学习评价_课堂教学评价量表

执教教师 学科 课题 时间 月 日项 目标 准分值得分备注教学案编制与使用（20）结构完整，格式规范3导学内容不超过B4纸一页，反馈、作业适量知识问题化，问题层次化5导学内容设计要求二次备课充分12核心概念、思维培养点、学情分析、变式训练，

执教教师 学科 课题 时间 月 日项 目标 准分值得分备注教学案编制与使用（20）结构完整，格式规范3导学内容不超过B4纸一页，反馈、作业适量知识问题化，问题层次化5导学内容设计要求二次备课充分12核心概念、思维培养点、学情分析、变式训练，拓展问题，板书与教学活动设计等。

教学过程（25）问题汇总典型31、缺少某个环节，本环节得0分2、有环节，视实现程度得分点拔精炼到位10当堂检测反馈5总结全面准确5预习指导明确2合作学习表现（30）小组讨论积极10多边互动充分10展示方式多样

10教师课堂调控（15）任务分配合理5拖堂超过 3分钟，0分。适时激励评价5使用评价用表5教学效果（10）目标达成度高10总体评价合 计1001、逐项打分，不能只打总分。2、评委签字：