学习英语教孩子们学习多少_孩子学英语多久能正常交流

很难确定的学习时间我也很想告诉你一个确切的数字，遗憾的是至今没有这样一个数据。但我可以告诉你权威的一些研究。也可以告诉你只掌握1000个单词，1个月就自由交流，完全是不切实际的。掌握外语要多久，涉及到很多变量！

 

很难确定的学习时间我也很想告诉你一个确切的数字，遗憾的是至今没有这样一个数据但我可以告诉你权威的一些研究也可以告诉你只掌握1000个单词，1个月就自由交流，完全是不切实际的掌握外语要多久，涉及到很多变量！。

学习一门语言取决于三个要素：学习者的态度、时间的可利用性、学习者对语言的兴趣程度细分还包括年龄、环境、家庭背景以及教育资源匹配在中国，很多时候人们都会认为学习一门语言的目的就是为了通过考试，而不是作为一种沟通交流的工具。

以往的教学方式偏向文章阅读，而忽视了口语与听力，造成很多哑巴外语的现象从阅读上说，非常优秀，日常交流中，却差强人意传统的教学模式，更偏重考试，而不是交流应用

年龄不是问题 环境也被夸大了Birdsong 在 1999 年就假设过，每个人的学习模式和其开始的学习年龄是有很大关系的仅仅根据智力和认知的发展来判断5 岁，15 岁和 25 岁的学习者所运用的学习套路，以及完成时间也不尽相同。

但是反过来，任何年龄都可以开始学习外语，并且可以学的很好，年龄因素不应该被过分重视

很多学习者，家长，会觉得自己或是孩子英文不好，认为去一个说英语的国家，渐渐的自己英文就可以变好了实际情况并不是这样，即使是中国的留学生，大多数交往的还是中国人，并没有融入母语社会我们特意让孩子沉浸在外语视听语言氛围中，远远没有和孩子进行交流学习更快。

环境同样不是绝对因素时间的投入与正确方法时间、兴趣、正确的方式反而是容易被人为掌握的工具无论是移民家庭，还是一对一外教，上国际学校的孩子，他们对外语的投入时间是正常孩子的两倍成年人自学外语的高手，其时间投入是普通人的三倍。

蒙特利尔市协和大学教育部的教授说：“一名 6 岁的孩子需要花费 1 万 2 千到 1 万 5 千个小时来学习自己的母语而我们所要研究的是，我们需要投资多长的时间来学习一门外语龙飞虎，在 TED 里演讲说， “任何人都可以在半年之内掌握一门语言”！他自己确实用了半年的时间掌握了汉语，但是在这半年里面，他每天花费 16 个小时和中国人进行交流。

他实际掌握汉语这门 “外语” 的有效时间是 2000 个小时

美国南加州大学语言专业样本搜集和统计实践，一名学生大概需要经过 2000 个小时左右的时间习得一门语言达到母语水平的 98%只够的输入输出训练是基石没有足够量的语音输入，学好一门外语就无从谈起，语言学习没有捷径，只有积累。

如果一周两次，一次一小时那么你大概要花上 19 年，才能学好英语学生从 10 岁 3年级开始学习，到本科应届毕业就是 12 年，7200 个小时，为什么效果却不好？

这就涉及到正确高效的方法，有多少人一直背单词，却没有读过几本外语小说、报纸只学课本，听教材，却没有专门针对性地纠正过发音，听力口语交流的训练？技能增长不是单纯的重复，而要有效地练习，刻意练习为了应付考试的题型，在技巧上迷失了初衷！我们热衷语法，特殊规则的记忆，偏偏忘了大多数是规则的应用。

不同的教学方法不仅会影响给学生的教材的类型和范围，而且会影响到将获得的语言的速度和重点传统的语法翻译方法倾向于注重准确性而不是意义，而更多的交际方法旨在同时迎合学生交际能力的多个方面

神经学方面，外语是对母语的一种扩展它们都是大脑中相关联的同一块区域假如以母语学习方式、训练策略来进行外语学习，同样会效果显著我们先会说，听，此后才分析语法，在学外语时，常常注重单词，语法，却不分析句子，句子才是语言交流的基本单位。

单词在句子中有不同的发音和含义，词汇不是孤立的，而是有场景化有常用搭配因为不熟悉，没有针对性训练，自然不能熟练应用每周在课堂上学三个小时的英语是远远不够的，在漫长的时间中花费每周几小时的时间来学习是很好的。

如果我们不定期使用我们学到的东西，由于神经元不再被刺激，我们所学习到的东西往往会被遗忘

长期地学习以兴趣为导向心理学家哈利 · 巴利克一项研究中表明，学习过西班牙语的人会在三年忘记了 60% 的词汇，或是在 50 年后忘记超过 5%学以致用是最好的复习巩固，不是练习册上的作业，而是实际的应用，让语言回归初衷与有趣，而不是硬生生地拆解成知识点，只为分数而学，却不为知识本身而学。

在吸收和产出中维持一个平衡，并且产出应该紧随吸收之后

保持学习的兴趣，在任何阶段都适用，多语者的共性，基本是找到了适合自己有趣且有效的学习过程。喜欢而擅长，擅长更加投入，形成良性循环。