大一心理健康论文题目_大一心理健康论文题目有哪些

来源：环球网 近日，四川天一学院正式制定并下发《春季学期学生心理健康工作方案》，以系统规划开启新一年学校心理健康教育工作新篇章，全力构建“全员育心、全程护心、全方位暖心”的心理健康服务体系，助力学生全面发展。

来源：环球网 近日，四川天一学院正式制定并下发《春季学期学生心理健康工作方案》，以系统规划开启新一年学校心理健康教育工作新篇章，全力构建“全员育心、全程护心、全方位暖心”的心理健康服务体系，助力学生全面发展。

心理育人作为高校“十大”育人体系的关键部分，不仅是学校思想政治教育工作的重要内容，更是提升人才培养质量的重要保障近年来，四川天一学院以“育心育德”为核心，通过多元举措全面构建心理育人工作体系，成效显著

教学与科研双轮驱动，夯实心理育人基础《大学生心理健康》课程作为大一新生必修课，是学生开启大学生活的重要指引学校不断深化课程建设，采用理论与体验、讲授与训练相结合的教学方法，构建涵盖课堂讲授、案例分析、小组讨论、心理测试、团体训练、情境表演、角色扮演、体验活动等的丰富课程体系，将知识性、趣味性、实践性有机统一，有效激发学生兴趣，提升课程时效性。

该课程于2024年7月成功通过“校级金课”验收，标志着课程建设取得重要成果同时，心理教研室通过定期教学培训、教学质量监控及“老带新”帮扶机制，推动教师队伍专业化发展青年教师积极参与省级心理剧大赛，并针对高职学生心理问题、家庭教育与学习动机、职业生涯规划等热点领域开展研究。

学校梁瑜倩、邓丁、白涵老师撰写的论文荣获四川省职业教育优秀论文奖，科研成果为心理健康教育实践提供了坚实的理论支撑，实现了教学能力与科研水平的双提升

筑牢心理防线，服务学生成长需求学校高度重视心理健康教育工作队伍建设，建立了以专业教师队伍为骨干、辅导员队伍为主力、学生骨干队伍为依托的全员参与的心理健康教育网格员队伍成立心理健康中心，设立班级心理委员、宿舍长，将心理健康教育触角延伸至学校每个角落。

心理健康中心24小时为师生提供咨询服务，开展心理帮扶活动依托四级预警机制（寝室、班级、院系、学校）和《学生心理咨询转介制度》，构建“早发现、早干预”的心理危机防控体系全年开展4次心理健康普查，实现师生全覆盖，精准识别心理问题并形成专项报告，为个性化干预提供数据支持。

着力优化体系建设，拓展全面育人格局学校高度重视心理育人长效机制建设，制定《加强和改进学生心理健康工作实施方案》等制度文件，明确责任分工和目标任务，将心理健康教育工作纳入学校重点工作，贯穿人才培养全过程，融入教育教学、管理服务各环节。

展望未来，学校将构建“教学 - 实践 - 服务 - 研究”四位一体的心理育人体系，聚焦“五个重点”：持续优化心理健康课程体系、推动科研课题全员覆盖、提升师资队伍“双师型”比例、深化校内外合作交流、落实“一生一策”心理高危学生管理。

进一步织密心理健康防护网，推动心理育人工作走深走实，为培养高素质技术技能人才保驾护航（李昊月）