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CEFA社会艺术水平考级 少儿语言艺术表演考级 考级大纲

 

考级大纲.范围 

CEFA少儿语言艺术表演考级中心制定

考级啦      语言艺术表演,是艺术教育的重要内容之一语言艺术表演包括学生的普通话水平，语音发声与音色音质、语言表达能力、语言组织能力、语言逻辑、解放天性、表演技巧、舞台表演运用等语言艺术表演较高的学生能够用语言技巧进行声音创作、表演技巧进行艺术作品的2次创作,比如诗歌散文的朗诵、快板和相声的演说、影视配音等。

除此之外,在演说、演讲、辩论、主持方面也会有较好的表现,能够增强学生的人际交往能力、个人表现能力和领导才能另外,语言的组织能力和逻辑思维能力是学生综合素质的体现,面对一 个话题学生要有广博的知识和较为深厚的文化功底,才能用语言艺术 表演展现出个人的风采和能力水平。

因此,语言艺术表演的训练和培 养是素质教育的重要体现,对学生的全面发展至关重要      为了更好的贯彻党的十九大关于优先发展教育事业的精神，进 一步推动社会文化艺术事业的健康发展,更为了给学生创造专业、综 合、高端的素质训练平台,根据学生不同年龄阶段的不同特点设计了 十个等级的标准与考核方式,旨在与学校教育相统一,体系化、标准 化的构建少儿语言艺术表演考级体系,本考级体系与少儿语言艺术表 演素质教育体系相辅相成,共同为提高少儿语言艺术表演综合能力服务。

   《CEFA 社会艺术水平考级少儿语言艺术表演专业教程》由中国艺职业教育学会少儿语言艺术表演考级中心编著,共有10本，每本分别对应一个级别,目前己经发行出版第10册整套教材结构编 排科学、系统根据年龄特点以及接受能力由易到难,进行语言艺术 表演基础的专业训练和语言素质的全面提升。

通过这套教材的学习,可以提升以下三个方面能力一、规范现代汉语普通话的运用二、诵读经典,加强中国传统文化学习三、提升少儿语言艺术表演素质,能够更清晰地表达自己的想法, 更全面地展示自己与良好的人际交往

一级考试大纲

一、考级评定标准（合格、不合格）1.语言基础教学完成累积24小时，实践累积8小时2.考级标准语音；普通话的语调正确，标准发声；吐字清晰，声母发声位置标准双唇；舌尖力度有弹性作品表达：情感表述准确，有一定的节奏和韵律感，眼神配合，层次，重音分明。

语言组织：语音连贯，语句流畅3.考级发展目标能力；有一定的语言组织能力，能够清楚表达想法气质;表情自然，举止大方，朗读状态积极，上下台行走姿势自然二、考级内容(1 为自备,2、3 从对应年龄阶段教材中选取其一。

)1.自我介绍 2.绕口令、古诗3.儿童诗歌、小快板、脱口秀4.即兴问答三、考级时间   5 分钟

一级考级范围

1.自我介绍2.绕口令.古诗《悯农》《春晓》《采蘑菇》《气球换皮球》《小星星》《早饭钓鱼》3.儿童诗歌、小快板、脱口秀《小松鼠教爬树》《小竹马》《爱说话》《学游泳》《井底的小青蛙》《我要自己走》《水果派对》《妈妈爱你》

《读唐诗》《鹅大哥出门》《芽苞》《妈妈的吻》4.即兴问答1、一年中有几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？2、马路上的信号灯分为几种颜色，他们分别代表什么意思？3、你最喜欢什么小动物? 她有什么特点？4、小猫是什么样子的？它最喜双吃什么？

二级考试大纲

一、考级评定标准（合格、不合格）1.语言基础教学完成累积24小时，实践累积8小时2.考级标准语音；普通话的语调正确，标准发声；吐字清晰，声母发声位置标准双唇；舌尖力度有弹性作品表达：情感表述准确，有一定的节奏和韵律感，眼神配合，层次，重音分明。

语言组织：语音连贯，语句流畅3.考级发展目标能力；有一定的语言组织能力，能够清楚表达想法气质;表情自然，举止大方，朗读状态积极，上下台行走姿势自然二、考级内容(1 为自备,2、3 从对应年龄阶段教材中选取其一。

)1.自我介绍2.绕口令3.儿童诗歌、故事表演、小快板、脱口秀 4.即兴问答三、考级时间5分钟

二级考级范围

1.自我介绍2.绕口令《小白兔》《看豆豆》《鹅碰碰车》《大兔子》《 买柿子》3.儿童诗歌、故事表演、小快板、脱口秀《鸭妈妈找蛋》《 就差一点儿》《螃蟹走路》《调皮的跳跳》《练字音儿》《小兔子过河》《蒲公英》《狡猾的小花猫》《我想知道》

《快乐的小象》《手机交朋友》《石榴》4.即兴问答1.假如你有一双翅膀，能在天上飞，你最想做什么呢？2.看见妈妈不高兴你会怎么办呢？3.你最想要什么礼物？如果你的爸爸妈妈不给你买你会怎么办？4.如果你看到有小朋友把垃圾扔在地上，你会怎么做？

三级考级大纲

一、考级评定标准（合格、不合格）1.语言基础教学完成基础积累24小时，实践积累8小时2.考级标准语音：普通话的语调正确，声母发音和字词的调值准确发声：吐字清晰，气息稳定，声音洪亮，偷换气明显作品表达：语速适中，作品表达和节奏韵律准确，肢体语言与文意表达相匹配，动作表情不做作，

语言组织：可简单描述事物，语言连贯，语句流畅，准确回答考官即兴提问3.考级发展目标能力：语言逻辑清晰，有一定的口语词汇量，用词准确气质：表情自然，面带微笑，举止大方，朗读状态积极二、考级内容(1 为自备,2、3 从对应年龄阶段教材中选取其一。

) 1.自我介绍2.绕口令 3.儿童诗歌、故事表演、小快板、脱口秀 4.即兴问答三、考级时间  5分钟三级考级范围1.自我介绍2.绕口令《兔和肚》《槐树槐》《狼和羊》《气球换皮球》《颠倒歌》《造房子》3.诗歌朗诵、故事表演、少儿主持词、小快板、脱口秀

《小懒猫》《乌鸦和狐狸》《太阳，你是粉刷匠吗？》《小皮皮》《小苹果说新闻》《说话的竹篓》《勇敢的小刺猬》《春雨》《欢迎你到我家来》《狼和小羊》《今夜星空》《一零后的小朋友不一样》《小苹果(主持词》《八仙过海（主持词）》

《谁的嘴巴大》《其实我是》《我的影子》4.即兴问答1.今天你最好的小伙伴要来家里做客，你准备怎么样热情的招待他呢？2.如果不小心弄坏了小朋友的玩具，你应该怎么做呢？3.请你为我们表演喜怒哀乐四种表情4.请你为我们表演酸甜苦辣四种表情

四级考级大纲

一、考级评定标准（合格、不合格）1.语言基础教学完成基础累积24小时，实践累积8小时2.考级标准语音：普通话的语调正确，声韵基本准确，其中韵母发音的唇形舌位基本准确，语流气声处理正确发声：气息稳定，声音洪亮儿化音处理，共鸣腔体运用较好。

作品表达：语速适中，表情达意和节奏韵律准确，与音乐结合肢体语言与文意表达相匹配，提升语言与观众心里互动交流的能力语言组织：可简单描述事物，语言连贯，语句流畅，特点表述准确3.考级目标发展能力：语言逻辑清晰，词语运用准确，观点表达准确。

气质：举止大方，表情自然，状态积极二、考级内容（1.为自备，2.3从对应的年龄段教材中选取其一）1.自我介绍2.绕口令3.诗歌朗诵、故事表演，少儿主持词，快板，脱口秀4.即兴表达三、考试时间    5分钟。

四级考级范围

1.自我介绍2.绕口令《画葫芦》《小花鼓》《学捏梨》《数九》《瓦打马》《玻璃杯和白开水》《六叔和六舅》3.故事表演、少儿主持词、快板、脱口秀《爱的颜色》《小熊买糖果》《我也张开翅膀》《遇到陌生人（脱口秀）》

《落叶》《夸爸爸》《三个马大哈》《生活小妙招（脱口秀）》《儿童节好快乐》《假如我是妈妈》《太阳花情报站》《真假小白兔》《全世界都在对我笑》3.即兴问答1.假如你和爸爸妈妈再公园里走散了，你会怎么做呢？2.你知道孙悟空的故事吗？可以给我讲一讲吗？

3.在家里你会帮助家人做哪些事情？4.请你快速的告诉我们面粉可以做成哪些食物？4.语言技巧1.表--表情--情景2.秋天-天空-空降3.一（）马路       一（）葡萄  一（）大树      一（）老虎

4.创编造句（西红柿，主持人）（沙发，猫咪）

五级考试大纲

一、考级评定标准（合格、不合格） 1、语言基础教学完成基础积累 40 小时,实践积累 12 小时2、考级标准语音:声韵调值饱满准确,唇形舌位较为标准,语气声变处理正确发声:吐字清晰,气息稳定,声音洪亮,字头、字腹、字尾发音到位。

 作品表达:表达流畅,节奏韵律准确,有独立风格，诗意表达正确,肢 体语言与文意表达相匹配语言组织:语言组织准确回答考官即兴提问，逻辑关系清晰,语言连 贯,语句流畅3、考级发现目标能力:语言逻辑清楚,词语运用较为丰富,观点沟通交流顺畅。

气质:举止大方,表情自然,表现力较强,朗读状态积极二，考试内容（1、5为自备，2、3从对应年龄段教材中选取其一）1.自我介绍2.绕口令3.诗歌朗诵、故事表演、快板词、主持词、脱口秀4.即兴问答，语言技巧

5.才艺展示三，考试时间  8分钟

五级考级范围

1.自我介绍2.绕口令《小猪》《老僧》《白庙和白猫》《虎和兔》《大灰机》《田田和建建》《四和十》《小芹和小青》《过宽沟》《南楠和蓝蓝》《山中事》《刘小妞》《鹅》《扁担与板凳》3.诗歌朗诵、故事表演、快板词、主持词、脱口秀

《春天》《去游园（快板）》《小蝴蝶》《陶罐和铁罐》《我想》《天气预报（主持词）》《勇敢的小刺猬》《撑开我的小蓝伞》《出色的建筑家》《儿童节（主持词）》《你会不会等在窗口》《主持我最红（主持词）》《语艺之歌（快板）》

《加入太阳请假了》4.即兴问答、语言技巧1、爸爸妈妈都为你买过哪些书？你最喜欢哪本？为什么？2、春节是我国的传统节日，也是一年当中最重要的节日，那你在春 节里都做哪些事情呢？3、你最喜欢动画片中的哪个人物？他们分别有哪些代表语言和动 作？

4、请你说一说你的优点和缺点5、请你补充句子：一（ ）马路、一（ ）电脑、一（ ）牙齿、 一 （ ）骆驼、一（ ）树、 一（ ）葡萄、一（ ）车 6、词语接龙：白天的天--天空的空—空中的中—中间的间—间谍的谍— 祝福的福— 微笑的笑—。

7、说反话 5.才艺展示

六级考试大纲

一、考级评定（合格、不合格）1、语言基础教学完成基础积累 40 小时,实践积累 12 小时2、考级标准语音:平、升、曲、降区别，字正腔圆,嘴唇轻巧放松发声:音色音质优美,气息稳定，朗诵声音明朗润泽有共鸣，节奏层 次感突出。

作品表达:语速适中,正确运用朗诵技巧，作品表情达意准确,理解文 章的情节，有一定的语言风格语言组织:即兴问答语言表达清楚,有新意,有创新，逻辑关系清晰, 语言连贯,语句流畅3、考级发展目标:能力：语言逻辑清晰,用词准确丰富,观点论述清楚。

气质：形象气质俱佳,状态积极,举止大方二考级内容、（1、5 为自备,2、3、4 从对应年龄阶段教材中选取其 一)1.自我介绍2.绕口令、贯口3.诗歌朗诵、故事表演、快板书、主持词、脱口秀4.即兴问答、语言技巧。

5.才艺展示三、考级时间  8分钟六级考级范围

1.自我介绍2.绕口令、贯口《小花猫》《小毛和花猫》《醋和布》《山和水》《小三登山》《荷花和蛤蟆》《两只鹅》《颠倒歌》《洞庭》《画葫芦》《植树》《六十六岁的陆老头》《一捆葱》3.诗歌朗诵、故事表演、快板树、主持词、脱口秀

《小小采访员》《两个好朋友》《小不点（快板）》《妈妈》《桃树下的娃娃》《红苹果电台（主持词）》《你愿意和我做朋友吗？》《闻鸡起舞》《年俗儿歌（快板）》《字典公共家里的吵闹》《树真好》《大书包》《长寿村（快板）》

4.即兴问答、语言技巧1.请你举例几个城市的名称，并说一说每个城市的著名建筑或者标志2.请你说一说你为保护环境做过哪些事情？3.请你为我们列举几种职业，并说一说每种职业的不同贴点4.三个词说一段话：上课、睡觉、草原、生气、超市、蓝天、面包、散步、花盆

5.从下面的词语中找出与之不同的一个并说明原因例：西瓜，苹果，白菜，菠萝回答白菜，因为白菜，属于蔬菜（1）饮水机，灯泡，冰箱，空调（2）足球，气球，篮球，排球（3）微笑，生气，拍手，惊讶（4）语文，英语，数学，舞蹈。

5.才艺展示

七级考级大纲

一、考级评定（合格、不合格）1、语言基础教学完成基础积累 40 小时，实践积累 12 小时2、考级标准语音:吐字干净利落，气息应用连贯，其中词的轻重格式正确发声:吐字归音准确,音色音质较好,气息稳定作品表达

:外部技巧与内部技巧紧密结合，语势表达抑扬顿挫,诗意 及故事内容表达清楚,肢体语言与文意表达相匹配语言组织:考官即兴提问全部体现,故事内容积极向上,逻辑清晰,语 言连贯,语句流畅表演技巧：排除干扰，注意力集中，动作意图到位，空间感好。

3、考级发展目标能力:有一定的语言思辨能力,观点阐述清楚,语言反映敏捷,语言组 织能力较好气质:形象气质俱佳,状态积极,举止大方二、考级内容（为自备,2、3 从对应年龄阶段教材中选取其一)1.自我介绍2.绕口令、贯口

3.诗歌朗诵、故事表演、主持词、快板书4.即兴问答、语言技巧5.无实物表演三、考级时间   12分钟

七级考级范围

1.自我介绍2.绕口令、贯口《天上有个日头》《一字歌》《多少罐》《数枣》《白果树》《炖冻豆腐》《画凤凰》《鼓》《尖尖塔》《七加一》《同性和通信》《谢老爹》《果园里》《五棵树》《枪和糠》《小牛赔油》《窝和锅》

《六十六的陆老头》3.诗歌朗诵、故事表演、主持词、快板书《奶奶讲童话》《哭比笑好》《走过绿森林的老树》《没有牙齿的大老虎》《窗前一株紫丁香》《会唱歌的森林》《森林天气预报》《我长大了》《雪花的快乐》《一

头学问渊博的猪》《植物园导游词》《孩子请跟我来》《逗猴》《猴吃西瓜》《红舞鞋的故事》《炉驴子的坏主意》4.即兴问答、语言技巧1.今天你的角色是小小推销员，请你把盒子里的东西推销给现场的评委老师2.任意给出两个词，请你再最短的时间内完成一句连贯通顺的话。

（1）眼睛，妈妈（2）粉笔，老师（3）我们家，晴天3.请你说一说你能做的事4.请你夸一夸现场的评委老师5.用三个词“森林、小松鼠、蘑菇”编一个小故事5.无实物表演1.请表演喝到不同的东西：喝热汤、喝中药

2.请表演捉不同的东西：打蚊子、捉蝴蝶3.请表演走独木桥不小心滑落水里4.脸部表情表演：嬉皮笑脸、面无表情、愁眉苦脸、打喷嚏5.眼神的表演：高兴、愤怒、生气、惊讶、害怕、环视四周、翻白眼6.集体表演放风筝

7.表演被枪大中不同的部位：肩膀、腿、肚子、头

八级考级大纲

一、考级评定标准（合格、不合格）1、语言基础教学完成基础积累 40 小时,实践积累 12 小时2、考级标准语音:气口，重音发挥自然，吐字咬字清晰到位发声:扩展音域、音量，提升气息控制能力，注意口腔与气息的控制 配合，声音松而不挤。

作品表达:节奏准确，语速顺畅，情、声、气结合自然、准确,作品 表达到位自然,肢体语言与文意表达相匹配语言组织:即兴问答素材全部体现,故事内容积极向上,逻辑清晰,语 言连贯，语句流畅表演技巧：自信感强，注意力集中，真实感逻辑性畅通，空间感 好。

3、考级发展目标能力:有一定的语言思辨能力,发散性思维的语言表达，能够分层次 的阐述观点,语言组织能力较好气质:形象气质俱佳,状态积极,举止大方二、考级内容）1 为自备,2、3 从对应年龄阶段教材中选取其一。

) 1.自我介绍2.绕口令、贯口3.诗歌朗诵、故事表演、主持词、快板书、相声4.即兴问答、语言技巧5.无实物表演 三、考级时间 12分钟八级考级范围

1.自我介绍2.绕口令、贯口《辩韵口诀》《半盆瓶》《催粗腿》《你也勤来我也勤》《黄贺和王克》《老罗拉梨》《黑豆和黑斗》《饭碗》《漆匠和锡匠》《秃树》《问答赶撤》《涩柿子》《子词丝》《十八愁》《铜勺舀热油》《倒吊鸟》

《报菜名》《十到黑》3.诗歌朗诵、故事表演、主持词、快板书、相声《金蛋》《长大以后做什么？》《主播我最红（主持词）》《红蜻蜓》《带雨的花》《狡猾的狐狸》《匆匆》《少儿主持稿件》《假斯文（单口相声）》《春天有个约会（主持词）》

《傻姑爷拜年（快板）》《新闻关注（主持词）》4.即兴问答、语言技巧1.请你为我们介绍你的家庭2.请你为我们大家讲一个幽默的小笑3.现场点评一位你喜欢的考官，并说出你的理由4.介绍你喜欢的小动物5.介绍一部好看的动画片

6.我是小小售货员，现场售卖考场任意道具5.无实物表演1.模仿不同的人走姿：老人走路，盲人走路，生病难受的样子，内八字和外八字走路2.请表演看电视（不同电视频道）3.请根据不同音乐，表演时装秀4.请表演你捡到了10块钱，并表演你会怎么办？

5.表演早上起床后你会做什么?比如穿衣服、洗脸、刷牙等6.表演吃到不同味道的食物：酸、甜、苦、辣四种表情九级考级大纲

一、考级评定标准(合格、不合格)1.语言基础教学完成基础积累 40 小时,实践积累 12 小时2、考级标准语音:语音调值准确,字正腔圆，咬字吐字归音正确，声音的塑造发声:音色音质优美，气息应用连贯，偷换气快而无声，舌尖舌根灵 活运用。

作品表达:完整的体现语言技巧；作品表达到位自然,肢体语言与文 意表达相匹配，展现不同的思想情感语言组织:辩论主题全部内容准确体现,多角度思考问题，正确表述 自己观点，内容积极向上,逻辑清晰,语言连贯，语句流畅。

3、考级发展目标能力:有一定的语言思辨能力,能够分层次的阐述观点,语言组织能力 较好气质:形象气质俱佳,状态积极,举止大方二、考级内容(1 为自备,2、3 从对应年龄阶段教材中选取其一)1.自我介绍2.绕口令、贯口

3.诗歌朗诵、故事表演、主持词、快板书、相声4.主题辩论5.小记者训练三、考级时间  15分钟

九级考级范围

1.自我介绍2.绕口令、贯口《老老道和小老道》《盆碰棚》《满天星》《八老爷和芭蕉树》《贺词》《东扶风，西扶风》《六十六岁的刘老六》《王七上街去买席》《石狮子咬死死涩 柿子树》《子词愁》《十八愁》《女小吕》

《领导名单》《粉色女和女粉色》《杨家养了一只羊》《贾家养了一只羊》《贾家养虾》《胡苏夫和吴夫苏《十到黑》3.诗歌朗诵、故事表演、主持词、快板书、相声《卜算子.咏梅》《鹅》《欢乐动画城（主持词）》《鼻子和嘴的斗争》

《宝贝说天气（主持词）》《春的消息》《甜蜜的小屋（主持词）》《时间雕刻刀》《联欢会主持词》《俏嘴来送宝（栏目主持词）》《我有一个梦想》电影.《大碗》配音片段4.主题辩论1.小孩该不该听父母的话？2.打电子游戏的利与弊

3.吃菜号，还是吃肉好4.成绩能代表分数？还是分数能代表成绩？5.新年放鞭炮的利与弊5.小记者训练1.请你为大家推荐一个生活小妙招2.请你给大家主持一档天气节目3.请你说一说身边发声的不文明的事情4.请你 讲述一件发生在你身边的趣事

5.请你讲述一件发生在你身边的趣事6.请你为大家介绍一部好看的动画片或者电影7.请你介绍一个你曾经去过的景点8.请你说一说自己最喜欢的季节

十级考级大纲

一、考级评定标准（合格、不合格）1.语言基础教学完成基础积累 40 小时,实践积累 12 小时2、考级标准语音:语音调值饱满准确,字正腔圆发声:吐字清晰,音色音质较好,气息与共鸣腔体稳定，完整的体现发 声技巧。

作品表达:情节贯穿，深入浅出语清意明，与作品规定情节吻合， 情、声、气结合自然、准确,作品表达到位自然,肢体语言与文意表 达相匹配语言组织:思维开阔，构思新颖；辩论主题全部内容准确体现,正确 表述自己观点，内容积极向上,逻辑清晰,语言连贯，语句流畅。

3、考级发展目标 能力:有一定的语言思辨能力,能够分层次的阐述观点,语言组织能力 较好气质:形象气质俱佳,状态积极,举止大方二、考级内容（1 为自备,2、3 从对应年龄阶段教材中选取其一)1.自我介绍2.绕口令、贯口

3.诗歌朗诵、故事表演、主持词、快板书、相声4.主题辩论5.小记者训练三、考级时间   15分钟

十级考级范围

1.自我介绍2.绕口令、贯口《辩韵口诀》《半盆瓶》《催粗腿》《你也勤来我也勤》《黄贺和王克》《老罗拉梨》《黑豆和黑斗》《饭碗》《漆匠和锡匠》《秃树问答赶撤》《涩柿子》《子词丝》《十八愁》《铜勺舀热油》《倒吊鸟》

《报菜名》《十道黑》3.诗歌朗诵、故事表演、主持词、快板书、相声《金蛋长大以后做什么？》《主播我最红（主持词）》《红蜻蜓》《带雨的花》《狡猾的狐狸》《匆匆少儿主持稿件》《假斯文（单口相声）》《春天有个约会（主持词）》

《傻姑爷拜年（快板）》《新闻关注（主持词）》4.主题辩论1.小学生该不该佩戴手机？2.愚公应该移山，还是搬家？3.女孩好，还是男孩好？4.老师教学好不好影响到学生了吗？5.小学生学习法律很有必要，小学生学习法律没有必要

5.小记者训练1.请你介绍一下自己最好的朋友2.请你为我们推荐一个好的学习方法3.请用“大自然，小松鼠，蘑菇”编一个故事4.请你讲讲怎样保护环境5.请你谈谈你的理想或者愿意6.请你说一说你是如何理解微笑的

7.请你说一说你是如何来安排你的零花钱的

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