快板词(三打白骨精快板台词)

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回归生活的教育才是活教育，来自孩子的游戏才是真游戏，走进孩子们游戏时光。
午后的食堂边上，原先的植物角因疫情撤去后，留下了一处略显

 

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回归生活的教育才是活教育，来自孩子的游戏才是真游戏，走进孩子们游戏时光。

午后的食堂边上，原先的植物角因疫情撤去后，留下了一处略显孤单的角落。 在暖洋洋的冬日里，我们可以做些什么呢？

不如……来做一个  剧院  吧！

 说干就干！映衬着金灿灿的阳光，老师们开始忙碌了起来……一砖一瓦、一墙一布；都凝结老师们的期待；

古色古香的灰瓦，红彤彤的幕布，亮晶晶的小星星衬托着孩子们笑盈盈的脸庞，萌娃大剧场终于要开幕了！

 小剧场的环境布置好了， 还缺什么呢？幼儿1：要有人表演节目啊……幼儿2：还要有观众；幼儿3：还要有音乐，动次打次、动次打次！幼儿4：观众要有票；幼儿5：我们还要准备海报！幼儿6：我们要告诉全园的弟弟妹妹和老师们，请他们来看！

我们的剧院，我们来做主！一日晨时，孩子们都聚集在印染坊，为了“推销”自己班级的特别表演，开始在入场券内画上自己班级的节目，有相声、有京剧、有中国范的打击乐、还有……

 入场券做好了，那接下来呢？当然是准备节目喽！于是，三打白骨精、猪八戒背媳妇、相声、双簧……一系列的表演剧目都出来了；既然节目已定，那就开始排练吧。

 宣传力度要到位，我们的海报可不能少！

在老师和孩子们的努力之下，小剧场开始一点一点的诞生了……万事俱备，只缺观众！ 走！送票去喽！

大剧院开张大剧院开张的仪式感也要足足的，于是我们想到了，要为萌娃大剧院举行剪彩仪式。剪彩当日，孩子们穿着美美的服装，踏着歌声，迎着彩炮声，拉开了小剧场的序幕。 我们要准备剪彩啦！！

大剧院第一次公演 萌娃大剧院开演了！

 热闹非凡的大剧院会带给孩子和老师们怎样的感受呢……

——中班的小观众：中一班萌娃：幼儿1：哥哥姐姐演的特别像，哥哥姐姐特别帅气，我觉得可以给他们100分幼儿2：特别喜欢哥哥姐姐演的中二班萌娃：幼儿1：我觉得哥哥姐姐表演的节目特别棒！我很喜欢《吹牛》节目，我们还想再去看一次表演。

幼儿2：我们想和哥哥姐姐说，下次还要请我们去，我给你们鼓掌，老师和哥哥姐姐，你们辛苦啦！

——大班的小演员：大一班萌娃：喜欢在大剧院里表演，心情很激动，喜欢说一说相声我现在“吹牛”可会吹了！大二班萌娃：幼儿1：在弟弟妹妹面前表现自己有点紧张，因为有几个动作我觉得没做好，但是，他们为我们鼓掌，老师为我们加油的时候，我感到很自豪。

幼儿2:老师，下次我什么时候再在大剧院表演？演出服好帅呀！我还想再去表演啊！幼儿3：萌娃大剧院布置的也太好了吧，老师你们也太厉害了吧！大四班萌娃：幼儿1：我学会了另外一个快板的打法，真好玩！幼儿2：我觉得我们表演非常好。

幼儿3：我感觉当时好紧张，害怕自己打错节奏，最后演出结束了，对我来说感觉还不错大六班萌娃：幼儿1：我觉得大剧院很棒！我觉得它的最棒处就是能让我们开演幼儿2：我觉得大剧院很美丽！幼儿3：大剧院非常有意思，它能让我们把我们想表演的都表演了，让别人都看到。

大八班萌娃：幼儿1：好紧张好紧张，演出好紧张。幼儿2：演完了？老师我们还可以演吗？我要换个角色演！

——观影的老师：中二班储素英老师：非常开心能够观看大班萌娃们的精彩演出，别出心裁的观影票让我们眼前一亮，宝贝们的精彩表现也让我们老师连连称赞，萌娃大剧院的诞生丰富了孩子们的童年生活，也成为幼儿园里一道亮丽的风景线。

中四班黄蓉老师：大班小朋友在小剧场的表演非常精彩，从二人转到皮影戏再到最后的T台秀，都让我们目不转睛二人转让我们见识到大班小朋友们优秀的口才，皮影戏让我们领略到中国传统文化的韵味，T台秀更加是带领我们走进古代风韵，见识到英雄侠士，唐装淑女。

——演出班级的老师:大三班张力源老师：萌娃大剧院给了小朋友们一个很好的、不一样的表演经历，给小朋友们带来很大的自信心，小朋友们非常开心参与其中，小朋友们回来之后对我说：“小舞台好漂亮啊，我觉得时间都不够，还想继续表演呢。

”期待萌娃大剧院更精彩的演出！大四班张玲玲老师：萌娃大剧院的演出，是全班人员参与的，当然包括选题啦，整个过程非常开心，孩子们第一次接触快板，与绕口令结合，很新颖，孩子们积极性很高！我们很期待下次的演出哦！

大五班倪杬杬老师：不一样的形式，让孩子感受到筷子不仅可以吃饭还可以用来演奏，一物多玩；活泼欢快的乐曲，也让孩子们在潜移默化中感受到爱国情怀！大八班周珺老师：我们班表演的主题和班级的主题一样，就是《西游记》。

从没想过四大名著之一《西游记》可以走进幼儿的内心世界，让他们了解到中国神话故事的经典和趣味，从听故事到演绎故事，这是一个质变的过程，孩子们渐渐的抓住西游人物特征、开始明确自己心目中喜欢的角色、熟悉每个故事情节等等，这都是我们看得见的收获和成长，也给我们老师一个启发，不要小看娃娃们的世界，老师们做到敢想、敢引导，娃娃们会给你一个不一样的惊喜！。

大十班梁敏老师：刚开始孩子们得知幼儿园将要筹备一个萌娃大剧院时，十分好奇，我问他们：“你们知道什么是剧院吗？”孩子们说：“老师是不是看电影？”一个个小小的脑袋有着大大的问号最终我们决定表演大家都感兴趣的皮影戏。

因为皮影是我国传统的民间艺术表现形式，利用投影表现人物剪影形象于是我们通过一节课，去了解皮影戏的由来，发展和制作皮影人物以及玩皮影，孩子们在整个筹备过程中表现出了非常大的兴趣大十一班杨文静老师：萌娃大剧院，从开始到正式开演；从商量剧目到搜索乐器，再到试演，孩子们都积极地去尝试每个乐器，每次的积极准备都能达到预定效果。

最终，在表演时，孩子们的表现获得了满满的掌声应了我们的口号:十一十一，自强不息只要认真努力，胜利就在不远处大十三班方军明老师：我们班的表演是双簧，一开始很担心语言类节目的台词过多孩子难以记住，说词发音不清晰，语句不连贯等问题。

并且双簧作为传统艺术表演，除了词本内容需要迎合观众口味外，表演者的表情及配合极为重要这样的一场表演对于大班幼儿来说难度可见一斑！表演那天，观众反应热烈，孩子们表现的非常棒，得到了很多肯定我不由感叹，孩子真的潜力无限，舞台上的他们是那样的活灵活现，妙趣横生，给孩子一个机会，孩子会还你一份惊喜。

大班组谢罗娜老师：刚开始触及“小剧场”一词，内心觉得十分有趣，但是当开始和老师们动手制作时，却发现并不是想象中简单……墙面太白怎么办？幕布怎么架才比较安全？起个什么名字？什么样的环境才带给孩子们舞台表演的感受呢？问题像一座座小山，阻挡着我们。

老师们开玩笑说：“咱们是大长腿，不怕！”于是，贴墙布，架桁架，做海报……我们风风火火的干了起来组内的倾城老师说：“看我们这手艺，都能去贴砖了”梁敏老师边挂吊饰边说：“我们这挂的都是一颗颗启明星！”慧萍老师说：“看我和玲玲贴砖才叫好手艺！”

小佳和海霞老师说：“把我们班的衣服和架子拿下来，在这里一摆，再围个布，小剧院的后台区就出来了，到时候孩子们入场把衣服一换，那气势……”……

外面冷风瑟瑟，可小剧场内却欢笑不断为了给孩子们一个展示自我的舞台，从开始的策划到后期的制作、带孩子们排演，大班组的老师们都投入了很多心血，“萌娃大剧院”承载着我们满满的憧憬，虽然它现在还有一些未完善的地方，但我们会继续努力，让萌娃大剧院和萌娃们像启明星一样闪闪发亮！。

———————————— 暖冬， 是一种洋洋满溢的幸福； 而幸福， 来源于孩子们欢笑的脸庞。 希望萌娃大剧院茁壮成长， 成为孩子们展现自我风采，秀出独特个性的舞台。

 最后，请欣赏萌娃大剧院初长成的VCR吧！点击播放VCR关闭观看更多更多退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试

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视频详情 写在最后：在游戏的进程中：我们将尊重儿童、听见孩子的声音、做孩子喜欢的游戏。

图文：谢罗娜终审：王小婵编辑：李晓雪