孩子不学习怎么办_孩子不好好学怎么和孩子沟通

如今周末双休已经成为常态，这不仅适用于大多数上班族，孩子们的双休日也慢慢变成了双休。这就导致许多家长不得不对孩子学习时间不足一事进行“睁一只眼闭一只眼”的处理，于是周末的孩子彻底玩疯了。

如今周末双休已经成为常态，这不仅适用于大多数上班族，孩子们的双休日也慢慢变成了双休这就导致许多家长不得不对孩子学习时间不足一事进行“睁一只眼闭一只眼”的处理，于是周末的孩子彻底玩疯了我发现孩子的学习一直得不到进步的关键就在于，不管是写作业还是学习知识，大部分时候我都需要像着急上火的蚂蚁一样在边上催促。

但是等孩子在放松的时候，我又像个老妈子一样担心孩子是不是玩疯了学习跟不上，于是要么就劝说他学习，要么就‘小心眼’似的恶性循环。

有一搭没一搭默默看于是，我就静静观察着我的孩子大多数情况下，我是不需要催促他的，也不需要说学习不能玩那么多但是，不管是在家还是在学校，在学习的时候，我发现我的孩子完全没精神，一年级时也跟我一样怕老师，没什么人际交往关系，所以即便是觉得没意思也没办法不去做。

然而一到了可以放松的时候，就神奇地能以各种方式吸引好多人一起玩，虽然有时候会嫌吵，想要安静点，但是他们总是能出奇的在玩的时候一起开启二次元于是就会发出“哐哐哐”的声音，同时也传出“哈哈哈哈”，我无奈地捂紧耳朵，有时候实在无法忍受，于是就会拿起扫帚当作武器进去抢走电子产品，他们才会愿意安安心静写作业。

这种情况已经持续很久，有时候难免会焦虑，对他怒吼，或者说一些骂人的话于是有几次过后，我发现关系似乎变得更加紧张了起来，而他学习着也没有改变吵、唠叨、讲道理都无用回想我和我孩子的相处模式，我发现充满负能量的方式似乎并不能给他带来正面的改变。

每每他正在认真学习的时候，我甚至会隐约听到敲门声，以为有什么事，于是打开门问是不是要出来写作业，他却一脸无辜，“我正在写作业啊”这让我意识到，他其实也知道学习的重要性，对此也有自觉，也知道不能在玩的时候让我察觉。

同时，我也发现我的情绪总是在预计他写作业时间的时候爆发，多数情况下，即使他玩得再晚，实际上回来写作业的时间都不比开门的时候多多久，这让我有了一个启示，应激反应式施行的安抚方式似乎并无效果。

为了改变这样的现状，我暗暗观察了几天，我意识到，几乎每天到了写作业的时候，他就会在被窝里装死，或者用调侃的口气说:“会超能力不睡觉的大王叫你出来写作业咯”而平常玩的时候，他永远不会忘记充电，将所有电子设备都充得满满的电。

于是，经过深思熟虑后，我决定改变这几种方案，要么主动提出写作业，有时候带着看电视，有时候带着手机，要么放任不管，适时抬刮一下搞要求，在旁边陪他完成任务，顺便使用电子设备，自由时间自己决定。

出乎我的意料，他能主动学习，甚至还问我能不能多学点，看到他自觉，自己会主动吸取教训，让我觉得特别欣慰心态迅速改变从前，我可能会觉得，为什么我非要给他看电视或玩手机，他的同龄人只要每天学习个把钟头就能做到名利双收。

可是现在我觉得，只要自己努力，就一定能追上与别人并跑的节奏，更何况，追赶自己也很好，有了这样的想法，我也觉得孩子可以接受这样的安排于是我就放下了高期待，想到即便是作为双休，上学期间也有很长时间等待着我们学习，以这段时间为基础再扩展并不多，也就是说，每天只用再学习个把小时，就能拥有完整的自在时间。

放下自己的焦虑之后，我也会大大咧咧地说:“还剩些时间，你还写吗?”问出这句话，我也停止了催促他写作业，当我为饭吃什么愁了半天的时候，才发现居然已经写完了，他指着作业本高兴地跟我说这个发现，好像孩子真的还是跟我说的一样如释重负。

于是好奇心地问他:“你心里永远想着自己要写作业吗?”他说:“是啊，但是这样觉得太累了”于是我就继续问他:“那你喜欢自己有什么样的空间?”他使劲地点头:“宽敞明亮，还有大大的书架放书”说实话，还真的是个好品位，于是我说道:“那你觉得双休日在家自己看书怎么样?”。

一开始时还很纠结，但是看到我家那个宽敞明亮的大书架，他高兴地点头表示愿意尝试，自己就去找书了。

当看到书架的一瞬间，他像猫闻到了鱼味一样拉着我过去翻开书架，就这样，放下焦虑之后，我竟然获得这样的成效于是我也开始尝试着减少对他的指责，在那些有一点点紧张关系的日子里松口气，保持良好心态的同时，也时常与他保持沟通。