研究性学习教案_研究性教学设计

活动现场。红网时刻新闻常德10月27日讯（通讯员 宁益平 曾凡慧）为进一步促进城乡教育教学交流，均衡教育资源分布， 10月25日下午，常德市第五中学组织八名教师前往汉寿县丰家铺镇中心学校开展送教下乡活动暨省级课题《基于深度学习的初中数学教学

活动现场红网时刻新闻常德10月27日讯（通讯员 宁益平 曾凡慧）为进一步促进城乡教育教学交流，均衡教育资源分布， 10月25日下午，常德市第五中学组织八名教师前往汉寿县丰家铺镇中心学校开展送教下乡活动暨省级课题《基于深度学习的初中数学教学设计研究》推广应用活动。

此次活动旨在为城乡一线数学教师提供教学设计的实践模式和理论借鉴，促进学生数学深度学习，培养学生数学核心素养，推动深度学习理论在初中数学教学中的实践应用，促进了城乡教育教研交流的深度融合。

送课下乡熊卉老师执教七年级上册数学《探索与表达规律》，整节课强调学生的主体地位，提倡培养学生的综合素养，从单一的知识传授转向关注学生的全面发展，采用多元化的教学方法，巧妙地结合深度学习理念，设计教学程序，师生互动良好，教学目标落实到位。

教学过程中，熊卉老师通过小组讨论环节，鼓励学生之间进行交流，通过集体智慧解决数学问题，培养了学生独立思考以及从不同的角度理解数学概念的能力，提升了学生的数学抽象和逻辑推理等核心素养。

送课下乡授课结束后，金俊锋老师组织大家从教学理念到教学手段，从学生反应到教师引导，对这堂课的每个细节展开讨论与分析教学观摩展示、听评课活动、专题讲座……送教团队娴熟的教学技巧、先进的教学理念，赢得了丰家铺镇中心学校老师们的热情赞誉，大家受益匪浅。

此次送教下乡活动不仅为城乡教师搭建了一个交流与学习的平台，传播了新理念、新思想、新方法，还实现了教师间的教研互助互补。同时，激发了城乡教育教研新的活力，有助于城乡教育更快、更好、更稳的优化提质。