学会了吗中学历史教学参考免费(中学历史教学参考中旬)

读创/深圳商报首席记者 包力深圳市观澜中学历史科组共有12位教师，师资结构合理，既是一个团结奋进的集体，也是一个温暖的大家庭。资深教师以身作则，

读创/深圳商报首席记者 包力深圳市观澜中学历史科组共有12位教师，师资结构合理，既是一个团结奋进的集体，也是一个温暖的大家庭资深教师以身作则，引领示范；中年教师年富力强，求真务实；青年教师虚心求教，勇于创新。

历史科组积极践行新课改，探索新的教学模式，重视学生综合素质的培养，以古鉴今，课堂激情洋溢

新一轮课改开启以来，历史科组全体教师不断转变教学理念，提升学科素养，提高教学能力，引领学科教学发展，将听课、评课活动、新老高三交流、校际校内同行交流等集体教研活动进一步常态化、制度化为促进青年教师成长，充分发挥老教师的“传、帮、带”作用，历史科组实行师徒结对的培养方式。

于学者，精之勤之，于师处习得先进方法；于志者，敦之笃之，以名师为奋斗榜样；于行者，果之毅之，踏出人生路上铿锵步伐在师父的悉心指导下，在听课、评课、汇报课的历练中，青年教师迅速成长！

名师领航段伟丽，观澜中学高中历史学科科组长中学历史一级教师，深圳市优秀班主任，深圳市学生最喜爱的班主任，龙华区优秀班主任，龙华区闪亮班主任，龙华区优秀教师，深圳市高考先进个人荣获龙华区第一届班主任节“锵锵三人行汇智大赛”一等奖、“讲述班主任的故事”征文一等奖、龙华区班主任能力大赛高中组第一名、龙华区教师职业技能大赛总决赛一等奖、深圳市命题比赛二等奖，多次承担区级公开课以及班主任线上讲座活动。

李年华，观澜中学历史高级教师，龙华区“三名工程”学科带头人，深圳市历史学科高考先进个人，龙华区高中历史教师“命题、解题、讲题”比赛一等奖获得者，主持区级课题《改革后的历史高考试题与改革后的历史教材的关联研究》、《新高考政策下教与学方式的转变——高中历史》，并在《中学历史教学》、《中学历史教学参考》、《考试与研究》等刊物发表多篇教研文章。

审读：谭录岗