快板词(快板词有什么讲究)全程干货
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曲艺是中华民族的文化瑰宝,蕴含着语言、情感、认知、思维、审美、创造等多方面的价值快板是一种传统说唱艺术,属于中国曲艺韵诵类曲种 快板这种诵说曲艺形式,用七块竹板伴奏,用普通话来表演,有极强的技巧性和娱乐性,极易引起好奇心强、天性喜欢模仿的儿童兴趣,适合孩子表演。
儿童学习快板到底有哪些好处呢?请听连广之星细细道来。。。
一、学习快板,能提高儿童的语言表达能力
快板讲究吐字归音、用气发声,气运丹田,要“有劲”、“有味”、“有韵”,演唱用本嗓,进入人物就要“声音化装”,要求声音“高而不宣”、“低而不软”,就是声音高要洪亮优美,让人爱听;声音低也要让人听得清清楚楚。
要达到这样准确生动的语言面貌,就要经常进行绕口令、口腔操、练嗓、练气的基本功训练,这些训练对于正处于语言发展关键期的4—10岁儿童来说,是非常重要的,是在为形成卓越的口才打下坚实的基础 快板一人一台戏,一个人要塑造多个角色,在表演时要有丰富的表情、眼神、身段、手势,这些当众表演的态势语技巧稍稍内收一些,用于日常交流时的表达,也必然使孩子日常交往的语言能力充满生动形象的魅力,有利于培养孩子的个性气质。
二、学习快板,能锻炼儿童的节奏感
快板是由七块竹板结合在一起的打击乐器,击打起来清脆悦耳,上下翻飞,花点连接,让观众耳目一新所有的说口都要在快板的节奏之中,讲究“心板”因此,快板的练习,能有效锻炼并提升儿童的节奏感,使其整个身心都陶醉在节奏的美感中,提升孩子的音乐素养。
同时,快板还能锻炼孩子这种又要顾说演,又要顾打板的,一心二用的综合节奏能力。
三、学习快板,能开发儿童的右脑
幼儿一手拿由两块大板构成的“大板”,一手拿由五块小板组成的“节子”,两手的打法不同,却要和在统一的节奏中这是全脑潜能开发,感觉统合训练的极好方法 儿童进行快板表演需要不断提高左右脑、手、嘴的协调性,真应了那句“心灵则手巧”。
尤其是右脑的开发,因为打法最丰富的“节子”板是由左手控制的调查显示,95%以上的人仅仅使用了大脑的一半,即左脑为什么会出现这种现象呢?这主要是和人类的生活习惯有关,人类总是习惯于用右手使用工具,而使左脑每天都受到不同程度的刺激,再加上语言中枢、逻辑分析、数字处理、记忆等,都由左脑处理,所以造成左脑满负荷运转。
而打快板恰好弥补了这一不足,右脑支配左半身,控制左手运动,反过来,左手、左半身器官的运动也刺激右脑像打快板这样有意识的调动左手,特别是左手指的运动,对大脑皮层产生良性刺激,是开发右脑的有效方法 另外,打快板能使手腕更加灵活,因为,打快板时用的更多的是手腕。
手腕灵活对写字、绘画、弹奏都有直接的益处
四、学习快板,能提升儿童的思维水平
快板书“有人”、“有事”,孩子理解了,想象到了,才能获得真实细腻的内心感受,才能真讲、真听、真看、真感觉,才能当众生动表现,才能吸引人、感染人 快板表演能发展儿童思维的理解力、想象力和感受力。
快板表演要求心快、嘴快、眼快,长期的快板训练和表演,能使幼儿思维敏捷、反应快、观察细腻、说话的条理性强快板词的诵读可以锻炼孩子的记忆力,让孩子记忆能力不断提高对于幼儿来说,记忆不是负担,而是一种需要幼年时期的记忆训练,对以后的学习很有帮助,因为小学低年级的功课,以背诵为主。
我们从随访的幼儿园阶段学习快板等语言表演的孩子入学后的成绩来看,大多数孩子的文科成绩都非常优秀这和从小学习语言表演、练习快板词都是分不开的 语言的早期开发对以后上学很有影响尤其是对语文等文科功课的学习,有更加直接的帮助。
常言说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”幼儿能当众打着快板表演那么多的优秀幼儿文艺作品,那么,用词、造句、文章的篇章结构等优点都渐渐地烂熟于心,怎么能不提升分析理解、造句作文等听、说、读、写的语文能力呢。
五、学习快板,能开发儿童的情商
快板的两块大板,手握的一块叫“乾”,另一块叫“坤”;五块小“节子”板,分别叫“金”、“木”、“水”、“火”、“土”小快板演员手握“乾坤”,掌握“五行”,您说能不自信乐观、幽默机智、落落大方吗?很多家长通过孩子身上的可喜变化,深有感触地说:“快板就是一门性格塑造课!”。
快板携带方便,演出时对场地的要求不高,被称为“文艺宣传的轻骑兵”快板分为数来宝和快板书,孩子可以用数来宝的形式赞学校、夸父母,为学校组织的各种主题活动做宣传,用快板书的形式讲故事,不仅丰富了孩子历史、地理、科学、文艺等各方面的知识,而且寓教于乐,让孩子更形象地分辨“真、善、美”和“假、恶、丑”,发展孩子的道德水平和丰富的内心情感。
从这个意义上说,快板课也是道德品质的塑造课 儿童具有快板表演的特长之后,他们能经常有机会参加表演,获得热烈的掌声和赞誉,这种被赏识的成功喜悦,能促使孩子朝着成为德才兼备的优秀人才方向发展有语言特长的孩子更容易得到老师的信任和同学们的拥护,因为他们善于在适当的场合运用适当的方式表达自己的思想观点,而成为班级或学校活动的策划者。
六、学习快板,能发展幼儿的多元智能《中国教育指导纲要》指出:“艺术活动的特性要符合儿童的思维水平和认知特点”,快板教育必将有效促进儿童的全面发展,在锻炼幼儿语言能力的同时,发展幼儿的多元智能 多元智能理论创始人哈佛大学的加纳德认为,人至少有八种智能。
而快板是开放性的语言表演创造活动,有利于发展八种智能中的语言智能、肢体运动智能、人际智能、音乐智能、空间智能、自我认知和观察智能 另外,学习快板表演也是一个长期的过程,能锻炼幼儿的耐心、恒心。
这样便能为发展幼儿的综合素质打下良好的基础。
七、学习快板,能培养儿童的爱国情感
曲艺是中华民族文化的瑰宝,蕴含着语言、情感、认知、思维、审美、创造等多方面的教育价值快板这种诵说曲艺形式,用七块竹板伴奏,用普通话表演,有极强的群众性和娱乐性,极易引起好奇心强、天性爱模仿的幼儿的兴趣,很适合幼儿表演。
只有民族的才是世界的,曲艺是传统文化的重要组成部分,体现了中华民族传统的价值观和审美观,曲艺应从娃娃抓起,快板应从娃娃抓起,一代代传承下去对儿童进行快板启蒙教育,是弘扬民族文化的一条有效途径,是植根散叶式的爱国教育,能从根本上培养幼儿的爱国情感。
学习快板书,不仅益智,更能锻炼孩子的耐心、节奏感、记忆力、表达力、逻辑思维能力和身体协调性增强孩子的自信,让孩子勇于表达自我 连广之星蓝话筒的专业快板课程,让孩子的学中玩、玩中学,让每个孩子变得自信开朗,多才多艺,在快乐的学习氛围中,掌握一门传统艺术技能。
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