深度揭秘历史小说的特点(历史小说的特点归纳)

小说叙事特点知识点

 

小说叙事特点知识点：叙事方式：顺叙，倒叙，插叙，补叙，平叙（“花开两朵，各表一枝”）叙事人称：第一人称、第二人称、第三人称叙事视角：1、全知全能视角（也叫“上帝视角”、“0视角”）2、有限视角（也叫“凡人视角”、“内视角” ）。

3、儿童视角                4、动物视角叙事技巧：传统小说中，多以情节为中心其在情节安排上的特色有：线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对比、衬托、突转、以……话题引入诗化小说/散文化小说：没有完整的情节以及矛盾冲突，淡化人物形象，注重意境的营造（场景描写的诗情画意），语言表达上的抒情意味以及特定情境下的心理状态和特有情绪的展示。

叙事安排：对话、心理、回忆、叙事与描写（人、景、物：各种描写手法）结合、回忆与现实交织、历史与现实交织，科学和幻想、时空/场景集中、真实与幻觉、时空切换叙事节奏：1、快速：概要、省略   2、慢速：停顿、场景

补叙PK插叙补叙：2020广一模《我的第一个上级》两个月之后，老田出院了，步子迈得更慢了，背更驼了后来我才知道，他有关节炎，腿常年疼得要命那还是1954年秋天，他淋着雨渡着水指挥各村防汛排涝，一连在水里泡了七天七夜，从此落下了这病。

作为故事的叙述者，“我”既参与了抗洪事件的始终，还从旁了解到老田在1954年防汛排涝中受伤的情况，在小说结尾处补叙出来，使老田形象更加丰满感人     作用：运用补叙，有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，起到出人意料的效果。

具体问题具体分析，若补叙中有对人物进行描写则有更加突出人物形象的作用插叙：《水底的微光》;《孔乙己》中傍午傍晚散了工，每每画四文铜钱买一碗酒——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文——靠外柜站着，热热地喝了休息。

作用：此处插叙对所提及的事情或情况做某些解释，表明今昔情况的变化叙述人称AND叙述视角1.在全知视角叙述中叙述者无所不在、无所不知，有权利知道并说出书中任何一个人物都不可能知道的秘密这里的第一人称“我”是隐含的作者,不在作品的情节中出现,作品中通常出现的是作者描绘的对象,是第三人称；。

2.有限视角的特点是:叙述者知道的和人物知道的一样多,人物不知道的事,叙述者无权叙述,叙述者可以是几个人轮流充当，限制叙述作者可以用第一人称的姿态出现,也可以不直接出现而比较客观地以第三人称去观察和叙述；

3.客观视角，在纯客观叙述中,叙述者只描写人物所看到和听到的,不作主观评价,也不分析人物的心理,这里的作者也不在作品中出现,更加“隐含”,作品中常出现的人称是第三人称,仍是作者描写和叙述的对象。

练习答案示例：1、《祝福》中叙述视角有哪些变化？有什么效果？①首尾用第一人称增添了故事的真实性同时，只有良心未完全泯灭的“我”才能够回忆和讲述祥林嫂的生平②在回忆祥林嫂的生平时，是从“鲁镇人”视角出发，祥林嫂在鲁镇的活动可以直接叙述；。

③祥林嫂离开鲁镇的活动就必须由卫婆子来转述，因此，这段转述，就变成了卫婆子的叙述视角2、《赵一曼女士》小说中历史与现实交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析 (6分)① “历史与现实交织穿插”的叙述方式，既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情，又能表现赵一曼精神的当下意义使主题内蕴更深刻；。

（小说中“历史与现实交织穿插”的叙述方式，表现为“我”与赵一曼故事的转换，“我”作为现实的体验者，赵一曼作为小说的主人公，以“历史”的状态呈现这样处理，既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情，又能表现赵一曼精神的当下意义，使主题内蕴更深刻。

）②“我”与历史遗迹的接触，“我”从后人的角度观察赵一曼当年的事迹故事，可以拉开时间距离，更加全面地认识英雄，使人物形象更加立体；③灵活使用文献档案（历史），与小说叙述相互印证，使艺术描写更真实（读者感受）。

练习：雅盗陈州城西有个小赵庄，庄里有个姓赵名仲字雅艺的人，文武双全，清末年间中过秀才后来家道中落，日子越发窘迫，为养家糊口，逼入黑道，干起了偷窃的勾当  赵仲是文人，偷盗也与众不同，每每行窃，必化装一番。

穿着整齐，一副风雅半夜拨开别家房门，先绑了男人和女人，然后彬彬有礼地道一声：“得罪！”依仗自己艺高胆不惧，竟点着蜡烛，欣赏墙上的书画，恭维主人家的艺术气氛 和夫人的美丽端庄接下来，摘下墙上的琵琶，弹上一曲《春江花月夜》，直听得被盗之人瞠目结舌了，才悠然起身，消失在夜色里。

  赵仲说，这叫落道不落价，也叫雅癖古人云：有穿窬之盗，有豪侠之盗，有斩关劈门贪婪无厌冒死不顾之盗；从未有从容坐论，怀酒欢笑，如名士之盗者——赵某就是要当个例外！  这一日，赵仲又去行窃被窃之家是陈州大户周家。

赵仲蒙面入室，照例先绑了主人夫妇，然后点燃蜡烛，开始欣赏主人家的诗画当他举烛走近一帧古画面前时，一下瞪大了眼睛那是一幅吴伟的《灞桥风雪图》远处是深林回绕的古刹，近景是松枝槎桠，板桥风雪中间一客，一副落魄之态，骑驴蹒跚而过，形态凄凉。

中景一曲折清泉，下可连接灞桥溅溪以助回环之势，上可伸延向窗渺以续古刹微茫……整个画面处处给人以失意悲凉感！  赵仲看得呆了他由画联想自己的身世，仿佛身临其境，变成了那位骑驴过客，不由心境苍凉，心酸落泪不料趁他哀伤之时，周家主人却偷偷让夫人用嘴啃开了绳索。

周家主人夺门而出，唤来守夜的家丁家丁一下把主人卧房围了个严实  赵仲从艺术中惊醒，一见此状，急中生智抓过夫人，对周家主人说：“我只是个文盗，只求钱财，并不想闹人命！你若想保住夫人，万不可妄动！”  周家主人迟疑片刻，命家丁们后退了几步。

  见形势略有缓和，赵仲松了一口气他望了周家主人一眼，问：“知道我今日为甚吃亏吗？”  “为了这幅画！”周家主人回答  “你认得这幅画吗？”赵仲又问  周家主人见盗贼在这种时候竟问出了这种话，颇感好笑，缓了口气说：“这是明朝大家吴伟的真迹《灞桥风雪图》！”  “说说它好在哪里？”赵仲望了望周家主人，挑衅般地问。

  周家主人只是个富豪，对名画只知其表而不知其里，自然说不出个道道儿，禁不住面红耳赤  那时候赵仲就觉得有某种“技痒”使自己浑身发热，开始居高临下，口若悬河地炫耀道：“吴伟为阳刚派，在他的勾斫斩折之中，看不出一般画家的清雅、幽淡和柔媚，而刚毅中透凄凉的心境处处在山川峰峦、树木阴翳之中溢出。

不信你看，那线条是有力的勾斫和斩截，毫无犹豫之感树枝也是钉头鼠尾，顿挫分明，山骨嶙峋，笔笔外露……”说着，他像忘了自己的处境，抓夫人的手自然松了，下意识地走近那图，开始指指点点，感慨阵阵……  周家主人和诸位家丁都听得呆了，个个木然，目光痴呆，被盗贼那临危不惧的执迷而叹服不已。

  赵仲说着取下那画，对周家主人说：“此画眼下已成稀世珍品，能顶你半个家产！你不该堂而皇之地挂它，应该珍藏应该珍藏！”  周家主人恭敬地接过那画如接珍宝，爱抚地抱在了胸前  赵仲拍了拍周家主人的肩头，安排说：“裱画最忌虫蚀，切记要放进樟木箱内！”说完，突然挽过周家主人的胳膊，笑道：“让人给我拿着银钱，你送我一程如何？”  周家主人这才醒悟，但已被赵仲做了人质。

万般无奈，他只得让一家丁拿起赵仲开初包好的银钱，送赵仲走出了大门  三人走进一个背巷，赵仲止了脚步，对周家主人笑道：“多谢周兄相送，但有一言我不得不说，你老兄抱的这幅画是一幅赝品，是当初家父临摹的！那真品仍在我家！为保真品，我宁愿行窃落骂名而舍不得出手啊！”  那周家主人这才恍然大悟，一下把画轴摔得老远，忿忿地说：“你这贼，真是欺人太甚！”赵仲飞前一步，拣了那画，连银钱也不要了，双手抱拳，对着周家主人晃了几晃，然后便飞似地消失在夜色里……  从此，赵仲再不行窃，带着全家躲进偏僻的乡村，用平日盗得的银钱买了几亩好地，白日劳作，夜间读画——读那幅《灞桥风雪图》。

  据说，赵仲常常读得泪流满面……（1）下列对选文内容的理解不正确的两项是（   ）A．作者笔下的盗贼是个温文尔雅的书生，博学多识，在幽默风趣中盗走名画，既让人捧腹，又让人佩服B．作品对“雅盗”的形象刻画是成功的，作者紧紧抓住“盗”这个特征，把赵仲与众不同的“盗”的形象展现在读者的面前。

C．赵仲不仅是雅盗，而且是智盗他先后抓住夫人和周家主人当人质，以便自己脱身，后来又设计骗得《灞桥风雪图》，故事情节峰回路转D．赵仲智取名画真迹，赝品不赝作者在结尾运用了出其不意的强烈对比，充满悖论效果，一波三折，悬念迭起，既在意料之外，也在情理之中。

E．这篇小小说的叙事视觉由近及远，娓娓道来，在结尾处才做点破，让读者在叙述中惊醒，而在故事之外，又给读者留下一个充分想象的空间  2、《雅盗》在叙述故事时有哪些特点,这样写有何作用?请简要分析(6分)答案：

1、（1）（5分）BE（B作者抓住“雅”特征，把赵仲与众不同的“雅”的形象展现在读者的面前E由远及近）2、①以第三人称全知全能的视角叙述故事，这样写更能全面细致的描述人物的形象,展开故事情节②以赵仲的雅盗为线索,叙事脉络清晰,结构紧凑。

③设置了许多悬念,整个小说一波三折,情节起伏,悬念迭起。结尾赵仲的逃脱既在意料之外,也在情理之中。④多用对话形式,以人物之间的对话推动故事情节的发展,这样写能使叙述情节更加集中。