学习小组_学校班级小组名字大全

小组建设是每名老师都需要掌握的一门学问。以下六种小组建设模式，每个学期使用一种，让班级常管常新。类型一 工作职能型小组。

 

小组建设是每名老师都需要掌握的一门学问如何建立凝聚力强、参与感强，高度自管的小组？以下六种小组建设模式，每个学期使用一种，让班级常管常新类型一　工作职能型小组目标：培养学生管理协调能力特点：按照班级日常管理需要，每人在小组内承担不同的职责，责权分明。

优点：便于打开工作局面，营造良好的班级管理氛围，培养学生的班级归属感适用范围：新生入校的第一个学期注意事项：1．目标需要，明确哪些事情必须要做，根据需要设置分工2．问题需要，按照问题解决的思路方式设置职能。

3．成长需要，从小组有成长的需要出发，思考用什么方式建设小组会更好。工作职能型小组建设并不难，做到职权分明，分工明确，只要经过几天的磨合，每个人都能够胜任工作，小组活动开展就会轻松自如。

组内分工结构图类型二　社团爱好型小组目标：让兴趣成为最好的老师特点：根据学生的兴趣爱好和特长进行特色分组，促进学生们的沟通交流，建立学生的自信优点：让有共同语言、共同兴趣的孩子走到一起，用兴趣爱好激发每个人的团队凝聚力，扬学生所长，成就美好未来。

适用范围：入学后的第二个学期注意事项：1．小组名称尽量具有趣味性，比如清欢（美食社）、蔓希（动漫社）、黑马（健身小组）2．定期开展特色活动，引导学生建立更高品味的兴趣爱好3．提供展示的平台，培养学生的自信心。

类型三　优势学科型小组目标：激发学生学科自信特点：以个人优势学科组成小组，帮助学生解决了很多平时不能够解决的问题优点：充分发挥学生的“长板”，给予学生积极的心理暗示：我在这方面有特长，我可以带领别人学习。

适用范围：学业水平考试之前的学期注意事项：1．优势学科型小组建设，不用担心人数多少问题，不管这个学期有多少门学科，我们都可以成立多少个学科小组2．学科型小组需要避免第一、第二、第三等这样命名的小组，可采用更具趣味性的命名方式如化学碳酸组、数学寒树（谐音函数）组、地理以梦为马组。

如果某一门学科参与的人多，可以进行更细致的划分，如英语听力组、英语口语表达组、英语写作通讯组每个学科设学科班长一人、学科组长多人，引导每个小组开展各项学习3．为破解学科学习中一些孩子跟不上来的问题，还需建立学科研究院和学科社团，以学生为主体，自发解决学习中的难题。

类型四　学习综合型小组目标：培养学生综合成绩发展特点：综合学科能力、学习态度、学习素质等构建小组，采用6人小组模式优点：每个小组都能够形成一套独特的帮扶措施，在班级内形成良好的学习氛围，学生们互帮互助，共同面对学业上的挑战。

适用范围：中高年级阶段注意事项：1．学习综合型小组一般采用6人小组，采用了优生、中等生、潜能生的组成形式2．组内形成强优——促中——推潜的的学习互助形式，优生帮助中等生解决学习方法问题，中等生督促潜能生养成良好的生活、行为和学习习惯。

3．学业考试后，可组织表彰会或分享会，让学生们分享这个过程中的感受类型五　管理复合型小组建设目标：让学生素养得到全面提升特点：管理复合型小组就是行政管理分工、学科学习分工和分享课堂职能分工三合一，每位学生分别担任行政管理、学科学习、分享课堂展示等三个任职责。

优点：充分发挥学生自主教育、自主管理的功能实施办法：1．将管理重心下移到每个小组将学习、管理、学生能力建设的重心下移到小组，每个人学生都是我们教育的信息接收终端每个小组既是管理基层单位，又是学科学习的基层单位，还是分享课堂改革的基层单位。

2．每名同学兼任三个职务每个学生都要在相应项目内承担一个工作，就需要每个人在组内分别担任三个系统的不同工作类型学生1学生2学生3学生4学生5学生6日常管理职务1职务2职务3职务4职务5职务6学科学习学科1

学科2学科3学科4学科5学科6类型六　雁阵型小组目标：每一位同学都是学科带头人特点：团队合作、轮流领导、激励同伴和互相扶持优点：满足冲刺阶段同学们最需要的互相激励，集体前行适用范围：冲刺阶段实施办法：1．构建新型的班级方阵

全班分成四个方阵，每个方阵轮流领导管理班级一个月，每周有小组轮流展示易错题荟萃，每周有小组目标PK，每天值日班长一则能量朗读激励同伴，大家借助集体的力量和智慧共同前行2．强化垂直管理每个行政组长直接进入班委会，成为各部门部长。

小组内部行政设置同班级各部门设置，每位组员自行申报一个小组工作岗位9个组长就可以组建成一个部门，各部门出台了很多有创意管理方式组内分工表名称数量职责行政组长1名由部长兼任，负责组内全面工作，是小组形象大使。

执行组长1名负责组内日常工作考核，小组事务讨论记录监督组长1名负责小组纪律修身组长1名负责小组仪容仪表、生活习惯和锻炼身体等基本素养美丽组长1名负责维护保持小组卫生，美丽小组环境文宣组长1名负责组内各种活动和对外宣传。

3．构建雁阵帮带机制每一位功能型小组长背后都有一个强大的同行科研团队以记录员为例，每个小组的记录员组建成记录规范团记录团长带领9个记录员出台了如何规范记录高效记录他们就总结出这样的记录要诀：“摘录要点抓关键，简洁明了要迅速，记录准确有方式，认真总结有条理。

”同时开展“课堂记录我最优”评比，让记录员学会了怎样记录最有效有效小组合作的22个案例 老师教学管理教育类丛书 心理学学科教材￥36购买