历史人物素材中学历史学科网中国历史发展历程
不看舆图,不知五代十国丧失的,宋代历历在目的,直至朱元璋才光复的燕云十六州,终究是哪些处所?
如元末农人叛逆,一张舆图不只明晰展示反元权力叛逆的所在中国汗青开展过程,权力与政权,红巾军北伐道路:朱元璋南京,郭子兴濠州、陈友谅武汉、张士诚高邮、明玉保重庆……
好比南北朝期间,北魏、北周、陈的边境图(5729年),所丰年份都换算成公元
不看舆图,不知五代十国丧失的,宋代历历在目的,直至朱元璋才光复的燕云十六州,终究是哪些处所?
如元末农人叛逆,一张舆图不只明晰展示反元权力叛逆的所在中国汗青开展过程,权力与政权,红巾军北伐道路:朱元璋南京,郭子兴濠州、陈友谅武汉、张士诚高邮、明玉保重庆……
好比南北朝期间,北魏、北周、陈的边境图(5729年),所丰年份都换算成公元。梁朝在三者间保存。
下册以中国文明史为血肉,“周赡各范畴”,涵盖婚姻、族制、财富、实业、教诲等18章文明专题常识,佐以精挑细选的传世文物图27幅,新增图注3000余字,图文并茂,将中国五千年文明娓娓道来中学汗青学科网中国汗青开展过程。
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不管是历朝边境变革汗青人物素材、汗青大事历史所有朝代的顺序、主要战役历史所有朝代的顺序、严重工程、出使道路……一切详细信息都在这套书里、舆图里直观显现。
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正如吕思勉所说:“期望读了的人,关于主要文明征象,略有所知;知近况的以是然;关于前程,可预加揣测;关于我们的举动中国汗青开展过程,有所启迪。”
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上册以中国朝代兴衰为骨架历史所有朝代的顺序,“通贯各时期”,梳理上起太古、下讫的20余朝兴衰史,随文辅以汗青大舆图100幅,边读汗青,边看舆图,直观贯通汗青空间感;
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