燕园人文历史_燕园人文历史简介

我想，这得益于学堂为我们这些来自全世界的青年学生搭建了一个‘聚焦中国、关怀世界’的平台”。在北京大学燕京学堂2018年毕业典礼上，南非留学生天佑这样说道。

“于我而言，在北京大学的这两年，是一个发现与重新发现的过程我不仅对中国有了更加立体的了解，对我所来自的非洲也有了新的认识我想，这得益于学堂为我们这些来自全世界的青年学生搭建了一个‘聚焦中国、关怀世界’的平台。

”在北京大学燕京学堂2018年毕业典礼上，南非留学生天佑这样说道“‘聚焦中国、关怀世界’是燕京学堂的定位，我们希望能培养更多理解中国的人才，和中国携手写出推动人类进步的大文章”北京大学燕京学堂院长袁明表示。

2014年成立的燕京学堂是北京大学来华留学品牌之一，其开设的中国学硕士研究生项目，突破现有的学科限制，提倡从多学科视角，通过更加注重整体研究的方法和角度，来探究有关中国的问题该项目目前已培养了来自66个国家和地区的300多名学生。

北京大学还承担了多项援外教育项目，包括已执行10年的发展中国家公共政策硕士项目、2014年启动的卓越奖学金中国法硕士项目，以及2016年成立的南南合作与发展学院前不久，北京大学南南合作与发展学院的学员来到安徽省凤阳县小岗村，探究改革开放成功的经验。

从家庭联产承包责任制到现代化的农林科技，小岗村的变化让来自亚非拉各国的学员们惊叹不已“北大南南学院建立起核心课程、政策讲座、实地调研为一体的人才培养模式通过到中国经济发展的前沿地区进行深入调研，学生们能够更加了解中国现代化发展的路径。

”北京大学南南合作与发展学院学术院长傅军介绍，学院开设硕博学位项目，主要面向发展中国家的政府官员、学术机构、新闻媒体等去年7月，首届26名硕士生已经毕业揽四海英才而育之如今，有来自126个国家的约3600名长期外国留学生在未名湖畔读书，其中2600名左右为学位留学生。

北京大学国际合作部副部长王勇说：“学校特别重视留学生的培养质量，对于学位留学生一直采取‘趋同培养’的模式，留学生与中国学生同堂上课，完成同样的学分，以同样的标准进行考核”来自俄罗斯的李太龙是北京大学国际关系学院的学生，他选择了中文授课的硕博项目。

“和中国学生一样，我不仅要完成相应的学分、研读大量的书籍，还要用中文撰写博士毕业论文，并且参加校内外两轮非常严格的论文匿名评审”李太龙说：“我既然选择了这个项目，就要达到学校的要求，就要对自己负责”除了学位项目，一些充满特色的短期交流项目也吸引着世界各地的学生求学北大。

暑期来华留学项目时段灵活、类型多元，是全球优秀学子学习中文、感知中国的理想选择；与哥伦比亚大学、普林斯顿大学等全球各国顶尖高校合作的校际交流项目，吸引着各国大学生前来选修课程、实习及科研；“论道中国”学期英文授课项目， 注重理论与实践相结合， 能增进留学生对中国道路的了解与认同……不同地域、不同文化背景的学生通过来华留学相聚燕园，在相识相知、交流交融中共同谱写着人文交流的生动篇章。

《 人民日报 》（ 2018年09月03日 21 版） (责编：关喜艳、周恬)