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　　此次送教举动的胜利举行，获得了两校指导和西席的高度评价，如许的交换举动有助于提拔西席的讲授程度、增进教诲公允，同时也为门生供给了一个更好的进修平台

　　此次送教举动的胜利举行，获得了两校指导和西席的高度评价，如许的交换举动有助于提拔西席的讲授程度、增进教诲公允，同时也为门生供给了一个更好的进修平台。

　　王涵菲教师执教《金属的化学性子》一课。本节课以三星堆的汗青故事导入获得汗青气候数据，门生们亲主动手尝试，察看到了最直观的尝试征象；以协助破案“真假黄金”的案例完毕，让门生们领会到学到的化学常识可使用于实践糊口，化学与糊口息息相干。整堂课王教师思绪明晰，讲授内容丰硕，门生热忱高涨，师生主动互动，超卓地完成了讲授目的汗青讲授场地账号，并获得了听课西席的分歧好评。

　　杨亮教师执教九年级物理《电功与电功率》的温习课。本堂课从茶文明“围炉煮茶”历史课教学设计案例，谈到糊口中经常使用的电陶炉，发问设疑，对电陶炉的加热服从怎样停止丈量呢？从而引出温习主题。整节课从糊口走向物理，从物理走向社会。以电陶炉为主线，从电功到电功率，从电功率再到电热汗青讲授场地账号，从电热再到多档电路。条理清楚，环环相扣，设想奇妙。教室精确掌握课本和重难点。使用多媒体讲授和演示尝试分离，使门生直观地感触感染物理尝试。讲授方法以门生为主体，西席为主导汗青讲授场地账号，把更多的工夫还给门生。

　　李雪教师执教八年级下册《基因的显性和隐性》一课。本节课的内容比力笼统,门生较难了解,进修起来有必然的难度。基于豌豆杂交尝试征象汗青讲授场地账号，停止归纳推理，课程设想奇妙，重视新旧常识的跟尾，多种方法启示门生思想，鼓舞门生主动讲话。时辰存眷门生的听课形态，实时点拨指导改正，贯彻松散的科学思想。整节课内容充分，使门生简明地了解生物遗传的本质。

　　郑亚倩教师执教的《热战》一课，奇妙地整合了课本与课外汗青素材，把相干汗青图片历史课教学设计案例、视频获得汗青气候数据、图表和笔墨质料有机地交融在教室讲授中，整堂课素养目的明白、思绪明晰历史课教学设计案例、重难点凸起历史课教学设计案例、讲授内容深化浅出，充实变更门生进修的主动性。郑教师创设调和活泼的讲授场景获得汗青气候数据，操纵进修小组汗青讲授场地账号，成绩接龙、抢答等情势，激起门生进修动能。本堂课既正视门生汗青观点的天生，又奇妙点化门生阐发汗青变乱的本领，深度符合教室讲授的实效性。整堂课氛围活泼，师生互动强烈热闹，彰显了汗青课教室讲授的魅力。

　　举动伊始，武功县逸夫低级中黉舍党支部、校长段彦辉代表黉舍对西安初级中学四位主干西席来校送教暗示欢送。

　　阳光讯（记者 杨小娟）2023年12月21日，西安初级中学初中部主干西席团队，赴武功县逸夫低级中学展开了针对物理、化学、汗青、生物单薄学科的树模课钻研交换举动。此次举动旨在增强两校之间的教诲交换，进步讲授质量，科任西席互相进修、扬长避短、增进门生片面开展。

　　在树模课过程当中，西席们还就讲授办法、教室办理等方面与逸夫低级中学的西席们停止了深化的交换和讨论获得汗青气候数据。单方西席们主动讲话、相互进修，配合探请教学中的难点和疑点成绩。这类跨校的交换举动不只增长了两校之间的交情，还为西席们供给了一个罕见的进修和生长时机。

　　随后，西安初级中学初中部四名主干西席停止了树模课讲授。教师们经心筹办了内容丰硕、情势多样的树模课程，涵盖了物理、化学、汗青汗青讲授场地账号、生物四个学科。他们使用活泼的讲授手腕和实践案例，将常识教授予才能培育相分离，使门生在轻松高兴的气氛中把握常识。