学校健康教育_学校健康教育制度

资阳市学校健康教育及学生健康管理制度 一、学校要将健康教育课纳入学校教学大纲，有专、兼职教师授课，有教案，教

 

资阳市学校健康教育及学生健康管理制度一、学校要将健康教育课纳入学校教学大纲，有专、兼职教师授课，有教案，教案内容与教材同步，教导处定期检查教师教案二、健康教育工作由健康教育小组主管；学校全体师生有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。

三、学校健康教育工作制度包括健康体检和随访制度、健康信息传播制度、健康环境促进制度等四、学校每年对全体学生进行健康普查，建立健康档案并科学管理对存在健康缺陷或疾病的学生进行跟踪随访，尽早诊治五、学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过网站、宣传栏、广播、读物、报刊、杂志等载体，定期向师生传授身心发育知识（心理健康教育知识）和传染病、学生常见病、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。

六、学校年度工作计划、年度工作总结中要有健康教育工作内容，要能反映开课率及学生知行情况七、中小学健康教育内容（1）小学生健康教育内容的基本要求，见附录A（2）中学生健康教育内容的基本要求，见附录B附录A小学生健康教育内容的基本要求

Al食物与营养（1）认识食物是促进生长发育和保证健康的主要因素（2）了解合理营养的基本要求、良好饮食习惯的重要性不偏食、不挑食了解吃早餐的必要性（3）认识健康食品不吃变质腐烂的食品，不吃不洁食品预防食物中毒。

防止病从口入（4）了解水与生命的密切关系注意饮水卫生A2个人卫生（1）培养良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、勤洗澡勤换衣、常剪指甲、不与他人共用毛巾、水杯（2）掌握口腔卫生的知识与技能，如早晚刷牙、刷牙的正确方法、如何正确地选择牙刷牙膏。

（3）学会用眼卫生，预防近视；掌握眼保健操；养成正确的读写姿势。注意看电视、玩游戏、使用学习机时的用眼卫生。

（4）养成正确的坐、立、行姿势，讲究仪态美（5）学会辨认禁止吸烟标志，懂得吸烟危害健康，不吸烟A3心理卫生（1）了解完整的健康概念（2）保持良好的情绪，树立自信心，与父母、同伴、老师和睦相处，培养独立生活的能力。

（3）关心、尊重他人，正确对待残疾的同伴A4环境与健康（1）了解人与环境的关系（2）认识环境对人类健康的作用；认识环境污染的危害（3）保护环境，注意废品的回收利用（4）爱护动物，维护生态平衡

（5）创造良好的生活、学习环境，注意教室、家庭居室的采光和通风（6）自觉维护公共场所卫生不随地吐痰在公共场所禁止吸烟A5体育锻炼与健康（1）认识体育锻炼有益于身体健康充分利用日光、空气和水锻炼身体坚持做广播体操。

（2）了解户外活动的益处和课间活动的重要性。（3）合理安排一日的学习、锻炼与休息。应睡眠充足、劳逸结合。愉快度过假日。

A6伤害预防与安全（1）注意交通安全，会识别交通标志，遵守交通规则（2）注意游戏和锻炼中的安全不做危险游戏，不燃放鞭炮（3）注意劳动中的卫生和安全，预防外伤（4）预防溺水、触电、雷击、烫烧伤、中毒、气管异物。

（5）发生意外伤害要及时求医学会一般外伤的简易处理（6）记住急救站、消防队、报警电话号码（7）预防性侵犯A7疾病的预防（1）了解预防接种的意义和小学阶段应该完成的预防注射（2）了解小学阶段常见病（沙眼、近视、龋齿、脊柱异常弯曲、营养不良、营养性缺铁性贫血、肥胖）的主要预防要点。

（3）了解常见肠道寄生虫病（蛔虫、蛲虫、钩虫、鞭虫）的预防要点（4）了解常见肠道传染病（痢疾）的预防要点（5）了解常见呼吸传染病的预防要点（6）了解童年期预防成人期心、脑血管疾病的基本措施（7）了解艾滋病的预防要点。

（8）了解碘缺乏病的预防措施（9）根据各地的具体情况，了解对疥疮、头虱、冻疮、中暑等某些地方常见病的预防措施附录B中学生健康教育内容的基本要求Bl人类的生长发育（1）了解在生命不同阶段人体的生长发育过程、规律。

（2）了解生物、社会以及物质环境对生长发育的影响（3）认识生长发育包含性发育，正确理解性、性别及性别的角色及责任，理解社会对性道德的规范B2青春期卫生（1）认识青春期的各种概念、感觉和问题（2）认识青春期男、女少年生理发育的相似和差异。

（3）认识青春期男、女少年生殖系统的发育特点（生殖器官的发育、第二性征、女性月经和男性遗精的出现）（4）学会青春期卫生保健的基本技能：女生注意外阴及经期卫生，男生注意外生殖器卫生正确对待第二性征的出现（不束胸、不穿紧身衣裤、不拔胡须、保护嗓音等）。

B3心理卫生（1）认识青春期的心理特点、与性发育伴随的性意识的产生、独立意向的发展等（2）认识人际间交流与信任的重要，发展在家庭、学校中以及同伴间的交流、处理危机的能力（3）学会调节自己的情绪、缓解压力的技巧。

（4）树立自信心，促进心理健康B4食物与营养（1）认识营养素对人体的主要作用（2）认识人体生长发育、特别是青少年时期主要的营养需求（3）了解食物的营养价值以及粮谷类、豆类、禽畜肉类、蔬菜水果类等食物中的一般营养素的构成。

（4）了解营养平衡、食品消费一般原则，明确合理营养促进健康，养成健康的饮食行为（5）了解考试、运动、劳动等过程中的饮食与营养卫生B5环境和学校生活卫生（1）爱护与保护人类生存的环境认识科学技术与可持续发展的基本战略。

（2）注意用脑卫生，合理安排学习建立良好的学习习惯，注意用眼卫生，预防近视，预防学习疲劳（3）合理安排一日生活了解充足睡眠对健康作用B6体育锻炼与健康（1）应把体育锻炼作为生活方式的一部分（2）了解体育锻炼对生长发育、心血管系统和呼吸系统的促进作用。

（3）了解经常锻炼有助于缓解心理压力和学习焦虑（4）注意体育锻炼的卫生与安全了解常见运动损伤的预防和急救B7物质滥用和常见疾病的预防（1）认识吸烟、酗酒、药物滥用对自身和他人及环境的危害（2）了解性传播疾病／艾滋病的预防要点，确立对自身健康负责的生活方式。

（3）注意对青春期常见病的预防。（4）根据各地的具体情况，确定对地方病及某些地方常见病的预防，如血吸虫病、疟疾、氟中毒、克山病等。