学习英语怎么读音发音(c#怎么读音发音)学到了

发音学习的正确打开方式！

 

很多同学，在英语学习过程中，都有学习发音的需求，但无论是求助于老师还是网络，最常听到看到的，莫过于 「多多模仿纯正的发音」或「把 XX 发音教材认真过一遍」此类经验之谈，不知害了多少想认真改善英语发音的同学！今天Jason就来和大家聊一聊，英语发音学习。

「四项基本原则」！▼假设你在自学一本发音教材，教材配套音频里有这样一句话：If you say something funny, Ill laugh. 如果你想模仿这句话，到底要模仿这句话的什么呢？音标

▼这句话从头到尾有 23 个音标，如果要模仿，就需要尽可能准确的，连贯的，完成 23 次发音器官组合方式的变换。

例句包含的音标信息音高▼我们说话的语调，像音乐的旋律一样，也有高低起伏。

例句的频谱及音高曲线（蓝色）而且，我们说话的声音，不同音节之间，有 「滑音」，也就是我们常说的升调，降调如果要模仿语调，你的声带，就要尽可能准确的还原不同音节之间的 音高关系，无论你的声音低沉还是明亮，这个音高关系至关重要，就好比不同的人，用不同的调，唱同一条旋律，虽然调不同，但旋律却没有变。

节奏▼一句话的节奏，指每个音节持续的 时间长短如下图，if 出现在 0.2s 处，funny 出现在 1.4s 处这句话有 3s，每个音节在这 3s 里都有各自的位置，如果要模仿，就需要尽量准确的还原每个音节的 。

时间长短。

例句的波形及节奏信息强弱▼一句话，有的音节大声，有的小声，这就是 强弱，如下图，you 是 -12dB，something 是 -7dB，something 比 you 大声如果要模仿，就要尽可能的准确还原这种 。

强弱关系。

例句的波形及强弱信息太多的老师，只会将「模仿」二字挂在嘴边，却从不告诉你，模仿发音，到底模仿的是什么内容这就好比一个普通话老师，给学生说，练习普通话，多模仿新闻联播就可以了一样，这种有意无意的耍流氓，才是很多同学发音迟迟不能提高的真正原因！。

▼工欲善其事，必先利其器要训练自己的发音，首先要能够听得出不同 音标、音高、节奏、强弱 的差异，其次要能够听得出自己的发音，和教材原声的差异所以，提高 听辩能力，才是发音学习的前提如果你听不出来自己的发音，和教材的发音有什么不同，自我纠正则无从谈起！。

听辩训练▼很多学习者发不对音，并不是他发不出，而是对他的语音表征系统来说，这两个音在他听来是一样的青格乐《如何科学地学英语》要解决不一样的音标，听起来却一样的困境，最简单的方式，就是进行听辩练习听辩练习是基于《免费纠音》系列视频的听辩训练系统。

包含以下的操作步骤：听音频 → 做笔记 → 看视频 → 复习音频接下来我们分析一下这4个步骤：听音频使用音频编辑软件，对教材和学员的对比音频，进行精细化听辩对比所谓精细化听辩，不是一个音频从头到尾听一遍，而是通过音频编辑软件的选区播放，精细到对音节的听辩对比，以免费纠音第二季第一期举例：。

软件：Cooledit我们在使用音频编辑软件打开对比音频后，可以做到精细化听辩，上图中的句子 Please to meet you. 我们可以通过选区播放，只选择教材（左边）的 please，和学员（右边）的 

please 进行单独的听辩我们可以使用这样的方式，将每一个音节都对比听辩很多次，以求达到最大化调动自己当前的听辩能力做笔记通过精细化听辩，把你觉得不同的地方，记写下来，比如 please 这个单词，学员的 。

pl 可能发得有点像 pele，或者，你能听出来这个单词学员和教材的发音不一样，但是你又不知道具体哪里不一样，这时候你也应该记下来，留到看视频的时候去核对看视频通过精细化听辩，写完听辩笔记，接下来开始观看对应的纠音视频，在观看过程中，需要再做一次笔记，把Jason在视频中讲解的学员和教材的不同点，都一一记写下来，最后和自己之前的听辩笔记做一次对比，看看自己哪些地方听出来了，哪些地方没有听出来，或者知道有区别，但是说不出具体区别在哪里，通过纠音视频的讲解之后，将具体区别补充到原笔记中。

复习音频看完纠音视频以后，你应该对音频中学员出现的问题，有了大致的了解，这时候我们可以再次听对比音频，看看自己是否完全能够像Jason一样，能听出之前纠音视频中讲解的那些发音问题如果还是有疑问，就可以将以上步骤再重复一遍，直到能够只听音频，就可以说出具体问题在哪里。

按照以上步骤，完成42次听辩练习，基本上可以突破音标学习的听力障碍，并进入下一步自我纠音这套听辩训练的意义，就在于，通过精细化听辩对比，最大化调动当前听辩能力，并通过纠音讲解视频，优化当前听辩能力，原来听不出来的，训练以后能够听得出来，原来能听出来但不知道具体问题在哪里的，训练以后能够说出具体问题。

如此训练，最后提升了听辩能力，为下一步对比自己的发音和教材的发音，奠定基础！免费纠音第二季 公众号【英语发音学习】（内含对比音频、纠音视频、音频编辑软件）链接: https://pan.baidu.com/s/1eSaXthK 

密码: nr5t输出训练▼音标输出通过听辩训练，你拥有了听出自己的发音和教材发音不同的能力，就可以进入输出训练阶段了首先，练习 口腔操，提升发音器官的灵活度，让调整发音器官组合方式的过程更加轻松，这样不仅可以帮助你发好 。

单个音标，还能让你在训练句子中的一连串音标时，游刃有余然后，通过视频教程，学习每一个音标的 唇、舌、下巴、声带 的组合方式，并使用小镜子，对比自己的口型和视频教程里的口型，以求达到精准的复刻视频教程的口型，掌握正确的音标发音方式。

Marsha Chan 口腔操  配套视频教程下载链接在文章最后音高（语调）输出精确还原语调，关键在于精确还原教材原声例句中，每一个音节的 音高信息比如以下的两个例子，是杰森锅的两位学员，跟读同一句话的语调分析，大家可以看到，。

学员1的语调曲线和教材的重合程度，比 学员2 要精确得多。

语调曲线那么如何矫正语调还原偏差呢？音准训练！音乐专业的同学，都会上一门课，叫做 视唱练耳上课的时候，老师会用钢琴，弹奏一段旋律，让学生模唱出来如果学生不能准确还原旋律的音高信息，就会被老师批评：音不准！同时还会告诉同学，音低了，还是音高了，长此以往，在老师的纠正和学生的努力下，学生的音准就会越来越好。

那是不是学英语，都要找视唱练耳老师上课？那倒未必，我们可以使用调音器应用，完成这个训练在手机端，杰森锅推荐自己的学员使用 Soundcorset 该应用，可以将语调还原的过程，可视化的呈现在你的面前，你是否将刚才听到的音高信息，准确地用声带还原出来，一目了然。

一般情况下，任何调音器应用，主要是用来给乐器调音的，比如吉他调弦杰森锅动了点歪脑筋，用来练音准，可以省下一大笔视唱练耳学费首先，iOS用户，直接在应用商店搜索 Soundcorset安卓用户，可以在豌豆荚中搜索下载。

以 安卓版为例，打开应用，首先是节拍器界面，我们需要使用调音器功能，所以点击屏幕上方，中间的调音器进入调音器界面点击 音叉（一个叉子，两旁有弧线），应用会播放已经选择的音，默认为 C音叉界面一共12个音：。

C  C#  D  D#  E  F  F#  G  G#  A  A#  B，也有的同学会显示：C  D♭ D  E♭ E  F  G♭  G  A♭  A  B♭ B# 号代表升高一个半音，♭ 号代表降低一个半音，显示 # 号还是 ♭ 号，可以点击调音器界面橘红色区域进行设置，根据个人喜好即可。

我们先点击音叉，在音叉菜单上，选择一个音，我们可以从 C 开始，你会听到应用播放了 C 音，多听一会儿，把这个音的感觉，记在脑子里退出音叉菜单，深吸一口气，把刚才听到的 C 音，用 a e i u yu 任意韵母，或者是用 。

鼻音，小声哼唱出来，并尽可能保持这个音怎样证明自己是否唱准了呢？当你开始唱了以后，你会看到应用下方，会有一条白色实线，从右往左出现，这条线，代表你唱的音的高低，线条上扬，表示你唱的音在升高，线条下降，代表你唱的音在降低。

线条平稳，代表你的声带振动频率相对稳定应用下方有一条粗直线，代表 ±20 音分的标准线，只要我们唱的线条，和这条标准线基本重合，就代表我们唱准了但是这仅仅只是第一步调音器界面的第二个参数，是音名（在扇形仪表里面），比如我们唱的是C，音名就显示C，显示 C# 或 B 怎么办？说明你唱错音了！唱错音了怎么办？就要模仿汽车加速减速，升高或降低你的声带振动频率，让扇形里的音名，和你刚才在音叉里选择的音名，保持一致。

第三个参数，是扇形表，中间有一颗实心指针，指针其实和下方的实心线条是相对应的，如果线条下降，指针就会往 左偏，线条上扬，指针就会往 右偏如果指针一直保持在白色的小扇形区域中，则代表你唱的音是准的，同时下方的线条也会围绕在标准线周围。

做到以下3点，你的音高还原就是准确的：1. 唱的音名，和音叉菜单选择的音名一致，也就是听C唱C，听C#唱C#2. 下方实线，围绕标准线微弱波动，总体平稳3. 扇形内的白色指针一直停留在白色小扇形里配套视频教程下载链接在文章最后

节奏的输出当我们听到原声例句时，每个音节都会有不同的时长，有的音节因为 弱读，会发得 短 一些，有的音节因为 重读，会发得 长一些这些长短音节的组合，构成了口语里的 节奏，而能否准确还原原声例句的节奏信息，就决定了你的口语，是像机器人一样，每个音节都一样长，还是像母语国家的人一样，抑扬顿挫，快慢有致！。

例句的节奏（近似值）节奏训练，杰森锅同样推荐使用 EarMaster School。软件安装之后会提示 新使用者 ，随便输入即可。

新使用者提示然后我们需要在 软件 > 工具 > MIDI装置中设置一下声卡延迟，因为一般的家用电脑或笔记本，都不是专业声卡，所以需要设置声卡延迟来补偿电脑的反应速度。

工具菜单在 使节奏同步 对话框中，可将延迟设置为 100ms -130ms，这个数值是对于一般的集成声卡来说，如果是专业声卡，可将延迟调低。

使节奏同步对话框延迟设置好之后，回到软件界面，选择 节奏模仿训练，点击OK。

节奏课程对话框紧接着，软件会自动播放题目，题目播放之前，会有节拍器，击打预备拍，预备拍由牛铃声为第一声，类似于 咚哒哒哒同时你会看到 停止 按钮上方，有一个节拍器正在左右摇摆蓝色问号处显示 一个小节的预备拍。

。预备拍的作用，是告诉你当前每一拍的时间间隔是多长，就好比我们的心跳，是稳定的速度，也好比钟表的秒针，每分钟有60拍。软件默认的速度，是每分钟90拍。

一个小节的预备拍一个小节的预备拍结束之后，蓝色问号处会显示 聆听及记忆 。软件将播放一条节奏片段，你需要将这条节奏片段迅速在心中记下来。

聆听及记忆节奏片段播放完毕之后，紧接着，预备拍的牛铃声，会再次响起， 咚哒哒哒， 也就是4拍的预备拍之后，你需要用空格键或Ctrl 键，或者鼠标左键单击，拍出刚才你记下的节奏有的同学在练习的时候，不等4拍预备拍结束就开始打拍子，导致每次都拍错，一定要注意。

所以，题目的结构是：4拍预备拍+节奏片段，你的答案，也应该是：等4拍预备拍完毕+自己拍的节奏片段

拍出你刚才记下的节奏如果你没有准确的拍出刚才的节奏，软件就会显示题目的正确节奏五线谱，当然，你不用认识那些 小蝌蚪，蝌蚪下方如果是 X，表示这里应该拍却没有拍；蝌蚪下方是→，表示这里拍晚了；蝌蚪下方是

√，表示拍对了。我们要做的事情，就是把每个点，都拍成 √ 。全部拍对以后，软件将不再显示正确的节奏，而是直接进入下一题。如果没有拍对，软件将继续重复该题目，直到你拍对为止。

拍错了会显示错误的地方切记，点击鼠标打拍子的同时，嘴上一定要用 Da 唱出来，因为每一个 “Da”，都代表跟读原声例句时，每一个单词的时值关系坚持唱节奏，节奏感就会得到提升，准确还原原声例句的节奏信息，就会很轻松啦！。

配套视频教程下载链接在文章最后强弱的输出任何人都可以把话说得大声或者小声，但是在发音学习的过程中，难点不在于我们是否能够表现强和弱，而在于英语发音中，什么地方该强，什么地方该弱要解决这个问题，需要学习具体的

发音规则，即什么地方要弱，什么地方要强，而这些规则，在《剑桥国际英语语音教程》中，每个单元都会涉及，比如美英版第一单元的规则部分，就说了单词当中，重读音节要发得 louder and s l o w e r

。当然，最直接的方式，就是认真完成听辩训练，获得能听出节奏问题的能力，再进行自我纠正。配套视频教程下载链接在文章最后

美音版 Unit 1 发音规则认真理解教材中的发音规则，并结合跟读例句，才能将英文发音的强弱习惯，变成游泳这样的终身技能最后奉上本文涉及的教程和软件下载，祝大家，学习愉快！剑桥国际英语语音教程（美音版）教程汇总 公众号【英语发音学习】。

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