodbye

这些地道的语言表达，可以充分运用到平时和孩子的日常表达中！

以上这三本书都是非常适合家长们进行知识补充的学习素材，即使平时工作再忙，只需每天抽出碎片时间，用心翻一翻，就能收获一二。同时，还可以和孩子一起学习，增进亲子关系的同时成为孩子英语启蒙路上的好帮手！

最后想说的是，英文只是一门语言，是交流沟通的工具无论是成人还是孩子，学习一门新的语言，为的是培养我们更加开阔的视野和心态，为了消除偏见，更能理解和包容而且我也不会鼓励大家都别去学其它的文化了因为说好自己母语的同时，又能适当了解其它的语言，我们才能获得与各种文化互相交流的机会，兼容并包的同时，建立起。

自己的文化认同与自信！