学习的座右铭_激励自己不断努力的座右铭

人在学习上，不可以自弃，又不可以自大。关于学习方面的名言如下:1.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

 

人在学习上，不可以自弃，又不可以自大关于学习方面的名言如下：1.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海-《荀子》不一步步走，就走不到千里之外的地方；不把细流汇集起来，就无法形成江流大海2.学必求其心得，业必贵于专精。

-清•章学诚学习了就一定要追求有心得体会，从事职业贵在专业精通3.知之者不如好之者，好之者不如乐之者-《论语》知道它的人，不如真的喜欢它的人；喜欢它的人不如那些以它为乐趣的人4.学而不思则罔，思而不学则殆。

-《论语》只知道学习却不独立思考，就会产生许多思想困惑；只凭自己胡思乱想而不虚心学习就会精神疲倦5.知之为知之，不知为不知，是知也-《论语》知道就要承认知道，不知道就要承认不知道，这是聪明的态度6.切己工夫只恨少，会心言语岂须多。

-明•冯从吾自己空闲能读书的时间只恨太少了，彼此会心的语言不需要太多7.学而时习之，不亦说乎？-《论语》学习到知识后经常温习它，不是一件让人愉快的事吗？8.举一隅不以三隅反，则不复也-《论语》举出一个例子，如果学生不能依此推出其他三个例子，就不要再教他了。

9.有教无类-《论语》不管什么人都要给予教育10.轻言能悟即非悟，漫道无疑便是疑-明•冯从吾轻易地说能理解就是没理解；随便地说没问题就是有问题11.尽信书，不如无书-《孟子》盲目地相信书本，不如没有书本。

12.学者如禾如稻，不学者如草如蒿-明-《增广惜时贤文》有学问的人，像禾苗稻秧一样，垂头而立；没学问的人，像野草蓬蒿一样，翘首扬头13.器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德-汉•徐干器具不加修饰就无法展示它的美；人们不学习就无法使自己有关德。

14.书到用时方恨少，事非经过不知难-清•杜文澜知识到了有用的时候才恨自己读太少，事情不是自己经历不会知道有多难15.操千曲而后晓声，观千剑而后识器-《文心雕龙》掌握了一千首曲子后才能说已经懂得了音乐；观察过了一千把宝剑后才能说已经会识别武器了。

16.闻道有先后，术业有专攻-唐•韩愈《师说》听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长17.古之学者必有师师者所以传道授业解惑也-唐•韩愈《师说》古时候的求学的人一定是有老师的老师是教授道理、解答困惑的人18.强学博览，足以通古今。

-宋•欧阳修努力学习，博览群书，这样就可以知道从古到今的道理。

19.少年易学老难成，一寸光阴不可轻-宋•朱熹《偶成诗》年轻时学习效果好，老了学起来困难多了；所以一寸光阴也不要轻易的浪费20.博冠而约取，厚积而薄发-宋•苏轼博览群书而能取得其精要的内容；知识要丰富的积累而谨慎地运用。

21.成人不自在，自在不成人-宋•罗大经人要有成就，就不能自由自在，安逸自在的人不是有成就的人22.学不必博，要之有用；仕不必达，要之无愧-宋•罗大经知识学问不用追求太广博，最主要是有用；当官不一定非要发达，主要是问心无愧。

23.广识未必皆当，而思之自得者真；泛讲未必吻合，而习之纯熟者妙-明•王廷相《慎言.潜心》广泛地学习得到的知识不一定都是恰当的，而通过思考自己心有所得的才是真确的；空泛地谈论未必都合乎情理，而反复练习到熟练的才是高妙。

24.君子之学，博于外而尤贵精于内，论诸理而尤贵达于事-明•王廷相《慎言.潜心》君子做学问，不仅外表博大而且看中内在的精熟；谈论事理也更注重于通晓事理25.善学者穷于一物，不善学者穷于物物-明•庄元臣善于学习的人抓住一物能探究到底；不善于学习的人则什么事物都想去碰触。

26.莫言大道人难得，自是功夫不到头-吕岩不要说超凡的本领普通人很难得到，只是因为功夫没有练到家27.好事尽从难事得，少年无向易中轻-唐-李贤用很多好事都是从艰难的事情中得来，年轻人不要选择那些轻而易举的事情。

28.学广而闻多，不求闻于人-唐•韩愈《争臣论》学识宽广，见闻广博，不刻意追求扬名于世29.人虽禀定性,必须博学以成其道人的禀性虽然定了，但是必须博学才能让事业成功30.富贵必从勤苦得，男儿需读五车书-唐•杜甫。

荣华富贵必定要从勤学苦读中得到，男儿需要阅读大量的书籍31.不勤于始，将悔于终-唐•吴兢不在一件事开始的时候勤奋地去做，那么将在一件事情结束的时候后悔32.不得以有学之贫贱比于无学之富贵-北齐•颜之推不可以将有学问而贫贱的人和没学问而富贵人进行比较。

33.积一勺以成江河，累微尘以崇峻极-唐•房玄龄一勺一勺的水积累起来久而久之便成为江河；一粒一粒的尘土累积起来也能堆积成高山34.君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静-荀子君子的学习方法，耳朵听进，心里记住，遍布全身，表现在行为上的一举一动。

35.吾生也有涯，而知也无涯。-庄子我的生命是有限的，但知识却没有极限。