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是谁，把枯燥的历史讲得有趣好玩？是谁，给孩子讲述真实的历史，风靡宝岛三十余年？是谁，让林清玄、刘墉、傅佩荣等诸多文化名人不吝赞美之辞力荐？21年心血200余万文字1075个真实故事上起远古，下终明代中叶

数千个人物与事件栩栩如生让历史的光芒照彻孩子的心扉台湾畅销时间最长、获奖次数最多的历史读物刘墉、罗兰、林清玄、傅佩荣、林海音、宋楚瑜等一众名家倾情推介全国百所学校、百位名师联袂力荐它就是——《吴姐姐讲历史故事》

获奖无数，名家天团力荐台湾金鼎奖推荐奖台湾金鼎奖优良出版品台湾中国文艺奖章台湾优良儿童图书“金龙奖”台湾国立教育资料馆评鉴特优青少年课外读物……台湾众多名家学者，如刘墉、林清玄、傅佩荣、罗兰、萨孟武、侯文咏、张晓风等，对《吴姐姐讲历史故事》都曾专门作文推荐，下笔不吝赞美之辞：

✦April Fools Day

吴姐姐的历史故事，使我们有游戏的心情看历史，感觉到人生如戏，历史就像一张戏网，在戏台上，有些人扮皇帝，有些人演英雄，有些伟大人物有平凡人的追求，有些平凡人也有伟大的抱负，我觉得，读吴姐姐讲故事，一改我们给历史那种枯燥乏味的定位，使历史成为有血有肉的身边人事。

有一段时间，我在孩子临睡前，给他讲《吴姐姐讲历史故事》，孩子听得兴致高昂，我自己也在其中得到沉思的启示与反省的教训，深感中国悠长的历史是我们的宝库，不只是属于大人的，也是属于小孩子的吴姐姐的故事因此不只适合孩子阅读，也适合大人，如果人人多对历史认知，就会有更多人培养出伟大的怀抱。

✦吴俊才已故台湾“中央日报”社长，台湾政治大学教授

能够在长达整整二十一年之久的时间里，每周一次，从不间断，在报上连续刊出，实不多见单凭这一份竭诚为读者服务的敬业精神与耐力，已足令人激赏何况万千读者的回应，又是如何的持久而普遍专集一集比一集畅销，因而使本书早已成为家喻户晓，不只是儿童而且也是成人所喜爱阅读的优良读物。

✦楚瑜台湾亲民党主席

《吴姐姐讲历史故事》经过有系统的整理，加上文字浅显易懂，配以生动活泼的插图，不仅读来容易领会与吸收，更易令人联想到古代人物的举止言行声容笑貌，这当然会使青少年们乐于阅读，甚至像我们这样的成年人，也爱不释手。

✦墉

由于对中国历史通盘深入的了解，使她能举重若轻，飒飒沓沓地写来，所涉的人物题材虽广，却保持着同一个论调尤其重要的，是她笔下的“关怀”那种对人生的体谅、对历史的宽容，使她既能以冷眼观史，又能以热眼观人这样的一部书，当然使读者能兴味无穷，又在读后余味不尽。

在吴姐姐这里，“趣味”与“专业精准”是可以划上等号的1）它拥有漫画和小说般的吸引力初读吴姐姐，会很轻易地被其“趣味性”与“可读性”俘获虽分15册，共1075篇，但你丝毫不会觉得自己是在读“枯燥的”“厚重的”历史，而仿佛是看一本精彩的小说，或一部电视剧，被吸引着不断看下去。

吴姐姐本人是学新闻的，所以她深知“趣味”的重要性在设计每篇的题目上，就颇费心思，以唐朝几篇故事的题目为例，“李世民的离间计”“陈叔达不吃葡萄”“太子建成展开挖角战”“李纬的漂亮胡子”“唐太宗的胡须灰”“白袍小将薛仁贵”……只是题目，就让人忍不住翻开阅读。

每篇故事，只两千字左右，仿佛有鲜活的画面，将色彩、音响、动作和对白，通过文字做了最精彩的呈现2）一套用来考试，也不会出错的书许多人会问，书中所写的都是真实的吗?是的,《吴姐姐讲历史故事》取材可靠史料，她写每个历史人物与故事，都会将市面上所有相关的史料与书籍搜集起来，博览精阅，然后才下笔去写。

如果涉及野史、传说，一定会仔细注明比如，世人都觉得唐伯虎才华横溢、风流倜傥，其“三笑姻缘”与“唐伯虎点秋香”更是广为流传的佳话吴姐姐对此写到：“事实永远与传说有一段相当的距离，让我们一起先看一看真实的唐伯虎。

”写完正史中的颠沛流离、穷困潦倒的唐伯虎后，她又补上几章“传说中唐才子”，且每个故事全以“传说中唐寅……”开篇，正史还是传说，一眼就知正是由于如此精准，所以在台湾，许多中学都将《吴姐姐讲历史故事》用为课外补充，甚至一些大学也将其当做入门指导书籍。

3）对历史对国家心存温情与敬意刘墉曾以“冷眼看史，热眼看人”来评价吴姐姐，这实在是贴切不过生活中的吴姐姐低调谦卑、远离政治，但她的书中却有极深的入世情怀，从文字中你能感受到她的侠骨柔情、心忧天下比如，中国传统文人对“竹林七贤”常常有向往与同情之感，认为他们淡泊名利、清净自由。

而吴姐姐则不留情面地批评他们：即使居高位，对国家治乱仍漠不关心，沽名钓誉与此相对，她对“精忠报国”的岳飞格外钟情再比如，写完王昭君的故事后，吴姐姐在篇末铿锵有力地补充道：“王昭君一生坎坷，老死塞外，成为和亲政策之下的牺牲品，而和亲政策只是一剂短暂的止痛剂，没有实质上的效果。

不论古今中外，国家弱小，注定要受外人欺负”如果说“趣味性”使人愿意走进历史，“专业精准”使人免除谬误，那么最终真正能让大小读者受益终身的正是吴姐姐笔下的“关怀”：那种对人生的体谅，对历史的温情与敬意这些都有助于小读者建立一个客观全面、是非分明、心忧天下的历史观。

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