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关于AP汗青类科目标测验来讲,常常会请求考生们compare and contrast多个汗青变乱。这就需求考生们对每个汗青变乱都要只管做到烂熟于心。但是要影象一场完好的汗青变乱,最少需求包罗四个方面:变乱的原因广东汗青类考生能够选甚么专业、历程汗青朝代次第歌谣、成果和影响。凡是记混合变乱发作的工夫大概前后次第,就拿不到分数了。
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AP测验季终究在五一的堵堵堵堵堵中到来了,报名了AP测验的小同伴们务须要提早看好科场,探好路。身份证中国汗青故事作者是谁、准考据英语历史思维导图、考生安康许诺书英语历史思维导图、计较器汗青朝代次第歌谣、铅笔、具名笔必然要备齐!!
心思学的研讨范畴浩瀚,常识点不只冗杂且狼藉,相互之前其实不像汗青变乱能够搭建起联络汗青朝代次第歌谣,影象起来非常疾苦,特别是到了考前,很多同窗刚记着一个常识点中国汗青故事作者是谁,却鄙人一秒忘得一尘不染,温习起来相称疾苦。
TD约请AP讲课西席经由过程年月、变乱等根据考纲对AP美国汗青、AP天下汗青中国汗青故事作者是谁、AP欧洲史三个科目标常识点停止精密分别,细致且片面地为AP汗青类考生们梳理出最精准的常识构造英语历史思维导图,便利同窗们在考前对常识点集合停止回忆和总结,做到备考心中无数英语历史思维导图。
到了这个时分,很多同窗能够曾经不再困兽犹斗中国汗青故事作者是谁广东汗青类考生能够选甚么专业,而是佛系备考英语历史思维导图,开端研讨起一些所谓的答题本领:好比三长一短选最短;三短一长选最长;良莠不齐就选C;是非分歧就选B…
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