抗美援朝70周年观后感(抗美援朝70周年观后感200字小学生)没想到

今年是中国人民志愿军抗美援朝战争胜利70周年，很多中小学校也组织了这一重大历史事件的教育，对当代小学生来说，这段历史的教育尤为重要，也很有必要。

今年是中国人民志愿军抗美援朝战争胜利70周年，很多中小学校也组织了这一重大历史事件的教育，对当代小学生来说，这段历史的教育尤为重要，也很有必要。

小学生写观后感、读后感，是很好的一种习作训练，鼓励孩子们学有所思，学有所获，并把这种学习后的感受总结下来，书写出来，这本身就是一种学习思维和学习能力的锻炼下面摘选一篇读后感文章，与头条网友分享：今天，学校组织我们收看了纪录片《国家记忆：空军一级战斗英雄系列之王海》，让我们了解那一段中国人民志愿军不畏强敌、英勇壮烈、保家卫国的历史，令我们深受震撼与感动。

以前就听爸爸介绍过抗美援朝这段历史，当时只知道这段战争发生的起因，是因为美国侵略者组织“联合国军”，干涉朝鲜内战，侵犯中朝边境，中国人民在党的领导下发起“抗美援朝、保家卫国”号召，组织中国人民志愿军与朝鲜人民军一起，和美军为首的“联合国军”英勇战斗。

最终取得了胜利，赶走侵略者看了纪录片后才了解到，原来当年这场战争，敌我双方在军事装备和后勤保障方面的差距如此之大当时中国的空军刚刚组建，在最初的战斗中，志愿军失去制空权，中国安全受到严重威胁为夺取制空权，王海和战友们临危受命。

平均飞行时间只有十几小时的飞行员在大队长王海的带领下，以“刺刀见红”的精神和曾经参加二战的美国王牌飞行员进行近距离空中格斗，共击落击伤敌机29架，创造了15:0的辉煌战果王海一人就击落击伤敌机8架，被授予一级战斗英雄、特等功臣称号。

在作战装备差距如此之大的情况下，如果没有王海和他的战友们这种以命相博、敢打敢拼的精神，我们是不可能取得战争的最后胜利的难怪毛主席后来评价说，“美军是钢多气少，我们是钢少气多”我还读到这样一段故事：抗美援朝战争过去多年之后，时任空军副司令员的王海陪同当时的国防部长张爱萍访问美国，在与美军参谋长联席会议主席会见中，当张爱萍介绍到王海时，美国空军参谋长惊奇而又激动地走到王海面前握着王海的手说:“你就是那个朝鲜战场上的王海，我当年在朝鲜就是被你们打下来的。

”王海笑着说:“你如果再进攻我们，我还要把你们打下来”看到这里，我更理解了《上甘岭》主题曲《我的祖国》的台词——“朋友来了有好酒，如果是那豺狼来了，迎接它的有猎枪”我想，这就是中国抗美援朝精神时光流逝，精神永存。

70年前战火纷飞的岁月，定格为历史画面印刻在我们心中一部抗美援朝战争史，是一部英雄的史诗英雄们为国舍命，日月同光回顾这段历史，追忆英雄先烈们，我们更感怀今天美好生活的来之不易作为共产主义接班人的我们，必须要好好学习，强健体魄，成为国之利器，为中国未来的发展和昌盛而努力奋斗。

这是比较典型的观后感、读后感写法，结构分为三大部分：1.在什么时机什么场合读了什么、看了什么，用自己的话提炼主题和精华内容，主要是令自己印象深刻的部分；2.由此引发的感受和思考，这种感受必须是来自内心、真实的，不娇柔做作，不人云亦云，不故作深沉，思考的深度因人而异，表达自我即可；

3.总结提炼，把行动落在当下，落在自身，有所感，应该有所行，可以是号召，也可以是自我鞭策。

阅读与写作是一个人学习的基本技能，也是中小学阶段的重要学习内容作为家长，必须从小学阶段就开始重视写作习惯和手法的训练和养成，多鼓励孩子写作，不求全责备，不拔苗助长，要把写作当做一种乐趣，而不要把写作当成一种负担。