小学生快板词(小学生快板词立志理想)

灵台县什字中心小学思想政治教育工作典型案例，帮助学生扣好人生第一粒扣子。

 

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灵台县什字中心小学是一所农村完全小学，现有学生1383名，教学班31个，教职工99名多年来，学校认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人近年来，德育硕果累累学校先后荣获“全国青少年普法活动优秀组织单位”、“全国青少年校园足球特色学校”，全省“示范留守儿童之家”、“防震减灾科普示范学校”、“红旗少先大队”、“德育示范校”、全市“语言文字规范化示范学校”、“教学质量先进单位”、“书香校园”、“平安校园”、“文艺体育活动先进单位”等荣誉称号。

尤其在思想政治工作方面成效显著，学生的各方面素质与能力都有了大的提升，下面谈谈我校在思想政治工作方面的一些典型案例：案例一:播撒红色种子，厚植爱国情怀庄严隆重的升国旗仪式国旗是我们伟大祖国的象征，学校举行升国旗仪式,是对学生进行爱国主义教育很好的内容和形式。

我校多年来坚持在周一上午举行升国旗仪式，对学生进行爱国主义教育我校升旗仪式庄严而规范，由出旗护旗、奏唱国歌升国旗、国旗下讲话这几个环节组成全校师生汇集在大操场上,列队整齐而庄严肃穆地注视着五星红旗冉冉升起,唱起雄壮、豪迈的国歌,聆听“国旗下讲话”。

我们精心设计“国旗下的讲话”内容, 以爱国主义为主线，根据时令特征、教育意义、学生实际来确定主题既有思想性,又有知识性、趣味性的国旗下的讲话 ,让学生受到了精神洗礼，热爱祖国的深厚感情油然而生此外，我们还引导学生向身边的先进姚显儒、高永祥英雄人物学习，善于挖掘和宣传感人的事迹，引起学生的共鸣，促使他们也能在学习和生活中时时处处争做先进。

爱国主义是学生成长的指路明灯，引导学生树立爱国的情怀是我们教育工作者的天职我们要把爱国主义教育融入到日常的每一节课、每一件事中，让学生都能成长为有益于国家和人民的栋梁之才经验：升国旗升起的是学生内心的爱国情;升国旗升起的是学生内心的爱党情;升国旗升起的是学生内心的爱社会主义、共产主义情怀。

爱国主义是人们世世代代巩固发展起来的对祖国的一种深厚的感情，是“爱”的教育中的最高境界小学是人一生中形成思想品德、行为习惯和心理品质的重要时期，也是进行爱国主义教育的最好的时机因此我校特别重视对学生进行爱国主义教育。

 经过升国旗活动，学生能感受到国旗的庄严，能聆听到国旗下讲话的爱国、爱党、爱社会主义的教育在学生的习作之中就能看到学生发自内心的升国旗活动教育效果精心设计的班队会课

利用班队会课时间，对学生进行爱国主义教育班队会是对小学生进行爱国主义教育的主阵地，“要使‘祖国’这个词能够让儿童一听到就激动得心跳，那么就必须用美的种子来悉心耕耘儿童意识的土地”如何使学生情系祖国、热爱祖国，从小立志报国呢?首先要了解祖国，激发学生的爱国情感。

俗话说“知之深，则爱之切”对祖国壮丽山河、灿烂文化 、富饶的物产等有所了解，才能激起爱国的情感但少年儿童年龄小，缺乏地理 、历史知识，对祖国不甚了解，空洞说教，只会劳而无功因此，班主任在每周组织召开班队会时，精心设计一系列主题班队，寓知于趣，使学生在浓厚的兴趣中受到爱国陶冶。

首先给学生充分的时间搜集有关祖国自然概况、丰富物产、壮丽山河、灿烂文化的资料，然后召开如《可爱的祖国》主题班会，请学生从世界地图上找到祖国的位置，了解祖国的地理概况，通过一系列的抢答，让学生吃惊地发现祖国真大呀!在这种激情引导下，鼓励学生从身边的变化找起，调查发现家乡的变化，感受祖国前进的脉搏，看到祖国建设的辉煌成就。

在《家乡的变化》的班会上，同学们以快板的形式汇报“家乡特产”，以改编的歌舞汇报“家乡建筑”，以诗朗诵汇报“家乡水稻的丰收、渔业的收获”……在此基础上，再召开《歌颂祖国》主题队会，进一步引导学生了解我们伟大的祖国不仅土地辽阔，更有着壮丽的山河 ，灿烂的文化，丰富的特产……使学生从中获得美的享受。

同学们表演诗朗诵、快板、小品、相声、表演唱等节目，歌颂祖国，赞美祖国 ，为自己生长在中国这块土地上感到光荣和自豪班会后，再办一期《赞美你 ，祖国 》手抄报，使班会成果得以巩固，学生的爱国主义情感油然而生。

经验： 班队会课对学生进行爱国主义教育等思想政治教育效果良好，学生有实践、有体验，有认识、有收获。紧张激烈的歌咏比赛活动

开展“我为祖国唱赞歌”歌咏比赛活动少先队员唱国歌、队歌，唱响《歌唱祖国》、《我和我的祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《闪闪的红星》等红色歌曲主旋律，体会歌曲产生创作的时代背景、代表象征的精神含义，在歌曲中接受熏陶，受到爱国主义教育。

经验：  歌曲唱出的是精神，唱出的是心灵，久而久之会内化为学生的情感、态度、价值观的转变。丰富多彩的红色书籍交流分享活动

学校定期开展红色书籍交流分享活动，进行“读书成果展示示范班”评比把一系列红色经典书籍、习爷爷讲话小册子等列为必读书目让学生阅读开展读书笔记、绘本故事、读书手抄报展评，“我的读书故事”分享交流会等活动，通过分享自己的红色书籍读书感悟，进一步体会到我们祖国的历史和腾飞发展，从小便有着“勿忘国耻、振兴中华”的家国情怀。

经验： 读一本好书就是和一位高尚的人谈话，读好书对学生的教育效果很明显，许多小学生对老师说长大要努力报效祖国呢案例二：丰富活动载体，塑造良好品德我校的德育工作以办人民满意的教育为宗旨，以习惯养成教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证。

通过常规教育、行为示范、教师引领、家校协作、文明示范班级创评等方法加强学生日常行为训练，帮助学生逐步形成良好的行为习惯和学习习惯，构建良好的校风、学风和班风，不断促进学校教育教学的质量和水平具体做法：一是加强德育队伍建设。

把德育放在学校工作的主导地位，真正认准德育的重要性，建立班主任工作例会制度，定期分析德育现状，加强和改进德育工作的方法和措施，牢固树立“以人为本，立德树人”的思想，实现德育“全员管理，全程管理”，形成既教书，又育人的良好氛围。

二是继续深入开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育学期初利用两周时间各班级要对学生开展扎扎实实的学风学纪教育教育系列活动，每周由班主任组织，科任教师共同参与，开好主题班会，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校、班级的安全、纪律、卫生等方面的规章制度，组建好班委会，让学生的行为习惯在短时期内有一个较大的提升，彻底改变课间拥挤乱跑不站队、集合站队吵嚷不听讲、校内乱扔垃圾不文明、路途追逐打闹不安全的不良习气。

三是充分发挥少先队组织的教育作用少先队工作要形成制度化、常规化，做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。

四是加强安全文明教育切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作确保学生健康安全，全校师生要牢固树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。

突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识五是努力推进心理健康教育要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。

六是加强法制教育继续采用“走出去，请进来”等形式，启动“送法进校园”活动，真正发挥法制副校长的作用通过法制专题等讲座、图片参观展览等途径对学生法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，树立科学的发展观。

七是加强阳光体育活动一是长期坚持开展大课间活动以“每天锻炼1小时，幸福健康一辈子”口号，按照时令特点，坚持一月一项目的原则，春季坚持广播体操花样跳绳，夏季坚持健身呼啦圈和健美韵律操，冬季以激情跑操为主二是长期开展冬季趣味运动会活动。

孩子们的比赛活动形式多样，一二年级组开展掷沙包、春种秋收、50米迎面接力;三四年级组开展拔河比赛、海底传月、50米迎面接力;五六年级组开展有拔河比赛、两人三足跑、50米迎面接力案例三：精心培育花蕾  用心浇灌理想之花

无论在什么时代，人都有自己的理想，理想越远大，越坚定，影响支配作用就越大而支配学生行为的理想是多种多样的，有水平高低的不同，也有性质优劣的差别在全面实施新课标的今天，如何使学生确立远大的、崇高的理想，这是我们对学生进行理想前途教育的中心问题，对学生进行理想前途教育，这是教育工作中一项艰巨的任务，教师不但要有恒心，而且还要着眼现实，展望未来，对学生循循善诱，有的放矢地诱导。

实现理想是一个拼搏的过程，绝非易事它就好比一座山峰，实现理想的过程就是我们爬山的过程当你爬到了山顶，我们就实现了理想 同样也达到了人生的顶峰理想催人奋进，指引着我们为之努力拼搏，我们的人生因为有理想而变得绚丽多彩。

我们的生命之花也因理想的存在而绽放为此我校开展了以下活动：一是在中低年级开展“我要当-----的小理想”大汇报活动我校在中低年级开展了“我要当-----的小理想”大汇报活动，首先让学生谈一谈自己所向往的某一个职业，接着说说怎样做才能让自己心中的这个理想变为现实。

其次由各班班主任老师对学生进行前途理想教育，让学生从小就树立远大的理想，并有为之而奋斗的决心和毅力 通过活动，学生发现自身的长处，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我;学生增强了自信心，树立了正确的目标，给自己做好定位，明白了只有不懈努力地努力，才能去实现心中美好的理想，使美理成真;学生树立了正确的人生观，价值观，世界观，树立了为新世纪中国社会发展而奋斗的理想。

二是在高年级开展“我的理想”分享汇活动。

我校在高年级开展了“我的理想”分享汇活动，活动开展时让学生畅谈自己的前途理想和奋斗目标：首先学生轮流上台演讲，每人畅谈个人理想;接着由班长提问今天最感人的个人理想是什么?今天最成功的演讲者是谁?其次由学习委员讲一个理想教育的名人故事;然后开展理想教育的格言锦句接力赛，要求全班学生每人准备一句最有代表性的并与理想有关的句子，轮流高声朗读; 最后制作个人奋斗目标和前途理想展示画，班主任对本次前途理想教育作总结性发言，让学生明白我们要好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。

经验： 理想前途教育是一项复杂而长期的工作，不能希冀一蹴而就，它需要教师的敏感，耐心和远见卓识，教师要善于抓住社会上和学校中有关积极和消极现象，借积极因素为动力，化消极因素为养料，逐步帮助学生夯实共产主义世界观的基础，为中国的振兴，民族的腾飞培养有理想、有道德、有文化、守纪律的新时代学生。

案例四：锤炼多项技能 做奉献祖国的领路人为了建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，我校实施党建统领“一强三创”行动，扎实开展“双培双促进”、“五岗同创”、“青蓝工程”活动。

学校通过会议宣学、制作宣传版面、电子屏滚动播放等方式，全面宣传并贯彻全国全省教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会和《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神，教师的目标意识、责任意识、敬业奉献意识得到了有效提升。

一是开展“五岗同创”活动 为深入实施党建统领“一强三创”行动，探索改进新形势下党员教育管理的方法途径，充分发挥广大党员带领一线教师争先创优、推动教育教学质量稳步提升、促进什字中心小学教育工作健康快速发展的先锋模范作用，什字中心小学党支部在学习党员教师中开展争创“师德先锋岗”、“教学标兵岗”、“教改示范岗”，在学校班子成员开展“优质服务岗”和“敬业奉献岗”的“五岗同创”活动。

通过党员领岗、公开承诺、积极践诺、严格考评、命名表彰五个步骤进行通过此项活动的开展提高了党员的素质能力，增强了广大党员教师的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，大部分党员教师都能积极投身教育改革发展，服务师生群众，密切党群关系、坚持干在前、做表率、创一流，争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

同时学校还充分利用校报校刊、板报专栏、党建微信群等不同传播媒介，多角度、广范围、深层次地宣传活动开展过程中涌现出来的先进典型，为全校党员教师树立比学赶超的榜样，努力营造比贡献、做表率的浓厚氛围，并为学生的思想政治教育工作做了有力的保障。

二是开展“双培双促进”活动为了不断提高我校教师队伍整体素质，全面提升我校办学水平，决定开展“双培双促进”(把党员教师培养成教学能手、教学骨干，把教学能手、教学骨干中的先进分子培养成党员，促进党组织核心作用发挥，促进教育教学水平提升)活动。

主要任务一是把党员教师培养成教学能手、教学骨干结合我校实际，制定党员教师三年培养规划和年度计划，让党员教师在年级组长、教研组长等岗位上加强锻炼，不断提高党员教师的教育科研能力和综合协调能力;认真实施“青蓝工程”，党员骨干教师要与一般党员教师建立“一对一”帮扶对子，沟通思想、传授经验、教研攻关，结合“党员定期活动日”，安排2-3名党员教师介绍帮带工作经验。

充分发挥党员骨干教师的“传帮带”作用，帮助全体党员教师提高教育教学能力;结合开展“一师一优课、一课一名师”评选活动，给党员教师多压担子、多交任务，确保党员教师每月至少上好一堂示范课;积极鼓励动员党员教师参与各级各类课堂教学讲赛活动，提高外出集中培训党员教师比例，增加党员教师接受先进教育理念的机会，全面提升党员教师教育教学能力和综合素质。

二是把教学能手、教学骨干中的先进分子培养成党员，要把获得校级以上优秀教师、模范教师、优秀班主任、优秀教育工作者荣誉称号的教师，县级以上教学能手、教学骨干、学科带头人等列为发展党员重点对象有针对性地对教学能手、教学骨干中的先进分子进行党的先进性教育，积极组织他们列席党组织生活会等，引导他们向党组织靠拢。

通过强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平;加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子专业水平三是“压担子”促使党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子更稳定、持续发展。

党员教学骨干及教学骨干中的先进分子的稳定、持续发展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用为此，在学校工作中，对党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子适时加压工作担子，如年级组长、教研组长等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发党员教学能手、教学骨干及教学能手、教学骨干中的先进分子自我成长的需要。

并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展

“人生的扣子一开始就要扣好”这是习近平总书记对青少年的告诫，这就像穿衣服一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错作为思想政治教育的传播者，要做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，必须提高自身业务素质。

今后学校将会扎实开展思想教育和道德实践活动，丰富活动载体全面关爱学生，真诚育人在未成年人教育领域中，积极探索，与时俱进，使育人工作更上新的台阶，努力培养出更优秀的担当民族复兴大任的时代新人 (灵台县什字中心小学  孙涛   杨进   杨雪峰)。

END