小学六年级语文课件(小学六年级语文课件部篇版上册我的伯父鲁迅先生课件)学会了吗

电子教材知识点多音字：挨：ái挨打 āi挨门挨户扁：biǎn扁担 piān扁舟号：háo怒号 hào号召针：zā包扎 zhā扎针 zhá挣扎词语

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知识点多音字：挨：ái挨打 āi挨门挨户扁：biǎn扁担 piān扁舟号：háo怒号 hào号召针：zā包扎 zhā扎针 zhá挣扎词语解释：殡仪馆：供停放灵柩和办理丧事的机构追悼：沉痛地怀念（死者)失声：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。

吊唁：祭奠死者并慰问其家属爱抚：疼爱抚慰团聚：①相聚（多指亲人分别后再相聚）囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实碰壁：比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。

恍然大悟：忽然间明白过来恍然：忽然醒悟的样子黄包车：旧时一种用人拉的车，有两个橡胶车轮，车身前有两根长柄，柄端有横木相连，主要用来载人饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦深奥：(道理、含义）高深不易了解反义词：

爱戴——憎恶 团聚——离别慈祥——狠毒 深奥——浅显详细——简略 囫囵吞枣——细嚼慢咽恍然大悟——百思不解近义词：惊异——诧异 爱戴——尊敬悔恨——懊悔 慈祥——慈爱深奥——深刻 恍然大悟——茅塞顿开课文主题：

本文通过回忆，记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的几件事，表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、同情劳动人民、为别人着想的高贵品质，表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情课内问题：1.课文写了关于鲁迅的哪几件事？给每件事加个小标题。

答：(1)趣谈《水浒传>>(2)笑谈“碰壁”（3)喜放烟花(4)救助车夫（5）关心女佣2、课文中的鲁迅先生给你留下怎样的印象？答：鲁迅先生就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多作为一个长者，他关心下一代的成长：作为一个革命者，他为人民说话，为劳苦大众呐喊而四处“碰壁”；作为一个先生，他救助车夫、关心女佣，同情劳动人民。

同时，他又有着美好的憧憬，向往光明、美好、快乐的生活正如他自己说的那样：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”图文解读

同步练习一、在正确读音后打“√”女佣（yōng yòng）追悼（dào diào）嚼饭（jiáo jué）怒号（hào háo） 敷药（fū fú） 绷带（bēng běng）三更（gēng gèng）淌血（xiě xuè） 逝世（shí shì）。

二、反义词连线囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 饱经风霜 百思不解 养尊处优 细嚼慢咽 对号入座三、选词填空 爱抚 爱戴 爱怜1.周恩来是一位深受人民（ ）的好总理2.姥姥去世，我再也得不到她的（ ）了3.这孩子挺懂事，谁见了都会生出（ ）之意。

四、按课文内容填空1.本课写了四个小故事，可用四个小标题表示：①②③④2.伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：五、阅读训练 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 1.“四周黑洞洞的”指的是 2.“碰壁”指的是。

3.把这句话改成陈述句参考答案一、yōng dào jiáo háo fū bēng gēng xiě shì二、囫囵吞枣- 细嚼慢咽 张冠李戴 - 对号入座 恍然大悟 -百思不解 饱经风霜-养尊处优三、 爱戴 爱抚 爱怜四、1.笑谈水浒 笑谈碰壁 救助车夫 关心女佣 2.伯父为别人想得多，为自己想得少。

五、1.旧社会的黑暗2.与反动派作斗争时受到的挫折与迫害。3.四周黑洞洞的，当然容易碰壁了。