干货分享历史作业趣味布置(老师作业布置趣味图)

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▼ | 精品资源 | ↓↓↓↓布置寒假作业需要考虑哪些因素？1、学生的能力差异每个学生都是独立的生命个体，加德纳的多元智能理论已清楚地指出学生之间的个体差异，同一个班级的学生能力参差不齐，作业的布置切忌一刀切，平时每日的作业要分层布置，假期作业更要有针对性地指导。

2、调动学生的主动性即作业的趣味性和探究性传统作业布置侧重复习巩固学过的知识，或者预习新课本新知识，简单地重复无法调动学生的积极性，疲于应付，作业质量难以保证，如何把常规作业布置得有趣，如何利用长假期提高学生的综合能力，是我们需要探究的问题。

3、评价和检测方式多元化传统的作业检测人只有老师，堆积如山的假期作业老师们无暇细看，达不到预期效果，也没有激发学生主动探索求知的欲望我们能否改变开学统一交作业的时间？能够改变交作业给老师的传统？能够尝试多种交作业的形式？。

历史寒假作业应该如何布置呢？1. 了解亲戚之间的亲缘关系，用喜欢的形式绘制出家谱；2. 观看《国家宝藏》综艺节目，为你最喜欢的国宝投票，并制作宣传海报3. 关于计划经济时代的“票证”调查形式：采访某位长辈，收集“票证”。

4. 从老师推荐书目中任选一本阅读，就书中的某一个或几个自己感兴趣的问题，谈谈自己的见解和看法5. 观看一部文史纪录片，写一篇观后感6. 观看一部历史题材的影视剧，找出其中的重要史实或者历史谬误7. 利用周边的历史人文景点来一次深度行走，参观当地历史博物馆、档案馆，学习地方史志编撰。

— END —本期编辑：LX『该资源摘选自微信公众号“张玉石名班主任工作室”』