中国历史年鉴图初中历史园地号中国历史年表完整时间轴图表

　　习总指出：“一部中国史，就是一部各民族融合会聚成多元一体中华民族的汗青，就是各民族配合创作发明、开展中国汗青年表完好工夫轴图表、稳固同一的巨大故国的汗青

　　习总指出：“一部中国史，就是一部各民族融合会聚成多元一体中华民族的汗青，就是各民族配合创作发明、开展中国汗青年表完好工夫轴图表、稳固同一的巨大故国的汗青。”并夸大：“我们讲中华民族多元一体魄局，一体包罗多元中国汗青年鉴图，多元构成一体，一体离不开多元，多元也离不开一体，一体是主线和标的目的，多元是要素和动力，二者辩证同一。”《中华民族配合体概论》编者在第二讲“建立准确的中华民族汗青观”中，体系论述了习总的中华民族汗青观，并以大批的史料对此加以阐明，指出在“中国汗青上，既有冗长的同一期间，也偶然间不短的期间。同一期间，族群大交融当然不竭走向深化；期间，族群大交融也从未截至，以至范畴更广。每次后的从头同一，总能在更广的根底长进行更深的交融。伴跟着从秦汉至明清的现代大一统国度的演进，中华民族的配合性在更深与更广的不竭瓜代中开展前行”。别的，《中华民族配合体概论》指出,配合性的增加是中华民族开展的主要特性。这些配合性包罗配合性、经济配合性、文明配合性和社会配合性等。中国汗青上各族群互动频仍，迁移不息，其成果一方面是招致各族群之间互相交融，另外一方面构成大混居、小聚居的寓居情势，构成你中有我、我中有你的不成分的团体。中华民族5000年的民族开展史，此中主要的一种大趋向就是由松懈到严密、由可分到不成分、由多元到一体的不竭融合的历程。每轮的族群大互动、大交融，并非简朴反复，而是螺旋形的上升。每次大交融事后，中华民族的构造愈来愈严密，民族干系愈来愈调和，文明的配合性愈来愈多，中华民族的团体文化本质愈来愈高中国汗青年表完好工夫轴图表。

　　据上，该课本科学阐释中华民族和中华民族配合体的根本观点和根本实际，为中华民族配合体学的学科建立奠基了根底，也为消弭学术界的毛病供给了按照。

　　中心四部委的《关于增强铸牢中华民族配合体认识实际研讨系统建立的定见》夸大，必需“增强中华民族配合体严重根底性成绩研讨，深化民族中国汗青年鉴图、中华民族、中华民族配合体等观点内在内涵的研讨”。

　　课本第一章科学阐释了中华民族和中华民族配合体的根本观点和根本实际。第一节“中华民族配合体的根本观点”科学阐释了“中华民族”“中华民族配合体”和“中华民族配合体认识”的根本观点，使读者明白了甚么是“中华民族”，甚么是“中华民族配合体”，甚么是“中华民族配合体认识”。第二节“中华民族配合体的根本理念”科学阐释了“十二个必需”、“四个配合”“四个与共”“四对干系”。这些理念是习总关于增强和改良民族事情的主要理念。不只本科生需求理解，讲授和科研职员及民族地域干部也必需熟习。第三节“中华民族配合体的实际渊源”体系阐述了三个实际渊源，一是马克思主义民族实际，二是中华大一统汗青传统，三是“两个分离”。第四节“中华民族当代文化与中华民族配合体”，阐释了中汉文化的凸起特征与促进中华民族配合体建立的干系。

　　2024年1月12日，江西省吉安市吉州区庐陵文明生态园层林尽染，颜色斑斓，市民徘徊其间，尽享生态之乐。

　　20世纪50—90年月，出书界未见有专论中华民族的学术著作出书中国汗青年鉴图。进入21世纪后，出书了几部关于中华民族史的专著。如萧君和主编的《中华民族史》（高低册，2001年）、田晓岫的《中华民族开展史》（2001年）、尤中的《中华民族开展史》（3卷本，2007），徐杰舜主编的《中华民族史记》（6卷本，2014年）等。

　　2023年2月，中心部等四部分为贯彻落练习总的唆使肉体，效劳中华民族配合体建立，结合印发了《关于增强铸牢中华民族配合体认识实际研讨系统建立的定见》，指出“要成立和完美铸牢中华民族配合体认识实际研讨的学科系统、学术系统和话语系统中国汗青年表完好工夫轴图表。”国度民委党组2024年2月也在《求是》揭晓《以铸牢中华民族配合体认识为主线增强和改良党的民族事情》一文，夸大“增强中华民族配合体学科建立，放慢民族类学科调解”，“出力构建科学完整的中华民族配合体实际系统”。

　　2023年11月23日黄昏，晚霞初现，三峡库区湖北省宜昌市秭归县沿江公路G348国道的峭壁岩体上，工人们正在铺设防护网，以避免岩崩和落石。

　　2024年2月28日，新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州博湖县境内的博斯腾湖呈现推冰景观。

　　自20世纪20年月至今，关于中华民族的著作或课本，学术界曾经出书了数十本。早在20世纪上半叶便出书了关于中华民族史的著作多部。比方，常乃德于1926年出书《中国史俯瞰》第1册《中华民族之组成及其开展》。1928年，他在《中华民族之组成及其开展》的根底上修正成《中华民族小史》，由上海爱文书局出书。此书是中华民族史的开山之作。20世纪30—40年月，中华民族史的研讨构成一股，出书了很多专著。如曹松叶的《中华群众史》（1933 年）、郭维屏的《中华民族开展史》（1936年）、李广平的《中华民族开展史》（1941 年）、张旭光的《中华民族开展史纲》（1942年）、李震同的《中华民族的滥觞》（1942年）、马精武的《中华民族的构成》（1942年）、俞剑华的《中华民族史》（1944 年）、臧渤鲸的《中华民族新论》（1945年）等。

　　近几年来，民族学界部门学者前后在差别的场所讨论怎样铸牢中华民族配合体认识成绩，有些学者以为必需构建“中华民族配合体学”或“中华民族学”等，才气增强中华民族配合体建立初中汗青场地号，才气铸牢中华民族配合体认识。由于变革开放以来构成的民族学学科系统、实际系统中国汗青年表完好工夫轴图表、话语系统已不顺应新时期的开展，倒霉于铸牢中华民族配合体认识，倒霉于保护国度统1、社会不变和民族连合。

　　2023年11月21日，甘肃敦煌中国汗青年鉴图，首趟敦煌号铁海联运国际货运班列装载1000吨石棉驶出，经天津港经由过程铁海联运发往泰国曼谷。

　　总的来讲，《中华民族配合体概论》的出书，既具有主要的实际意义和教诲意义，也具有主要的学术代价。该课本能够说是中华民族配合体学的奠定之作，由于它是第一部关于“中华民族配合体”的统编课本，是第一部科学阐释中华民族根本观点和根本实际的课本，是第一部片面阐述中华民族构成开展的课本，是第一部体系论述中华民族汗青观的课本。该课本是构建中华民族配合体学学科系统、实际系统、办法系统、史料系统中国汗青年鉴图、话语系统的主要功效，关于中华民族配合体学的学科建立具有主要的意义。

　　比方，关于中华民族的观点成绩，民族学界很多学者都界说为“56个民族的总称”。这必然义是不科学的，一是把汗青上的各民族解除在外，二是把香港和澳门参加中国国籍的本国人解除在外，三是把外洋华人解除在外。该课本起首界定中华民族的观点，指出：“中华民族是中华大地各种人群浸润数千年中汉文化，阅历持久来往交换融合，在配合创作发明同一多民族国度汗青历程中构成的、具有中华民族配合体认同的人们配合体；在明天次要包罗具有中华民族配合体认同的各族同胞、香港同胞、澳门同胞、同胞和海侨民胞。在这一民族实体里，各族同胞已结成互相依存、同一而不克不及朋分的团体，一切成员都已具有高条理的中华民族认同认识。各族同胞虽然具有差别的民族称呼，但起首是中华民族的一员，同享着最主要的中华民族身份认同。”笔者以为，这一观点是科学的、精确的。

　　纵观已出书的关于中华民族汗青开展的专著或课本，有的从个体性的角度讨论汗青上各民族的构成开展和变化，有的则从王朝史、国度史的角度论述各民族的汗青变化，未见有从团体性的角度讨论中华民族的来源、构成开展及其纪律的专著。《中华民族配合体概论》是片面阐述中华民族构成开展的专著。从第三讲起至第十五讲，从团体性、纪律性的角度体系讨论，如第三讲“文化初现与中华民族来源”、第四讲“全国次序与中原配合体演进”、第五讲“大一统与中华民族开端构成”、第六讲“‘五胡’入华与中华民族大融合”、第七讲“华夷一体与中华民族绝后茂盛”、第八讲“共奉中国与中华民族内聚开展”、第九讲“混一南北与中华民族大统合”、第十讲“中外会通与中华民族稳固强大”、第十一讲“中华一家与中华民族格式底定”、第十二讲“民族危亡与中华民族认识觉悟”、第十三讲“前锋队与中华民族自力束缚”、第十四讲“新中国与中华民族新”部编版中国历史八年级上册知识点精品版、第十五讲“新时期与中华民族配合体建立”。全书构造松散，阐发深化初中汗青场地号部编版中国历史八年级上册知识点精品版，片面论述了中华民族汗青、如今和将来，综合归结了中华民族来源、构成、开展的变化纪律，对中华民族配合体学的学科建立具有主要的学术代价和实际意义。

　　3月17日，原创自力设想师品牌SHANG1 BY SHANGYI 2024秋冬系列古装公布会在北京举办。

　　近几年来，学术界固然也出书了几本与“中华民族配合体”相干的专著，但国度民委构造编写的《中华民族配合体概论》是第一部教诲部统编课本。课本立意高远、主线凸起、特征明显，是一本里程碑式的课本，对做好铸牢中华民族配合体认识教诲事情具有创始性、先导性意义。

　　为何说《中华民族配合体概论》是中华民族配合体学的奠定之作？由于该课本做到了“四个第一”：一是第一部关于“中华民族配合体”的统编课本；二是第一部科学阐释中华民族根本观点和根本实际的课本；三是第一部片面阐述中华民族构成开展的课本；四是第一部体系论述中华民族汗青观的专著。本文就这些成绩作扼要阐发和论述。

　　关于中华民族根本实际和根本观点，民族学界持久以来未告竣共鸣。该课本提出关于中华民族和中华民族配合体的根本观点和根本实际，为改正和消弭民族学界各类毛病供给了按照。

　　(作者：何星亮 系中国社会科学院学部委员，中国社科院大学一级传授；中国社会科学院严重立异项目“中华民族肉体文化研讨”〔2023YZD055〕赞助)

　　2023年12月12日，新疆哈密市巴里坤县第十九届冰雪文明旅游节采冰典礼在高家湖二渠水库停止。典礼次要展现了头冰的开采登陆历程部编版中国历史八年级上册知识点精品版。落幕式上还举办顶风旗、祈福词、喝出征酒等典礼。

　　2024年3月31日，“知音湖北 碰见浪漫孝感”春赏花举动在湖北省孝感市金卉庄园景区启动。金卉庄园万紫千红，五彩斑斓花草竞相绽放。人们穿越在花海之间，享用明丽春景。

　　习总夸大：“构建中华民族配合体实际系统，必需安身中华民族长久汗青，把马克思主义民族实际同中国详细实践相分离、同中华优良传统文明相分离部编版中国历史八年级上册知识点精品版，遵照中华民族开展的汗青逻辑、实际逻辑，科学提醒中华民族构成和开展的原理初中汗青场地号中国汗青年表完好工夫轴图表、学理、哲理。”习总请求，必需“用党关于增强和改良民族事情的主要思惟管辖和指点中华民族配合体实际系统建立。要优化学科设置，增强学科建立，把准研讨标的目的，深化中华民族配合体严重根底性成绩研讨，出力处理我百姓族学研讨中存在的被西方民族实际思惟和话语系统所阁下的成绩，放慢构成中国自立的中华民族配合体史料系统、话语系统、实际系统”。

　　4月2日，跟着57652次检测车从南充北站5道徐徐驶出，标记着新建汉中至巴中至南充铁路南充至巴中段（以下称巴南高铁）启动联调联试，进入工程验收枢纽阶段，为全线早日开通奠基了坚固根底

　　国度民族事件委员会为完好精确、片面阐释习总关于增强和改良民族事情的主要思惟、深化铸牢中华民族配合体认识教诲、促进中华民族配合体建立初中汗青场地号，构造编写了《中华民族配合体概论》课本，并由高档教诲出书社、民族出书社结合出书。

　　该课本是第一部体系论述中华民族汗青观的教科书，有益于建立本科生和读者科学的中华民族汗青观，有益于加强本科生和读者的中华民族和中汉文明认同。

　　三角梅原产于巴西，现次要散布在中国、秘鲁、阿根廷、日本、赞比亚等国度和地域。此中，以海南三角梅最为着名中国汗青年表完好工夫轴图表。

　　2023年12月26日，在云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县新街镇黄草岭村四周，旅客在冬樱花与梯田边旅游中国汗青年鉴图。

　　根本观点和根本实际等根底性成绩是学科建立的枢纽要素，也是编好课本的枢纽一环。《中华民族配合体概论》科学阐释了中华民族配合体的根本观点和根本实际，为中华民族配合体学的学科建立奠基了根底。

　　2023年12月13日，河北省正定古城迎来降雪，古城表里银装素裹，如同一幅淡雅的水墨画，美如画卷。

　　《中华民族配合体概论》的编写，充实表现了习总关于“构建中华民族配合体实际系统”的唆使肉体，对中华民族配合体严重根底性成绩和实际系统、史料系统部编版中国历史八年级上册知识点精品版、话语系统等作了片面的研讨，对中华民族配合体学的根本观点和根本实际作了科学的阐释。因而，《中华民族配合体概论》课本除具有主要的实际意义和教诲意义以外，还具有主要的学术代价，它是中华民族配合体学的奠定之作，有益于中华民族配合窗学科建立。

　　再如，关于中华民族的性诘责题，学术界曾存在多种貌同实异的概念：一是以为中华民族不是实体，56个民族才是实体；二是以为“中华民族”是指汉族；三是以为中华民族是一个假造身份，是设想的配合体。该课本夸大中华民族是实体，指出：“中华民族作为自发的民族实体，是在近代中国对抗帝国主义的过程当中构成的；而作为自由的民族实体，则是在中国长久汗青中构成和开展起来的。固然‘中华民族’的观点明白出如今近代初中汗青场地号，唯一一百多年汗青，可是作为民族实体，中华民族曾经存在开展了数千年，具有深沉的汗青根底。”

　　铸牢中华民族配合体认识是新时期党的民族事情的主线，也是民族地域各项事情的主线，仍是民族教诲事情的主线。必需经由过程铸牢中华民族配合体认识，指导各族门生结实建立准确的国度观、汗青观、民族观、文明观、宗教观；增长各族大众对巨大故国、中华民族、中汉文明、中国党、中国特征社会主义的高度认同；加强各族大众的国度认识、公识、法治认识；不竭强化同甘共苦、荣辱与共、背信弃义、运气与共的配合体理念，使中华民族不竭走向认同度更高初中汗青场地号、凝集力更强的运气配合体。该课本是第一部片面体系阐释习总关于增强和改良民族事情的主要思惟的统编课本，是一本具有思惟教诲属性的大众课课本，是构建中华民族配合体学学科系统、实际系统、史料系统、话语系统、办法系统的主要功效。

　　笔者在《中华民族配合体概论的特征及其教诲意义》一文中，指出该课本的特征较着：性与学理性相统1、专业性与通识性相统1、支流文明与民族文明相分离；并以为该课本的出书，有益于铸牢中华民族配合体认识，有益于加强“五个认同”，有益于提高国度通用言语笔墨，有益于增进各民族来往交换融合，有益于加强社会主义中心代价观。本文从中华民族配合体学学科建立的角度，阐发该课本的学术代价和意义。