初二英语下册_初二英语下册知识点归纳

来百度APP畅享高清图片1.初二下册英语知识点归纳大全 篇一　　宾语从句　　结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语

 

来百度APP畅享高清图片1.初二下册英语知识点归纳大全 篇一　　宾语从句　　结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语)　　例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句)

　　----He says Im good at English.　　注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响　　例句：He says Im good at English now.　　He says I was good at mathematics when I was young.。

　　②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态　　例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday.　　He said I was good at English now yesterday.。

　　③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态　　例句：Our teacher says 24 hours make a day.　　Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday.。

　　④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式　　例句：She said helping others changed her life.2.初二下册英语知识点归纳大全 篇二　　形容词/副词的比较级和级的构成规则。

　　（1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，级在后面加-est　　①单音节单词　　small→smaller→smallest　　short→shorter→shortest。

　　tall→taller→tallest　　great→greater→greatest　　② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词　　clever→cleverer→cleverest　　narrow→narrower→narrowest

　　（2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，级在原级后加-st　　large→larger→largest　　nice→nicer→nicest　　able→abler→ablest　　（3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，级加-est。

　　big→bigger→biggest　　hot→hotter→hottest　　fat→fatter→fattest　　（4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，级加-est。

　　easy→easier→easiest　　heavy→heavier→heaviest　　busy→busier→busiest　　happy→happier→happiest　　（5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，级在前面加most。

　　beautiful→more beautiful→mos tbeautiful　　different→more different→most different　　easily→more easily→most easily

　　（6）有少数形容词、副词的比较级和级是不规则的，必须熟记　　good→better→best　　well→better→best　　bad→worse→worst　　ill→worse→worst　　old→older/elder→oldest/eldest

　　many/much→more→most　　little→less→least　　far→further/farther→furthest/farthest

3.初二下册英语知识点归纳大全 篇三　　形容词和副词比较级的用法　　（1）“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”　　Tom is taller than Kate.。

　　汤姆比凯特高　　This room is three times bigger than that one.　　这个房间比那个大三倍　　（2）“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

　　I got up earlier than my mother this morning.　　我今天早晨起床比我妈妈还早　　He runs three times faster than his brother.。

　　他跑的速度比他弟弟快三倍4.初二下册英语知识点归纳大全 篇四　　形容词和副词级的用法　　（1）“主语+be+the+形容词级（+单数名词）+in/of...”表示“……是……中最……的”　　Tom is the tallest in his class./of all the students.。

　　汤姆是他们班上/所有学生当中的　　This apple is the biggest of the five.　　这个苹果是五个当中的　　（2）“主语+实意动词+(the)+副词级+in/of...”表示“……是……中最……的”。

　　I jump (the) farthest in my class.　　我是我们班跳得最远的。

#423读书日#5.初二下册英语知识点归纳大全 篇五　　1.主语：句子所陈述的对象　　2.谓语：主语发出的动作一般是有动作意义的动词　　3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者　　4. 系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。

如 be, 感官系动词（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持类系动词（keep, stay 和 remain）、状态变化类系动词（become、get、turn 和 go）等。

　　5. 表语：紧跟系动词后面的成分　　6. 定语：修饰名词或代词的成分　　7. 状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分　　8. 补语：分为宾语补足语和主语补足语是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

　　例如：You should keep the room clean and tidy.　　你应该让屋子保持干净整洁　　（You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。

）　　This kind of food tastes delicious.　　这种食物吃起来很可口　　（This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语）　　注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

6.初二下册英语知识点归纳大全 篇六　　1.If引导的条件状语从句：1)构成：if引导的条件状语从句表示“如果…”构成形式为“主句+一般将来时时态+if从句+一般现在时态”，或“If从句+一般现在时态，主句+一般将来时态”。

2)用法：表示假设或条件　　2.half与halfof的用法：1)halftheclass中的“half”为形容词，意思“一半的，半个的”2)“halfof+代词/the+名词”中的half为名词，意思为“一半，半个”。

当该结构在句子作主语时，谓语动词必须和该词组中的代词或名词保持数的一致即当代词或名词为单数时，谓语动词用第三人称单数形式;若所接名词或代词为复数，则谓语动词用复数形式　　3.allthetime与always:allthetime是个副词性的短语，意思为“一直”“始终”，表示某一特定阶段开始一直到结束，不表示频度，多置于句末。

除此，allthetime还有“不断”的意思;always为表示频度的副词，意思为“总是”，表示动作的反复，状态的继续，中间没有间断，其反义词为never它与进行时态连用时，常翻译成“总是”，“老是”，带有赞美，厌烦，不满等情感色彩。

　　4.Enough的用法：1)enoughtodosth表示“足够…可以做…”2)enough也可以用“for+宾语+todosth的结构”3)enough修饰名词时前面不用冠词4)当主语是代词时，enough可以作表语。

当主语是名词时，enough不能做表语　　5.Choose的用法：1)choose+名词意思为“选择…”;2)choose+between/from从…中选择;3)choosetodo选择做某事　　6.Exercise的用法：1)运动，锻炼，是不可数名词2)体操，练习，是可数名词。

3)动词，使….运动　　7.wear,puton,haveon,dress:wear“穿着”“戴着”，表示状态，是延续性动词，一般现在时表示经常状态，现在进行时表示暂时状态;puton“穿上”“戴上”，表示动作，是非延续性动词;haveon“穿着”“戴着”，表示状态可以与wear互换;dress“穿上”“穿着”，既表示状态，也表示动作，既可以作及物动词，也可以作不及物动词。

Dress作及物动词，表示“给自己或别人穿(衣服)”，宾语是人，常用被动语态dressoneself给...穿衣服dressup化装　　8.alot,alotof与lotsof三者都有“许多，很多”的意思。

alotof,lotsof一般用于肯定句，后接可数名词复数或不可数名词;alot作名词时=alotofthins,作副词，修饰动词或形容词，副词比较级7.初二下册英语知识点归纳大全 篇七　　1.loud是形容词,loud-louder-loudest意思是“响亮的”;作副词时，常与talk,sing,laugh等词连用，如speakloud;loudly“大声地”带有喧闹的意味，常用来修饰shout,cry,call,knock等动词，通常没有比较级和级，作状语;aloud副词，出声地，大声地，仅指发出声音(以使能被听得见)。

　　2.Enough为形容词，意思是“足够的”;enough+n.修饰名词enoughmoney;adj/adv+enough修饰形容词或副词;enoughtodo足够做某事　　3.present,gift礼物：gift带有一定的情感色彩，通常指昂贵的“礼物”，强调送礼人的诚意，有时有“捐赠”之意，多用于正式场合;present指为表达情谊，敬意或出于礼节，在某特定时刻或场合赠送的“礼物”，此礼物价值不一定高。

makesbapresentof把…作为礼物送给　　4.borrow,lend:borrow“借入，借给”即说话人向他人借东西borrowsthfromsb.;lend-lent-lent“借出，借给”即说话人把自己的东西借给他人lendsbsth=lendsthtosb

　　5except，besides除…之外:except除了…都，besides强调“除了…之外还有…”在noone,nobody,nothing等词后加介词but也表示“除了”　　6.findout,find,lookfor:findout“找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西;find“找到，发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果;lookfor“寻找”强调动作。

　　7.talkabout谈到，谈论;talkof谈到，说到;haveatalkwith与..谈谈，做报告;talktosb对…谈话;talkwithsb与…交谈;talktosb和talkwithsb均表示“和某人谈话”，“讲话”。

talktosb比较常用，侧重一方谈，一方听;talkwithsb侧重双方交谈;talkaboutsb则表示“谈论某人”　　8.miss和lose:miss意思为“发现丢失”“觉得不在”;lose意思为“丢失”“失去”。

在本质上，miss是一种主观感觉，而lose是一种客观结果　　9.beusedtodoing习惯于做某事;usedtodo过去常常，暗含与现在明显的不同，只用于过去时;beusedtodo是use的被动语态，意思是….被用来做某事。

　　10.own与have:own强调的是拥有，占有某物为自己的财产，但所占有的东西目前不一定是由人使用，强调所有权;have为普通动词，表示的所有关系own+n.eg Who owns the dog?;own+宾语+宾补eg.Heownshimselfwrong.;own+从句eg.He owns that he is wrong.;ofone’sown完全属于某人自己的;onone’sown独立地，自愿地;withone’sownears亲耳。

　　11.attend,join,take part in:attend“出席，参加，上学”attendschool上学，attendmeeting出席会议;takepartin参加，是指参与某项活动takeanactivepartin积极参加;join参加，当join用于加入某个团体或组织，成为其中的一员，后面直接跟名词，当join表示参加某项活动时后面跟介词in.

举报/反馈