这都可以？中国历史文化经典知识(中国历史文化趣味知识)

来一场历史文化之旅！

 

“历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，不仅属于我们这一代人，也属于子孙万代”“考古遗迹和历史文物是历史的见证，必须保护好、利用好”“把老祖宗留下的文化遗产精心守护好，让历史文脉更好地传承下去”——习近平

 我国古代史、近代史、现代史构成了中华民族的丰富历史画卷广州智慧阅读平台推出“阅读历史故事，树立文化自信”系列主题阅读活动，让学生进一步了解我国的历史文化，培养文化自信，引导新一代的青少年们读经典，懂历史，让历史文脉更好地传承下去。

参与时间2023年7月14日至8月31日参与对象智慧阅读普及校学生参与要求每天阅读半小时，参与相关主题阅读活动，根据个人兴趣完成相关阅读任务不同学科教材都收录了有关于历史文化的内容，本次主题阅读活动结合学科教材内容设计了有关于汉字发展、历史人物、遗迹文物、中国古代史、近现代史等方面的内容，以优质书单推荐以及趣味阅读游戏的方式，带领同学们展开一场基于阅读的历史文化之旅。

一至二年级 中华上下五千年，我们的历史由汉字记载那么，汉字是怎么产生的呢？ 从结绳记事到仓颉造字，从甲骨文到现代文字，我们的汉字经历了哪些演变过程？ 点横竖撇捺，各自组合，形成了我们多姿多彩的汉字王国！。

1-2年级的主题阅读活动以同学们在教材中的识字单元为基础，拓展设计了“我们的汉字故事（书单推荐）”“仓颉造字的传说”“会说话的汉字”等有趣的阅读小游戏与优质书单推荐，同学们可以从不同的阅读任务中了解有关汉字演变的知识，还可以学习从不同角度理解汉字，了解更多有趣的汉字故事。

 还在等什么，快快跟随老师的指引参与阅读活动，一起来遨游汉字王国吧！

三至四年级高徒遇名师，献艺结良缘，岳飞如何从一个毛头小子成长为传世英雄？ 他生前“委屈”，身后也“委屈”，“词中之帝”李后主有着怎样的传奇人生？ 普通的人们也能改变世界，这些原本平凡的科学家们如何在历史中发光发热？

 不同时代的历史人物有着不同的光彩，他们的人生经历着怎样的历程？他们如何在历史中留下自己的足迹？ 阅读历史人物故事，了解古人们的智慧！

3-4年级主题阅读活动以同学们在教材中学习到的“讲历史人物故事”等口语交际内容为基础，拓展设计了“历史人物那些事儿（书单推荐）”“我能改变世界”“足智多谋办法多”等兼具知识性和趣味性的阅读小游戏和优质书目推荐，同学们可以在活动中重温学习过的历史人物，还能了解不同历史人物的生平事迹，跟小伙伴们一起古人们的智慧哦！

五至六年级 古代人是怎么生活的？ 度量衡中的“度”“量”“衡”之间有什么关系？ 从三星堆中，我们发现了怎么样的历史文化？ 从初露峥嵘的原始文明智慧，到秦汉大一统、大唐盛世，再到励精图治的近现代，尘封的历史透过这些宝藏文物露出鲜活的样貌。

 5-6年级主题阅读活动以同学们在教材上学习到的《故宫博物院》《青山处处埋忠骨》《圆明园的毁灭》等课文内容为基础，拓展设计了“博物馆里的历史故事（书单推荐）”“走进中国”“探索科学的脚步”等兼具知识性与趣味性的阅读游戏与优质书单推荐，同学们可以从不同的角度了解我们的历史，通过历史文物以及遗迹，加深对已有知识的理解，感受祖国一路走来的不易，培育文化自信，坚定民族自信心！

七至九年级秦统一天下，结束了春秋战国的混乱局面，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家，在中国古代史上留下浓墨重彩的一笔 在中国古代历史长河中，帝王对于推动历史的发展起到了不可忽视的作用帝位交替，朝代更替，在这背后都有着哪些历史等着我们去探究呢？。

 初中阶段的主题阅读活动以同学们在教材中学习到的中国古代史等内容为基础，拓展设计了“帝王与历史（书单推荐）”“古代帝王表”“帝王功与过”等兼具辩证思考性和趣味性的阅读任务与优质书单推荐，同学们可以结合课内外学习到的历史知识，用辩证的思维去看待历史长河中的帝王，进一步了解我国的古代历史文化！

十至十二年级中国近代史是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史在这个阶段，我们经历了灾难、挨打的屈辱，也实现了抵抗侵略、民族解放、人民富强的理想 七十余载悠悠岁月，彼时的牺牲与艰辛铸就了今日的泱泱大国，前人的负重前行，换来了我们的岁月静好，而守护与传承，才是最好的纪念。

 高中阶段主题阅读活动以同学们在语文、历史等教材中学习到的有关中国近代史的相关课文为基础，拓展设计了“初探中国近代史（书单推荐）”“历史评论家”“受冲击的中国文明”等兼具知识性与探索性的阅读任务与优质书目推荐，同学们可以在活动中将不同学科中有关联的知识点联系起来，建立较为全面的知识框架，并能从不同的角度了解我们的中国近代史，了解祖国来时的路，坚定文化自信。

习总书记曾说：“对历史最好的继承，就是创造新的历史；对人类文明最大的礼敬，就是创造人类文明新形态”希望我们的青少年们可以进一步了解我们的历史文化，成为历史文脉的传承者和拥护者，用行动去建设祖国，延续我们的中国历史！。

更多有关“品读历史，阅享文化魅力”系列主题阅读活动的内容，同学们可以登录“智慧阅读app”查看并参与！