青少儿如何学习英语_青少年少儿英语

英语毕竟不是中国小朋友的母语，如果一味填鸭式教学，孩子学完却不懂其中的含义，记忆起来枯燥乏味，就不能够坚持每天学习英语，当孩子总是在进步与退步中游荡时，妈妈就会心急如焚，批评、指责等负面态度都写在脸上，孩子看到妈妈的脸，马上明白自己是一个“

英语毕竟不是中国小朋友的母语，如果一味填鸭式教学，孩子学完却不懂其中的含义，记忆起来枯燥乏味，就不能够坚持每天学习英语，当孩子总是在进步与退步中游荡时，妈妈就会心急如焚，批评、指责等负面态度都写在脸上，孩子看到妈妈的脸，马上明白自己是一个“笨蛋”，没有能力让妈妈满意，心凉了一半，可想而知学习效果会如何。

以下提供有一些有用的学习方法或许可以给您启发TPR动作教学法当我们在玩你比划我猜时，指手画脚的诙谐效果会让我们想到对应的词语记忆英语单词的时候，我们也用上“指手画脚”的好习惯记英语单词时可以用声调、动作表达英语单词的意思，说到叔叔“dad”时可以用粗重的声音加上长胡子的手势，说到阿姨“mum”时可以踮起脚尖，用柔美的声音读，这样，每当孩子做一个动作，读一遍单词，就会马上想起单词的含义。

几遍以后，孩子就不需要妈妈的提醒也能背出来了

根据语境记忆有些单词在不同的语境中可能会有不同的语义比如说“book”这个单词，我们都知道他有“书”的意思，但是在“We need book a room in advance”这个句子中book就有“预定”的意思。

所以孩子要根据语境进行记忆，才会记得更加牢固

自然拼读教学phonics (拼读法)，就是根据一些字母组合和发音规则，做到“看词能读，听音能写”，孩子不妨试试记忆曲线和21遍记忆法孩子可以每天都按照记忆曲线，及时的复习所学知识，延缓遗忘速度，对于不熟悉的单词，还要反复出现直到自己掌握为止。

当孩子反复重复同一知识点21次时，会尤其加深印象，可以达到很好的学习效果

重视身边的资源学英文要重视积累，积累知识、词汇量，不能够只从书本上来吸取，要扩大到生活的方方面面，如英语标牌、英语阅读、英文歌曲、英语广播、英语电影等“兴趣是最好的老师”，让孩子在快乐中学习英语，喜欢上这门语言，这样孩子就会越喜欢越爱学，越爱学越有动力，形成良性循环，孩子学好英语就指日可待啦！。